vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1319Research ArticleАКТУЛЬНАЯ ТЕМАTOPICAL THEMEЦЕННОСТИ В СТРАТЕГИЧЕСКОМ УПРАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫМ РОССИЙСКИМ УНИВЕРСИТЕТОМValues in the Strategic Management of a Modern Russian UniversityЦхадаяН. Д.TskhadayaN. D.

д-р техн. наук, проф., ректор

Dr. Sci. (Technical), Prof., Rector

rector@ugtu.netУхтинский государственный технический университет, г. Ухта, РоссияРоссияUkhta State Technical University, Ukhta, RussiaRussian Federation201816042018273105112Copyright © Цхадая Н.Д., 20182018Цхадая Н.Д.Tskhadaya N.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1319

Представлена логика мотивирующей функции ценностей в отношении научно-педагогического персонала университетов. Обосновывается позитивное взаимовлияние учебного и воспитательного процессов, в качестве инструмента организации и мониторинга эффективности которых вводится модель ценностно-компетентностного параллелепипеда. Анализируется актуальность участия университетов в глобальной ценностной конкуренции и потенциал влияния университетских социокультурных проектов на развитие местного и регионального сообщества

The paper reveals the logic of motivating function of values in relation to scientific and pedagogical staff of a University, substantiates the positive mutual influence of learning and educational processes. According to the four tier model of university organizational culture there are two channels for transmission and reproduction of university values – communicational and symbolic.The value scope of Ukhta State Technical University includes eight value guidelines, which determine the main areas of educational work. As a tool for organization and monitoring the effectivenessof the educational process at the University a model of “value-competence parallelepiped” was introduced. This model is a result of analytical amalgamation of two matrixes – matrix of generalcompetences and disciplines providing their formation and development and matrix of educational work at the University. Three dimensions of the model are formed by 1) a list of the main generalcultural competences, 2) a list of value guidelines for educational work, 3) the unified list of basic disciplines and principal forms of educational work the University carries out. The model of “valuecompetence parallelepiped” aims at attainment of the organic unity of learning programs, educational and extra-curricular work.The University has carried out a number of cultural and social projects, which influenced greatly on the regional environment and community. This became the foundation for the realization of it’s“third mission”. The University’s interaction model with community includes five areas such as con solidation of society, enlightenment, support, mobilization of society and branding. This work fosters University’s transformation into a centre of social development of Komi Republic. Participation of Ukhta State Technical University in global value competition and the potential of University’s socio-cultural projects boost the development of local and regional communities 

