vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1216Research ArticleСТРАНИЦЫ ИСТОРИИPAGES OF HISTORYОБЩЕСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИSOCIETY AND EDUCATION: THE EXPERIENCE OF IMPERIAL RUSSIAАндреевА. Л.AndreevA. L.

д-р филос. наук, проф.

Dr. Sci. (Philosophy), Prof.

sympathy_06@mail.ruНациональный исследовательский университет “МЭИ”, Москва; Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Москва; Федеральный научно-исследовательский социологический центр Российской академии наукРоссияNational Research University “Moscow Power Engineering Institute”; National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute); Federal Sociological Research Centre, RASRussian Federation201720122017011158164Copyright © Андреев А.Л., 20172017Андреев А.Л.Andreev A.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1216

В статье в сравнительном контексте рассматриваются особенности российской модели образования, раскрывается роль образования в процессе социальной эволюции России начиная с реформ Петра Великого и до 1917 г. Автор обосновывает идею об опережающем развитии образования, которое в России выступало как основной локомотив модернизации страны. Особое внимание уделяется роли образования в трансформации социальной структуры российского общества, в том числе в формировании меритократической элиты современного типа. Рассматривая социокультурные процессы в российском обществе времён Александра III и Николая II, автор обращает внимание на новый образовательный запрос со стороны общества и на происходивший в тот период образовательный бум, который, с его точки зрения, послужил подлинным началом культурной революции, продолженной затем в послеоктябрьский период истории.

 

 

 

 

The article, in a comparative context, considers the features of the Russian model of education, and the role of education in the process of social evolution of Russia since Peter the Great’s reforms until 1917. The paper justifies the concept of advanced development of education. In Russia it acted as a main driving force of the country’s modernization. Particular attention is paid to the role of education in the transformation of the social structure of Russian society, including the formation of meritocratic elite of a modern type. Considering the sociocultural processes in the Russian society of the times of Alexander III and Nicholas II, the author draws attention to a new educational request from society and the educational boom that took place during this period. From his point of view, this educational boom served as a real beginning of the cultural revolution, which was then continued in the post-October period of Russia’ s history.

 

российская модель образованияобразовательный запроссоциокультурная динамикакультурная революцияRussian model of educationeducational requestadvanced development of educationsocio-cultural dynamicscultural revolutionReferencesДостоевский Ф.М. Полн. собр. соч. В 30 т. Т. 19. Л.: Наука, 1979.Dostoevsky, F.M. (1979). Polnoe sobranie sochinenii. V 30 t. [Complete Works. In 30 vol.].Vol. 19. Lenin-grad: Nauka Publ., 360 p.Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1989.Tolstoy, L.N. (1989). Pedagogicheskie sochineniya [Works on Pedagogy]. Moscow: Pedagogika Publ., 544 p.Besançon A. Éducation et société en Russie dans une second tiers du XIX siecle. P.: DeGruyter Mouton, 1974.Besançon, A. (1974). Éducation et société en Russie dans une second tiers du XIX siecle. P.: De Gruyter Mouton, 168 p.Андреев А.Л. Российское образование: социально-исторические контексты. М.: Наука, 2008.Andreev, A.L. (2008). Rossiiskoe obrazovanie: sotsial’no-istoricheskie konteksty [Russian Education: Socio-historical Contexts]. Moscow: Nauka Publ., 359 p.Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II. В. 2 т. Т. 1. М.: Феникс, 1992.Oldenburg, S.S. (1992). Tsarstvovanie imperatora Nikolaya II. [The Reign of Emperor Nikolas II.]. In 2 vol. Vol. 1]. Moscow: Feniks Publ., 384 p.Иванов А.Е. Студенчество России конца XIX – начала XX века. М.: РОССПЭН, 1999.Ivanov, A.E. (1999). Studenchestvo Rossii kontsa XIX – nachala XX veka [Students in Russia in XIX – Early XX Cent.], Moscow: ROSSPEN Publ., 414 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.