vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1141Research ArticleАКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМОACADEMIC WRITINGОФИС АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕACADEMIC WRITING OFFICE OF SOUTH URAL STATE UNIVERSITY: GOALS, STRUCTURE, FUNCTIONINGЧернышеваМ. А.ChernyshevaM. A.

канд. филол. наук, доцент, профконсультант Офиса академического письма,

454080, г. Челябинск, просп. Ленина, 76, ауд. 514

Cand. Sci. (Philology), Assoc. Prof., Consultant of Academic Writing Office,

76, Lenin prosp., Chelyabinsk, 454080

chernyshevama@susu.ruНенаховаЕ. А.NenakhovaE. A.

ст. преподаватель, специалист по учебно-методической работе Офиса академического письма,

454080, г. Челябинск, просп. Ленина, 76, ауд. 514

Senior Teacher, Education Adviser of Academic Writing Office,

76, Lenin prosp., Chelyabinsk, 454080

nenakhovaea@susu.ruДоноваЕ. В.DonovaE. V.

администратор Офиса академического письма,

454080, г. Челябинск, просп. Ленина, 76, ауд. 514

Administrator of Academic Writing Office,

76, Lenin prosp., Chelyabinsk, 454080

donovaev@susu.ruЮжно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет). Институт лингвистики и международных коммуникацийРоссияSouth Ural State University (National Research University), Institute of Linguistics and International CommunicationRussian Federation20172109201708-9108115Copyright © Чернышева М.А., Ненахова Е.А., Донова Е.В., 20172017Чернышева М.А., Ненахова Е.А., Донова Е.В.Chernysheva M.A., Nenakhova E.A., Donova E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1141

Данная статья посвящена описанию структуры и функциональных характеристик Офиса академического письма Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета), участника программы 5-100, направленной на повышение конкурентоспособности российских вузов на глобальном рынке научных и образовательных услуг. Работа Офиса нацелена на совершенствование академической грамотности на английском языке научно-педагогических работников и аспирантов университета, а также на поддержку авторов, желающих опубликовать свои работы в высокорейтинговых научных журналах, индексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Реализация задач, поставленных перед Офисом академического письма Южно-Уральского государственного университета (ЮУрГУ), осуществляется при взаимодействии административного, консультационного, переводческого и образовательного блоков подразделения, деятельность которых получает информационную поддержку на официальном сайте Офиса.

The article focuses on describing the structure and functional characteristics ofthe Academic Writing Office of South Ural State University (National Research University), member of the project 5-100, which provides for increasing competitive ability of Russian universities in the global research and education market. The Office aims to improve the academicians and postgraduate students' writing skills in English and to support those authors wishing to publish their papers in high-ranking scientific journals indexed in scientometric databases Scopus and Web of Science. The implementation of the goals of Academic Writing Office of South Ural State University (SUSU) is assured by the interaction of its administrative, consulting, translating and educational blocks supported by Office official site.