ценностьуниверситетское управлениекомпетентностный подходтретья миссия университетаорганизационная культураценностно-компетентностный параллелепипедсоциально-коммуникативный проектцивилизационный подходценностная доминантаvalueUniversity managementcompetence approachthe third mission of a Universityorganizational culture“value and competence parallelepiped”social and communication projectcivilizational approachvalue focusReferencesШелер М. Университет и народный университет: Пер с нем. М.: Директ-Медиа, 2009.Scheler, M. (2009). Universitet i narodny`j universitet [Universitдt und Volkshochschule]. Transl. from German. Moscow: Direct Media. (In Russ.)Социальная эпистемология университета // Социальная эпистемология / Под ред. И.Т. Касавина. М.: Канон+, 2010. 712 с.Kasavin, I.T. (Ed). (2010). Social`naya epistemologiya [Social Epistemology]. Moscow: Kanon+, 712 p. (In Russ.)Рубинштейн М.М. Университет и воспитание // Рубинштейн М.М. О смысле жизни. М.: Территория будущего, 2008. С. 293–313.Rubinstein, M.M. (2008). O smy`sle zhizni [On the Meaning of Life]. Moscow: Territoriya budushchego Publ., pp. 293-313. (In Russ.)Шейн Э. Организационная культура и лидерство: Пер. с англ. / Под ред. Т.Ю. Ковалевой. СПб.: Питер, 2008. 336 с.Schein, E.H. (2008). Organizatsionnaya kul`tura i liderstvo [Organizational Culture and Leadership]. Transl. from Eng. T.Yu. Kovalyova (Ed). St. Petersburg: Piter Publ., 336 p. (In Russ.)Гэлэгер Р. Душа организации: Пер с англ. М.: Добрая книга, 2006. 352 с.Gallagher, R. (2006). Dusha organizacii [The Soul of an Organization: Understanding the Values That Drive Successful Corporate Cultures]. Transl. from Eng. Moscow: Dobraya kniga Publ., 352 p. (In Russ.)Кунде Й. Корпоративная религия / Пер. с англ. М. Ершовой. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004. 270 с.Kunde, J. (2004). Korporativnaya religiya [Corporate Religion]. Transl. from Eng. St. Petersburg: Stockholm School of Economics in St. Petersburg, 270 p. (In Russ.)Безгодов Д.Н. Концептуальные основания организационной культуры вуза // Высшее образование в России. 2008. № 7. С. 125–130.Bezgodov, D.N. (2008). [Conceptual Foundations of Organizational Culture of the University]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 7, pp. 125-130. (In Russ., abstract in Eng.)Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Советская Россия, 1979. 320 с.Bakhtin, M.M. (1979). Problemy poetiki Dostoevskogo [Problems of Dostoevsky’s Poetics]. Moscow: Sovetskaya Russia Publ., 320 p. (In Russ.)Апель К.-О. Априори коммуникативного сообщества и основания этики // Апель К.-О. Трансформация философии. М.: Логос, 2001. 344 с.Apel, K.-O. (2001). Transformatsiya filosofii [Transformation of Philosophy]. Transl. from German. Moscow: Logos Publ., 344 p. (In Russ.)Цхадая Н.Д. Ухта – университетский город // Высшее образование в России. 2009. № 8. С. 48–53.Tskhadaya, N.D. (2009). [Ukhta is the University City]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 8, pp. 48-53. (In Russ., abstract in Eng.)Цхадая Н.Д. «Ухта – родина первой российской нефти»: стратегические ориентиры информационной политики УГТУ // Высшее образование в России. 2012. № 4. С. 43–48.Tskhadaya, N.D. (2012). [“Ukhta is the Motherland of the First Russian Oil”: Strategic Directions of USTU’s Information Policy]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 4, pp. 43-48. (In Russ., abstract in Eng.)Пулькина В.А., Зеленская Е.А. Музей «Ухта – родина первой российской нефти» как технология геобрендинга // Высшее образование в России. 2012. № 4. С. 66–72.Pul’kina, V.A., Zelenskaya, E.A. (2012). [“Ukhta – the Birthplace of the First Russian Oil” as a Technology of Geobranding]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 4, рр. 66-72. (In Russ., abstract in Eng.)Безгодов Д.Н. Аксиология С.Л. Франка и организационная культура вуза // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Педагогика и психология. 2011. № 4(3). С. 30–36.Bezgodov, D.N. (2011). [Axiology of S.L. Frank and the Organizational Culture of a University]. Vestnik Vyatskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta. Pedagogika i psikhologiya [Bulletin of Vyatka State University. Series “Pedagogy and Psychology”]. No. 4(3), pp. 30-36. (In Russ., abstract in Eng.)