vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1364Research ArticleПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫHIGHER SCHOOL PEDAGOGY«ФАБРИКА ПРОЦЕССОВ» – НОВЫЙ ФОРМАТ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ“FACTORY OF PROCESSES” – A NEW FORMAT OF EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONКурмангуловА. А.KurmangulovA. A.

Курмангулов Альберт Ахметович – кандидат философских наук

625023, Тюмень, ул. Одесская, 54

 

Albert A. Kurmangulov – Cand. Sci. (Medicine)

 54, Odesskaya str., Tumen’, 625023

KurmangulovAA@tyumsmu.ruРешетниковаЮ. C.ReshetnikovaJ. S.

Решетникова Юлия Сергеевна – кандидат медицинских наук

 625023, Тюмень, ул. Одесская, 54

Julia S. Reshetnikova – Cand. Sci. (Medicine)

 54, Odesskaya str., Tumen’, 625023

ReshetnikovaYS@tyumsmu.ruБагировР. Н.BagirovR. N.

Багиров Роман Назимович – кандидат медицинских наук

625023, Тюмень, ул. Одесская, 54

 

Roman N. Bagirov – Cand. Sci. (Medicine)

 54, Odesskaya str., Tumen’, 625023

BagirovRN@tyumsmu.ruФроловаО. И.FrolovaO. I.

Фролова Ольга Игоревна – доктор медицинских наук, профессор

625023, Тюмень, ул. Одесская, 54

 

Olga I. Frolova – Dr. Sci. (Medicine), Prof.

 54, Odesskaya str., Tumen’, 625023

pro-rector@tyumsmu.ruБрынзаН. С.BrynzaN. S.

Брынза Наталья Семеновна – доктор медицинских наук, доцент

625023, Тюмень, ул. Одесская, 54

 

Natalya S. Brynza – Dr. Sci. (Medicine), Assoc. Prof.

 54, Odesskaya str., Tumen’, 625023

 

BrynzaNS@tyumsmu.ruТюменский государственный медицинский университетРоссияTyumen State Medical UniversityRussian Federation2018040620182753741Copyright © Курмангулов А.А., Решетникова Ю.C., Багиров Р.Н., Фролова О.И., Брынза Н.С., 20182018Курмангулов А.А., Решетникова Ю.C., Багиров Р.Н., Фролова О.И., Брынза Н.С.Kurmangulov A.A., Reshetnikova J.S., Bagirov R.N., Frolova O.I., Brynza N.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1364

В статье рассматривается технология организации образовательного процесса в высшем учебном заведении с применением интерактивного метода обучения – «фабрики процессов». Приведена сравнительная характеристика методики проведения «фабрики процессов», показаны её общие содержательно-технологические основы с форматом деловой игры, а также их отличительные особенности. Отмечена достаточно большая сценарная вариативность проведения «фабрики процессов» с обязательным включением базовых этапов. Продемонстрирован опыт внедрения данной методики в образовательный процесс Тюменского государственного медицинского университета в рамках программы «Бережливое производство в здравоохранении». В статье показан высокий потенциал нового формата интерактивного обучения в образовательном процессе с формированием необходимых компетенций и установки на использование полученных навыков в дальнейшей практической деятельности.

The article highlights the technology of organization of educational process in higher educational institution with the application of the interactive method of training – “factory of processes”. The article adduces the comparative characteristics of the “factory of processes” methodology, the general content-technological determinants with the format of business game, as well as their distinctive features. The authors note the sufficiently large scenary variability potential of the “factory of processes” method with the obligatory inclusion of a number of stages. The experience of implementing the “factory of processes” in the educational process of the Tyumen State Medical University in the framework of the program “Lean production in health care” is described. The article shows the high potential for incorporating the format of the “factory of processes” technology into the educational process with obtaining the necessary competencies and aiming at using the acquired skills in further practical activities.

«фабрика процессов»деловая играинтерактивные методы обучениябережливое производствоздравоохранение“factory of processes”business gameinteractive teaching methodslean productionhealth careReferencesЩепилова А.В., Гончарова В.А., Михайлова С.В., Бажанов А.Е., Алпатов В.В. Современный университет: от модели к российской действительности // Высшее образование в России. 2017. № 12. С. 92–101.Shchepilova, A.V., Goncharova, V.A., Mihailova, S.V., Bazhanov, A.E., Alpatov, V.V. (2017). [Modern University: From Model to Russian Reality]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 12, pp. 92-101. (In Russ., abstract in Eng.)Чиркова В.М., Рубцова Е.В. Медицинская деловая игра как основа обучения профессиональному общению иностранных студентов // Научная мысль. 2017. № 1. С. 23–29.Chirkova, V.M., Rubtsova, E.V. (2017). [Medical Business Game as a Basis for Teaching Professional Communication of Foreign Students]. Nauchnaya mysl’ [Scientific Thought]. No. 1, pp. 23-29. (In Russ., abstract in Eng.)Воробьев Г.А. Электронная образовательная среда инновационного университета // Высшее образование в России. 2013. № 8–9. С. 59–64.Vorob’ev, G.A. (2013). [E-Learning Environment of Innovative University]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 8-9, pp. 59-64. (In Russ., abstract in Eng.)Третьякова О.С., Голубова Т.Н., Махкамова З.Р. Использование интерактивных методов в обучении студентов медицинского вуза // Таврический медико-биологический вестник. 2017. Т. 20. № 2. С. 196–201.Tret’yakova, O.S., Golubova, T.N., Makhkamova, Z.R. (2017). [Implementation of Interactive Methods in Teaching Medical Students]. Tavricheskiy mediko-biologicheskiy vestnik [Tavrichesky Medico-Biological Bulletin]. No. 2, pp. 196-201. (In Russ., abstract in Eng.)Курмангулов А.А., Фролова О.И., Соловьева С.В. Перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс медицинского вуза // Высшее образование в России. 2017. № 8–9. С. 116–120.Kurmangulov, A.A., Frolova, O.I., Solov’eva, S.V. (2017). [The Prospects of E-learning Implementation in Educational Process of Medical University]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 8-9, pp. 116-120. (In Russ., abstract in Eng.)Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н., Доброхотов Д.А. Опыт использования деловой игры в учебном процессе студентов стоматологического факультета // Медицинское образование и вузовская наука. 2017. № 2 (10). С. 34–37.Nesterova, O.V., Reshetnyak, V.Yu., Avertseva, I.N., Dobrokhotov, D.A. (2017). [Experience in the Implementation of Business Games in the Teaching Process at the Dentistry Faculty]. Meditsinskoe obrazovanie i vuzovskaya nauka [Medical Education and University Science]. No. 2 (10), pp. 34-37. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.