vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1175Research ArticleФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИPHILOSOPHY OF EDUCATION AND SCIENCEОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЫЗОВА (о концепции учебника по обществознанию)EDUCATION IN THE ERA OF INFORMATION CHALLENGEКудинаМ. В.KudinaM. V.

Кудина Марианна Валерьевна - доктор экономических наук, факультет государственного управления. 

Адрес: 119991, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, А-701

Marianna V. Kudina - Dr. Sci. (Economics), School of Public Administration

Address: A-701, building 4, 27, Lomonosov prosp. 119991, Moscow

Kudina@spa.msu.ruЛогуноваЛ. Б.LogunovaL. B.

Логунова Людмила Борисовна - кандидат философских наук, доцент, факультет государственного управления. 

Адрес: 119991, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, А-701

Ludmila B. Logunova - Cand. Sci. (Philosophy), Assoc. Prof., School of Public Administration 

Address: A-701, building 4, 27, Lomonosov prosp. 119991, Moscow

logunovalb@spa.msu.ruПетрунинЮ. Ю.PetruninYu. Yu.

Петрунин Юрий Юрьевич - доктор философских наук, профессор, факультет государственного управления. 

Адрес: 119991, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, А-701

Yuri Yu. Petrunin - Dr. Sci. (Philosophy), Prof^., School of Public Administration. 

Address: A-701, building 4, 27, Lomonosov prosp. 119991, Moscow

 

petrunin@spa.msu.ruМосковский государственный университет им. М.В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation201701112017110134143Copyright © Кудина М.В., Логунова Л.Б., Петрунин Ю.Ю., 20172017Кудина М.В., Логунова Л.Б., Петрунин Ю.Ю.Kudina M.V., Logunova L.B., Petrunin Y.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1175

В статье представлен анализ изменений базовых ориентаций системы образования в информационную эпоху, в ситуации диалога культур, трансдисциплинарности и динамики научных исследований. В этих условиях образование должно стать непрерыьв-ным процессом, образом жизни (деятельностью) каждого человека, его самообразованием, самосозиданием, а важнейшей задачей школы становится развитие способности учащихся к обучению и формирование у них потребности в самообразовании. Для решения этой задачи необходимо создание инновационной школы, креативной (диалогической) педагогики и сложно организованной многофункциональной образовательной среды. В качестве одного из инструментов креативной педагогики предложен пилотный инновационный проект учебника обществознания для средней школы, осуществленный на факультете государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова.

The article presents an analysis of changes in the basic orientations of the education system in the information age, in the context of dialogue of cultures and transdisciplinarity of scientific research. In these conditions education should be a continuous process, a way of life (activity) of each person, his self-education, self-creation. Therefore, the most important task of school is the development of students' ability to learn and form their need for self-education. To solve this problem it is necessary to create an innovative school, creative (dialogical) pedagogy, and a complex multifunctional educational environment. As one of the tools of creative pedagogy a pilot innovation project of a social science textbook for secondary school was offered at the School of Public Administration Lomonosov Moscow State University.