Франк С.Л. Духовные основы общества. М.: Республика, 1992. 511 с.Frank, S.L. (1992). Dukhovnye osnovy obshchestva [Spiritual Foundations of Society]. Moscow: Respublika Publ., 511 p. (In Russ.)Безгодов Д.Н. К разработке технологии обследования и корректировки образовательной среды вуза на основе компетентностного подхода // Высшее образование в России. 2013. № 5. С. 86–93.Bezgodov, D.N. (2013). [About the Competence-Based Technology for Educational Environment Survey]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 5, pp. 86-93. (In Russ., abstract in Eng.)Цхадая Н.Д. Северный форпост российского нефтегазового образования. Вологда: Древности Севера, 2013. 552 с.Tskhadaya, N. D. (2013). Severnyi forpost rossiiskogo neftegazovogo obrazovaniya [The Northern Outpost of the Russian Oil and Gas Education]. Vologda: Drevnosti Severa Publ., 552 p. (In Russ.)Цхадая Н.Д. Внутренняя социально-экономическая мобильность региона как инструмент разрешения проблемы моногородов // Актуальные вопросы социально-экономического развития моногородов Севера России в современных условиях: материалы межрегиональной научно-практической конференции. Вып. 1. Сыктывкар: КРАГСиУ, 2010. 96 с.Tskhadaya, N.D. (2010). [Internal Socio-Economic Mobility of a Region as a Tool for Solving Problems of Single-Industry Towns]. In: Mezhregional’naya nauchno-prakticheskaya konferentsiya «Aktual’nye voprosy sotsialno-ekonomicheskogo razvitiya monogorodov Severa Rossii v sovremennykh usloviyakh» [Interregional Scientific and Practical Conference “Actual Issues of Socio-Economic Development of Single-Industry Towns in the North of Russia in Modern Conditions”: Collection of Papers]. Vol. 1. Syktyvkar: Kragsiu Publ., 96 p. (In Russ.)Безгодов Д.Н., Беляева О.И. Организационная культура и символический капитал вуза: опыт развития и приращения // Высшее образование сегодня. 2013. № 8. С. 64–68.Bezgodov, D.N., Belyaeva, O. I. (2014). [Organizational Culture and Symbolic Capital of Higher Education Institution: Experience of Development and Increment (on the example of Ukhta State University]. Vysshee obrazovanie segodnya = Higher Education Today. No. 8, pp. 64-68. (In Russ., abstract in Eng.)Балмасова Т.А. «Третья миссия» университета – новый вектор развития? // Высшее образование в России. 2016. № 8/9. С. 48–55.Balmasova, T.A. (2016). [“The Third Mission” of the University – a New Vector of Development?]. Vysshee obrazovanie in Russia = Higher Education in Russia. No. 8/9, pp. 48-55. (In Russ., abstract in Eng.)Цхадая Н.Д. УГТУ как центр инновационного технологического и социального развития региона // Высшее образование в России. 2017. № 4. С. 112–119.Tskhadaya, N.D. (2017). [USTU as a Center of Innovative Technological and Social Development of the Region]. Vysshee obrazovanie in Russia = Higher Education in Russia. No. 4, pp. 112-119. (In Russ., abstract in Eng.)Хантингтон С. Столкновение цивилизаций / Пер. с англ. Т. Велимеева. М.: ФСТ: Астрель, 2011. 571 с.Huntington, S. (2011). Stolknovenie tsivilizatsii [The Clash of Civilizations]. Transl. from Eng. Moscow: FST: Astrel Publ. 571 p. (In Russ.)Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Книга, 1991. 574 с.Danilevsky, N.Ya. (1991). Rossiya i Evropa [Russia and Europe]. Moscow: Kniga Publ., 574 p. (In Russ.)Шпенглер О. Закат Западного мира: Пер с нем. М.: Альфа-книга, 2014. 1085 с.Spengler, O. (2014). Zakat Zapadnogo mira [The Decline of the West]. Transl. from German. Moscow: Alfakniga Publ., 1085 p. (In Russ.)Тойнби А.Дж. Постижение истории: Пер с англ. М.: Прогресс, 1991. 736 с.Toynbee, A.J. (1991). Postizhenie istorii [A Study of History]. Moscow: Progress Publ., 736 p. (In Russ.)Никонов В.А. Код цивилизации. Что ждет Россию в мире будущего? М.: Эксмо, 2016. 672 с.Nikonov, V.A. (2016). Kod tsivilizatsii. Chto zhdet Rossiyu v mire budushhego? [Code of Civilization. What Awaits Russia in the World of the Future?]. Moscow: Eksmo Publ., 672 p.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. 543 с.Sorokin, P.A. (1992). Chelovek. Civilizatsiya. Obshchestvo [Person. Civilization. Society]. Moscow: Politizdat Publ., 543 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.