vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-127Research ArticleСОЦИОЛОГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯSOCIOLOGY OF HIGHER EDUCATIONВРЕМЯ В ЖИЗНИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА ГЛАЗАМИ СОЦИОЛОГОВTIME IN PROFESSORS’ LIVES THROUGH THE EYES OF SOCIOLOGISTSАмбароваПолина АнатольевнаAmbarovaPolina A.borges75@mail.ruЗборовскийГарольд ЕфимовичZborovskyGarold E.garoldzborovsky@gmail.comУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаРоссияUral Federal University named after the first President of Russia B.N. YeltsinRussian Federation201506122016027079Copyright © Амбарова П.А., Зборовский Г.Е., 20162016Амбарова П.А., Зборовский Г.Е.Ambarova P.A., Zborovsky G.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/127

Анализируются результаты качественного исследования темпоральных стратегий поведения представителей научно-педагогического сообщества вузов. Темпоральные стратегии поведения представлены в разрезе когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов с помощью метода глубинного полуформализованного интервью. Темпоральные стратегии поведения преподавателей вузов рассматриваются как особый способ формирования и реализации их человеческого капитала.

The authors analyze the results of a qualitative study of the temporal behaviour strategies of representatives of the research pedagogical and scientific community, investigate the temporal behaviour strategies in the context of cognitive, emotional and behavioral aspects by using the method of depth semiformalized interview. The temporal behavior strategies of university professors are considered as a specific method of forming and realization of their human capital.

социальное времятемпоральные стратегии поведениятемпоральное сознаниенаучно-педагогическое сообществоsocial timetemporal behavior strategiestemporal consciousnesspedagogical and scientific communityReferencesДульзон А.А. Время как основной ресурс работников умственного труда // Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 2. С. 46-50Dul'zon A.A. (2010) [Time as the main resource of knowledge workers]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University management: practice and analysis]. No. 2, pp. 46-50. (In Russ., abstract in Eng.)Лукашенко М.А. О персональной эффективности менеджеров вуза: борьба с «поглотителями времени» // Высшее образование в России. 2014. № 7. С. 57-63Lukashenko M.A. (2014) [On personal effectiveness of managers of the University: the struggle with the «time sinks»]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 7, pp. 57-63. (In Russ., abstract in Eng.)Попова О.И. Преподаватель вуза: современный взгляд на профессию. Опыт социологического исследования // Педагогическое образование в России. 2012. № 6. С. 112-119Popova O.I. (2012) [University professor: a modern view of the profession. The experience of sociological research]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii [Pedagogical education in Russia]. No. 6, pp. 112-119. (In Russ., abstract in Eng.)Роботова А.С. Невидимая лаборатория труда преподавателя высшей школы // Высшее образование в России. 2013. № 10. С. 28-33Robotova A.S. (2013) [Invisible laboratory work of a Professor]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 10, pp. 28-33. (In Russ., abstract in Eng.)Серякова С.Б., Красинская Л.Ф. Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 22-29Seryakova S.B., Krasinskaya L.F. (2013) [Reform of higher education through the eyes of teachers: research results]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 11, pp. 22--29. (In Russ., abstract in Eng.)Амбарова П.А., Зборовский Г.Е. Время в жизни студентов глазами социолога// Высшее образование в России. 2014. №12. С. 48-55Ambarova P.A.,Zborovsky G.E. (2014) [The time in the student’s life through the eyes of a sociologist]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No.12, pp. 48-55. (In Russ., abstract in Eng.)Бюджет времени и перемены в жизнедеятельности городских жителей в 1965-1998 годах / Отв. ред. Т.М. Караханова. М.: ИС РАН, 2001Karakhanova T.M. (ed) (2001) Byudzhet vremeni i peremeny v zhiznedeyatel'nosti gorodskikh zhitelei v 1965–1998 godakh [Budget time and changes in the life of urban residents in years 1965–1998]. Moscow: IS RAS Publ.Патрушев В.Д. Жизнь горожанина (1965- 1998). М.: Academia, 2001Patrushev V.D. (2001) Zhizn' gorozhanina (1965–1998) [The Life of a citizen (1965–1998)]. Moscow: Academia Publ.Bauman Z. Liquid Times: Living in an Age of Uncertainty. Cambridge: Polity, 2007Bauman Z. (2007) Liquid Times: Living in an Age of Uncertainty. Cambridge: Polity.Giddens A. The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration. Cambridge: Polity, 1984Giddens A. (1984) The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration. Cambridge: Polity.Urry J. Sociology beyond societies: Mobilities for the Twenty First Century. Lo ndon: Routledge, 2000Urry J. (2000) Sociology beyond societies: Mobilities for the Twenty-First Century. London: Routledge.Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: Логос, 2005Shtompka P. (2005) Sotsiologiya. Analiz sovremennogo obshchestva [Sociology. The analysis of Modern Society]. Moscow: Logos Publ.Амбарова П.А., Зборовский Г.Е. Образовательные ресурсы управления темпоральными стратегиями поведения студентов // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 3. С. 8-18Ambarova P.A., Zborovsky G.E. (2014) [Educational resources of managing students' temporal behaviour strategies]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University management: practice and analysis]. No. 3, pp. 8–18. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.