vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1297Research ArticleПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫHIGHER SCHOOL PEDAGOGYФАБРИКА ПРОЦЕССОВ – НОВЫЙ ФОРМАТ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИFACTORY OF PROCESSES – NEW FORMAT OF ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONhttps://orcid.org/0000-0003-0850-3422КурмангуловАльберт АхметовичKurmangulovAlbert Akhmetovich

кафедра госпитальной терапии с курсами эндокринологии и клинической фармакологии, ассистент кафедры

diaamond@narod.ruhttps://orcid.org/0000-0001-6726-7103РешетниковаЮлия СергеевнаReshetnikovaJulia Sergeevna

кафедра общественного здоровья и здравоохранения, доцент кафедры

ReshetnikovaYS@tyumsmu.ruhttps://orcid.org/0000-0001-6726-7103РешетниковаЮлия СергеевнаReshetnikovaJulia Sergeevna

кафедра общественного здоровья и здравоохранения, доцент кафедры

ReshetnikovaYS@tyumsmu.ruБагировРоман НазимовичBagirovRoman Nazimovich

кафедра госпитальной терапии с курсами эндокринологии и клинической фармакологии, ассистент кафедры

BagirovRN@tyumsmu.ruБагировРоман НазимовичBagirovRoman Nazimovich

кафедра госпитальной терапии с курсами эндокринологии и клинической фармакологии, ассистент кафедры

BagirovRN@tyumsmu.ruФроловаОльга ИгоревнаFrolovaOlga Igorevna

доктор медицинских наук, профессор

pro-rector@tyumsmu.ruФроловаОльга ИгоревнаFrolovaOlga Igorevna

доктор медицинских наук, профессор

pro-rector@tyumsmu.ruБрынзаНаталья СеменовнаBrynzaNatalya Semenovna

кафедра общественного здоровья и здравоохранения, доцент, доктор медицинских наук

BrynzaNS@tyumsmu.ruБрынзаНаталья СеменовнаBrynzaNatalya Semenovna

кафедра общественного здоровья и здравоохранения, доцент, доктор медицинских наук

BrynzaNS@tyumsmu.ruТюменский государственный медицинский университетРоссияTyumen State Medical UniversityRussian Federation2018030520182751297Copyright © Курмангулов А.А., Решетникова Ю.С., Решетникова Ю.С., Багиров Р.Н., Багиров Р.Н., Фролова О.И., Фролова О.И., Брынза Н.С., Брынза Н.С., 20182018Курмангулов А.А., Решетникова Ю.С., Решетникова Ю.С., Багиров Р.Н., Багиров Р.Н., Фролова О.И., Фролова О.И., Брынза Н.С., Брынза Н.С.Kurmangulov A.A., Reshetnikova J.S., Reshetnikova J.S., Bagirov R.N., Bagirov R.N., Frolova O.I., Frolova O.I., Brynza N.S., Brynza N.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1297

В статье рассматривается технология организации образовательного процесса в высшем учебном заведении с применением интерактивного метода обучения – фабрики процессов. Приведена сравнительная характеристика методики проведения фабрики процессов, показаны общие содержательно-технологические детерминанты с форматом деловой игры, а также их отличительные особенности. Показана достаточно большая сценарная вариативность проведения фабрики процессов с обязательным включением базовых этапов. Продемонстрирован опыт внедрения фабрики процессов в образовательный процесс Тюменского государственного медицинского университета в рамках программы «Бережливое производство в здравоохранении». В статье показаны высокий потенциал включения формата фабрики процессов в образовательный процесс с получением необходимых компетенций и установку на использование полученных навыков в дальнейшей практической деятельности.

The article deals with the technology of organization of the educational process in a higher educational institution with the application of the interactive method of training – factorу of processes. The comparative characteristics of the methodology of factorу of processes are given, general content-technological determinants with the format of the business game are shown, as well as their distinctive features. A sufficiently large variational scenario potential of factorу of processes with the obligatory inclusion of a number of stages is shown. The experience of implementing the factorу of processes in the educational process of the Tyumen State Medical University in the framework of the program "Lean production in health care" is demonstrated. The article shows the high potential for incorporating the format of the factorу of processes into the educational process with obtaining the necessary competencies and aiming at using the acquired skills in further practical activities