проект образованиякреативная педагогикамодернизациятранс-дисциплинарностьинновацииинновационная школаобразовательная средаучебник по обществознаниюeducational projectcreative pedagogyself-educationsmart-educationinnovationtransdisciplinarityinnovative schooleducational environmentReferencesГершунский Б.С. Философия образования для XXI века. М.: Пед. общество России, 2002. 608 с.Gershunsky, B.S. (2002). Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka [The Philosophy ofEducation for the 21st Century]. Moscow: Pedagogical Society ofRussia, 608 p. (In Russ.)Дюркгейм Э. Социология образования / Под ред. В.С. Собкина, В.Я. Нечаева. М.: ЭКСМО, 2006. 234 с.Durkheim, E. (1956). Sociology and Education. Free Press, 163.Розин В.М. Философия образования. Этюды исследования. М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2007. 576 с.Rozin, V.M. (2007). Filosofiya obrazovaniya. Etyudy issledovaniya [Philosophy of Education. Research Sketches]. Moscow: Publishing House ofMoscow Psychological and Social Institute, 576 p. (In Russ.)Маклюэн М. Понимание Медиа: внешние расширения человека / Пер. с англ. В.Г. Николаева. М.: Гиперборея; Кучково поле, 2007. 464 с.McLuhan, M. (1994). Understanding the Media. The extensions of man. The MIT Press, 389 p.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / Перев. с итал. В.Г. Резник и А.Г. Погоняйло. СПб.: Симпозиум, 2006. 432 с.Eco, U. (2015). La struttura assente. La ricerca semiotica e il metodo strutturale. Bompiani. 599 p.Логунова Л.Б. Наука в эпоху глобальных технологий // Вестник Моск. ун-та. Сер. 21. Управление (государство и общество). 2013. № 4. С. 58–81.Logunova, L.B. (2013). [Science in the Era of Global Technology]. Vestnik Moskovskogo universiteta [Moscow University Bulletin. Ser. 21. Public Administration]. No. 4, pp. 58-81. (In Russ.)Огурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования. XX век. СПб.: Изд-во РХГИ, 2004. 520 с.Ogurtsov, A.P., Platonov, V.V. (2004). Obrazy obrazovaniya. Zapadnaya filosofiya obrazovaniya. XX vek. [Images of Education. Western Philosophy of Education. XX Century]. St. Petersburg: The Russian Christian Univ. Publ., 520 р. (In Russ.)Кудина М.В., Чурзина И.В. Обществознание: учеб. изд. для 9 класса общеобразовательных организаций / Под науч. ред. В.А. Никонова. М.: Русское слово – учебник, 2017. 223 с.Kudina, M.V., Churzina, I.V. (2017). Obschestvoznanie: uchebnoe izdanie dlya 9 klassa obscheobrazo-vatelnyih organizatsiy [Social Studies: Educational Edition for the 9th Grade of General Education Organizations]. V.A. Nikonov (Ed). Moscow: Russkoe slovo - uchebnik Publ., 223 p. (In Russ.)Лексин И.В., Черногор Н.Н. Обществознание: учеб. изд. для 8 класса общеобразовательных организаций / Под науч. ред. В.А. Никонова. М.: Русское слово – учебник, 2017. 224 с.Leksin, I.V., Chernogor, N.N. (2017). Obschestvoznanie: uchebnoe izdanie dlya 8 klassa obscheobrazo-vatelnyih organizatsiy [Social Studies: Educational Edition for the 8th Grade of General Education Organizations]. V.A. Nikonov (Ed). Moscow: Russkoe slovo - uchebnik Publ., 224 p. (In Russ.)Петрунин Ю.Ю., Логунова Л.Б., Рыбакова М.В. и др. Обществознание: учеб. изд. для 6 класса общеобразовательных организаций / Под науч. ред. В.А. Никонова. М.: Русское слово – учебник, 2017. 216 с.Petrunin, Yu.Yu., Logunova, LB, Rybakova, M.V. et al. (2017). Obschestvoznanie: uchebnoe izdanie dlya 6 klassa obscheobrazovatelnyih organizatsiy[Social Studies: an Educational Publication for the 6th Grade of General Education Organizations]. V.A. Nikonov (Ed). Moscow: Russkoe slovo - uchebnik Publ., 216 p.Пушкарева Г.В., Судас Л.Г. и др. Обществознание: учеб. изд. для 7 класса общеобразовательных организаций / Под науч. ред. В.А. Никонова. М.: Русское слово – учебник, 2017. 200 с.Pushkareva, G.V., Sudas, L.G. and others. (2017). Obschestvoznanie: uchebnoe izdanie dlya 7 klassa ob-scheobrazovatelnyih organizatsiy [Social Studies: an Educational Publication for the 7th Grade of General Education Organizations]. V.A. Nikonov (Ed). Moscow: Russkoe slovo - uchebnik Publ., 2017, 200 p. (In Russ.)Обществознание: учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. М.: КДУ, 2016. 656 с.Petrunin, Yu.Yu. (Ed). (2016). Obschestvoznanie: uchebnoe posobie dlya abiturientov. [Social Studies: A Textbook for Applicants]. Moscow: KDU Publ., 656 p. (In Russ.)Словарь по обществознанию / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. М.: КДУ, 2016. 512 с.Petrunin, Yu.Yu. (Ed). (2016). Slovar po obschestvoznaniyu [Dictionary ofSocial Studies]. Moscow: KDU Publ., 512 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.