vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1233Research ArticleИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯINTERNATIONALIZATION OF EDUCATIONLEARNING КАК «ОБУЧЕНИЕ»: ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ (КОММЕНТАРИЙ К СТАТЬЯМ В.И. БАЙДЕНКО, Н.А СЕЛЕЗНЁВОЙ)“TEACHING” AND “LEARNING”: FEATURES OF NATIONAL TERMINOLOGYГребневЛ. С.Grebnev,L. S.

ГРЕБНЕВ Леонид Сергеевич – доктор экономических наук, профессор 

Адрес: 101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20

Leonid S. GREBNEV– Dr. Sci. (Economics) 

Address: 20, Myasnitskaya str., Moscow, 101000, Russian Federation

lgrebnev@hse.ruНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»РоссияNational Research University Higher School of EconomicsRussian Federation201704012018012133135Copyright © Гребнев Л.С., 20182018Гребнев Л.С.Grebnev, L.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1233

В статье рассматриваются трудности адекватного перевода на русский язык термина learning – одного из ключевых в Болонском процессе. Отсутствие однозначного перевода сказывается и на восприятии содержания цикла статей В.И. Байденко и Н.А. Селезневой.

The article examines the difficulties of an adequate translation into Russian of the term “learning” as the key one in the Bologna process. The absence of unambiguous translation affects the perception of the contents of the cycle of articles by V.I. Baidenko and N.A. Selezneva.

Болонский процесспреподаваниеобучениестуденто-центрированное обучениеfrom teaching to learningstudent-centered learninglifelong learningBologna processteachinglearningstudent-centered learninglifelong learningtranslationReferencesБайденко В.И., Селезнёва Н.А. Оптика взгляда на будущее (статья 3) // Высшее образование в России. 2017. № 12 (218). С. 120-132.Baidenko, V.I., Selezneva, N.A. (2017). [Optics of Looking to the Future (Paper 3)]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 12 (218), pp. 121-133. (In Russ., abstract in Eng.)Байденко В.И., Селезнёва Н.А. Обеспечение качества высшего образования: современный опыт (статья 2) // Высшее образование в России. 2017. № 11 (217). С. 122–136;Baidenko, V.I., Selezneva, N.A. (2017). [Quality Assurance in Higher Education: Up-to-Date Experience (Paper 2)]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 11 (217), рр. 122-136. (In Russ., abstract in Eng.)Байденко В.И., Селезнёва Н.А. Нынешний раунд Болонского процесса: сохранение оптимизма. И немного о российском… (cтатья 1) // Высшее образование в России. 2017. № 10 (216). С. 94–108.Baidenko, V.I., Selezneva, N.A. (2017). [Today’s Round of the Bologna Process: Continued Optimism. And a Little Bit about Russian (Paper 1)]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 10 (216), pp. 94-108. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.