фабрика процессовделовая играинтерактивные методы обучениябережливое производствоздравоохранениеfactory of processesbusiness gameinteractive teaching methodslean pruductionhealth care.РосатомРосатомReferencesЩепилова А.В., Гончарова В.А., Михайлова С.В., Бажанов А.Е., Алпатов В.В. Современный университет: от модели к российской действительности // Высшее образование в России. 2017. № 12. С. 92-101.Щепилова А.В., Гончарова В.А., Михайлова С.В., Бажанов А.Е., Алпатов В.В. Современный университет: от модели к российской действительности // Высшее образование в России. 2017. № 12. С. 92-101.Чиркова В.М., Рубцова Е.В. Медицинская деловая игра как основа обучения профессиональному общению иностранных студентов // Научная мысль. 2017. № 1. С. 23-29.Чиркова В.М., Рубцова Е.В. Медицинская деловая игра как основа обучения профессиональному общению иностранных студентов // Научная мысль. 2017. № 1. С. 23-29.Воробьев Г.А. Электронная образовательная среда инновационного университета // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 59-64.Воробьев Г.А. Электронная образовательная среда инновационного университета // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 59-64.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета – Федеральный выпуск. № 5976. 31. 12. 2012.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета – Федеральный выпуск. № 5976. 31. 12. 2012.Третьякова О.С., Голубова Т.Н., Махкамова З.Р. Использование интерактивных методов в обучении студентов медицинского вуза // Таврический медико-биологический вестник. 2017. Т. 20. № 2. С. 196-201.Третьякова О.С., Голубова Т.Н., Махкамова З.Р. Использование интерактивных методов в обучении студентов медицинского вуза // Таврический медико-биологический вестник. 2017. Т. 20. № 2. С. 196-201.Курмангулов А.А., Фролова О.И., Соловьева С.В. Перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс медицинского вуза // Высшее образование в России. 2017. № 8-9. С. 116-120.Курмангулов А.А., Фролова О.И., Соловьева С.В. Перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс медицинского вуза // Высшее образование в России. 2017. № 8-9. С. 116-120.Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н., Доброхотов Д.А. Опыт использования деловой игры в учебном процессе студентов стоматологического факультета // Медицинское образование и ВУЗовская наука. 2017. № 2 (10). С. 34-37.Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н., Доброхотов Д.А. Опыт использования деловой игры в учебном процессе студентов стоматологического факультета // Медицинское образование и ВУЗовская наука. 2017. № 2 (10). С. 34-37.Shchepilova A.V., Goncharova V.A., Mihajlova S.V., Bazhanov A.E., Alpatov V.V. (2017). [Modern University: from model to Russian reality]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 12. pp. 92-101. (In Russ., abstract in Eng.).Shchepilova A.V., Goncharova V.A., Mihajlova S.V., Bazhanov A.E., Alpatov V.V. (2017). [Modern University: from model to Russian reality]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 12. pp. 92-101. (In Russ., abstract in Eng.).Chirkova V.M., Rubcova E.V. (2017). [Medical business game as a basis for teaching professional communication of foreign students]. Nauchnaya mysl' [Scientific thought]. No. 1. pp. 23-29. (In Russ., abstract in Eng.).Chirkova V.M., Rubcova E.V. (2017). [Medical business game as a basis for teaching professional communication of foreign students]. Nauchnaya mysl' [Scientific thought]. No. 1. pp. 23-29. (In Russ., abstract in Eng.).Vorob'ev, G.A. (2013). [E-learning environment of innovative University]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8-9. pp. 59-64. (In Russ., abstract in Eng.).Vorob'ev, G.A. (2013). [E-learning environment of innovative University]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8-9. pp. 59-64. (In Russ., abstract in Eng.).RF Federal Law ot g. «Ob obrazovanii v Rossiiskoi Federatsii» dated Decemder 31 2012, No. 273-FZ (In Russ.).RF Federal Law ot g. «Ob obrazovanii v Rossiiskoi Federatsii» dated Decemder 31 2012, No. 273-FZ (In Russ.).Tret'yakova O.S., Golubova T.N., Mahkamova Z.R. (2017). [The use of interactive methods in teaching medical students]. Tavricheskij mediko-biologicheskij vestnik [Tavrichesky medico-biological bulletin]. No.2. pp. 196-201. (In Russ., abstract in Eng.).Tret'yakova O.S., Golubova T.N., Mahkamova Z.R. (2017). [The use of interactive methods in teaching medical students]. Tavricheskij mediko-biologicheskij vestnik [Tavrichesky medico-biological bulletin]. No.2. pp. 196-201. (In Russ., abstract in Eng.).Kurmangulov A.A., Frolova O.I., Solov'eva S.V. (2017). [Prospects for the introduction of e-learning in the educational process of a medical school]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8-9. pp. 116-120. (In Russ., abstract in Eng.).Kurmangulov A.A., Frolova O.I., Solov'eva S.V. (2017). [Prospects for the introduction of e-learning in the educational process of a medical school]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8-9. pp. 116-120. (In Russ., abstract in Eng.).Nesterova O.V., Reshetnyak V.YU., Averceva I.N., Dobrohotov D.A. (2017). [Experience in the use of business games in the teaching process of students of the Faculty of Dentistry]. Medicinskoe obrazovanie i VUZovskaya nauka [Medical Education and University Science]. No. 2 (10). pp. 34-37. (In Russ., abstract in Eng.).Nesterova O.V., Reshetnyak V.YU., Averceva I.N., Dobrohotov D.A. (2017). [Experience in the use of business games in the teaching process of students of the Faculty of Dentistry]. Medicinskoe obrazovanie i VUZovskaya nauka [Medical Education and University Science]. No. 2 (10). pp. 34-37. (In Russ., abstract in Eng.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.