академическое письмопроект 5-100научная статья на английском языкепубликационная активностьнаукометрические базы данных Scopus и Web of ScienceРоссийский консорциум центров письмаacademic writingproject 5-100scientific paper in Englishpublication activityscientometric databases Scopus and Web of ScienceRussian Writing Centers ConsortiumReferencesБазанова Е.М. Лаборатория научной коммуникации: российский опыт // Высшее образование в России. 2015. № 8/9. C. 135-143.Bazanova, E.M. (2015). [Laboratory of Scholarly Communications: Russian Perspective]. Vysshee obrazovanie v Rossii =Higher Education in Russia. No. 8/9, pp. 135-143. (In Russ., abstract in Eng.)Бакин Е.В. Центр академического письма: опыт создания // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 112-116.Bakin, E.V. (2013). [Academic Writing Center at the Higher School of Economics]. Vysshee obrazovanie v Rossii =Higher Education in Russia. No. 8/9, pp. 112-116. (In Russ., abstract in Eng.)Короткина И.Б. Университетские центры академического письма в России: цели и перспективы // Высшее образование в России. 2016. № 1 (197). С. 75-86.Korotkina, I.B. (2016). [University Writing Centers in Russia: Goals and Prospects]. Vysshee obrazovanie v Rossii =Higher Education in Russia. No. 1, pp. 75-86. (In Russ., abstract in Eng.)Bryan A., Volchenkova K.N. Practical Challenges of the Center of Academic Writing in Russia: South Ural State University Experience // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». 2017. Т. 9. № 1. С. 36-41. DOI: 10.14529/ped170105Bryan, A., Volchenkova, K.N. (2017). Practical Challenges of the Center of Academic Writing in Russia: South Ural State University Experience. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education. Educational Sciences. Vol. 9. No. 1, pp. 36-41. DOI: 10.14529/ped170105Базанова Е.М., Короткина И.Б. Российский консорциум центров письма // Высшее образование в России. 2017. № 4. C. 50-57.Bazanova, E.M., Korotkina, I.B. (2017). [Russian Writing Centers Consortium]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 4, pp. 50-57. (In Russ., abstract in Eng.)Проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров / Министерство образования и науки РФ. URL: 5100 http:// 5top100.ru/about/more-about/[Project of Increasing Competitive Ability of a Group of Leading Russian Universities among the World’s Leading Research and Educational Centers]. The Ministry of Education and Science of the Russian Federation. Available at: 5top100.ru/about/more-about/ (accessed 05.04.2017)Краткие рекомендации по подготовке и оформлению научных статей в журналах, индексируемых в международных наукометрических базах данных / Под общ. ред. О.В. Кирилловой. М., 2017. 11 c.Kirillova, O.V. (Ed.) (2017). Kratkie rekomendatsii po podgotovke i oformleniyu nauchnykh statei, indeksiruemykh v mezhdunarodnykh naukometricheskikh bazakh dannykh [Brief Recommendations on Preparing and Formatting Scientific Papers for Journals Indexed in International Scientometric Databases]. Moscow, 11 p.Смирнова Н.В. Академическая грамотность и письмо в вузе: от теории к практике // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 58-64.Smirnova, N.V. (2015). [Fostering Academic Literacy and Academic Writing in University: From Theory to Practice]. Vysshee obrazovanie v Rossii =Higher Education in Russia. No. 6, pp. 58-64. (In Russ., abstract in Eng.)Короткина И. Академическое письмо: учебно-методическое пособие для руководителей школ и специалистов образования. LAMBERT Academic Publishing, 2011. 175 c.Korotkina, I.B. (2011). Akademicheskoe pis’mo: uchebno-metodicheskoe posobie dlya rukovoditelei shkol i spetsialistov obrazovaniya [Academic Writing: Educational and Methodological Manual for School Administrators and Educational Specialists]. LAMBERT Academic Publishing, 175 p.Попова Н.Г., Коптяева Н.Н. Академическое письмо: статьи IMRAD. Учебное пособие для аспирантов и научных сотрудников естественнонаучных специальностей. Екатеринбург: ИФиП УрО РАН, 2015. 160 с.Popova, N.G., Koptyaeva, N.N. (2015). Akademicheskoe pis’mo: stat’i IMRAD. Uchebnoe posobie dlya aspirantov i nauchnykh sotrudnikov estestvennonauchnykh special’nostei [Academic Writing: Papers in IMRAD. A Manual for Postgraduate Students and Researchers in Sciences]. Ekaterinburg: Ural branch of RAS, 160 p.Ястребова Е.Б. Английский язык. Совершенствуем умение писать по-английски за 22 урока. 22 steps to effective writing. В 2 кн. Кн. 1. The Basics: General English Course: уч. пособие для развития навыков письменной речи. Части 1-2. Уровни А2-В1. Модульно-компетентностный подход. М.: МГИМО-Университет, 2013. 139 с.Yastrebova, E.B. (2013). Angliiskii yazyk. Sovershenstvuem umenie pisat’ po-angliiski za 22 uroka. V 2-kh knigakh. Kniga 1. The Basics: uchebnoe posobie dlya razvitiya navykov pis’mennoi rechi. Chasti 1-2. Urovni A2-B1. Modul’no-kompetentnostnyj podhod [22 Steps to Effective Writing. In 2 Books. Book 1. The Basics: General English Course: Parts 1-2. Levels A2-B1. Modular and Competency Approach]. Moscow: MGIMO-Universitet Publ., 139 p.Ястребова Е.Б. Английский язык. Совершенствуем умение писать по-английски за 22 урока. 22 steps to effective writing. В 2 кн. Кн. 2. The Particulars Profession Oriented Course: уч. пособие для развития навыков письменной речи. Уровни B1-B2. Модульно-компетентностный подход. М.: МГИМО-Университет, 2013. 192 с.Yastrebova, E.B. (2013). Angliiskii yazyk. Sovershenstvuem umenie pisat’ po-angliiski za 22 uroka. V 2-kh knigakh. Kniga 2. The Particulars Profession Oriented Course: uchebnoe posobie dlya razvitiya navykov pis’mennoi rechi. Urovni B1-B2. Modul’no-kompetentnostnyj podkhod [22 Steps to Effective Writing. In 2 Books. Book 2. The Particulars Profession Oriented Course. Levels B1-B2. Modular and Competency Approach]. Мoscow: MGIMO-Universitet Publ., 192 p.Hamp-Lyons L., Heasley B. Study writing: A course in writing skills for academic purposes. 2. ed. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2008. 213 p.Hamp-Lyons, L., Heasley, B. (2008). Study Writing: A Course in Writing Skills for Academic Purposes. 2nd ed. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 213 p.Wallwork A. English for Academic Research: Grammar Exercises. New York: Springer Science+Business Media, 2013. 172 p.Wallwork, A. (2013). English for Academic Research: Grammar Exercises. New York: Springer Science+Business Media, 172 p.Bogolepova S. et al. English for Academics. Book 2: a communication skills course for tutors, lecturers and PhD students. In collaboration with the British Council. Cambridge: Cambridge University Press, 2015. 171 p.Bogolepova, S. et al. (2015). English for Academics. Book 2: a Communication Skills Course for Tutors, Lecturers and PhD Students. In Collaboration with the British Council. Cambridge: Cambridge University Press, 171 p.Norris C.B. Academic Writing in English. University of Helsinki, 2016. 85 p.Norris, C.B. (2016). Academic Writing in English. University of Helsinki, 85 p.Короткина И.Б. О «дорожных картах», «рейтинговой лихорадке» и академическом письме // Высшее образование в России.2017. № 1(208). С. 15-24.Korotkina, I.B. (2017). [On “Road Maps”, the “Ranking Rush” and Academic Writing]. Vysshee obrazovanie v Rossii =Higher Education in Russia. No. 1, pp. 15-24. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.