vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-1391Research ArticleНАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯAREAS OF EDUCATION MODERNIZATIONМосковский международный рейтинг вузов в глобальном образовательном пространствеMoscow International University Ranking “The Three University Missions” in the Global Educational SpaceЗадорожнюкИ. Е.ZadorozhnyukI. E.

д-р филос. наук, научный сотрудник

Dr. Sci. (Philosophy), Research Associate

zador46@yandex.ruKалашникВ. М.KalashnikV. M.

аналитик

analyst of MEPhI Project Office of Global Competitiveness Program

VMKalashnik@mephi.ruКиреевС. В.KireevS. V.

д-р физ.-мат. наук, проф., декан факультета повышения квалификации и переподготовки кадров

Dr. Sci. (Phys. and Math.), Prof., Dean of Advanced training and personnel retraining department

SVKireyev@mephi.ruНациональный исследовательский ядерный университет «МИФИ», МоскваРоссияNational Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute), MoscowRussian Federation2018030720182763140Copyright © Задорожнюк И.Е., Kалашник В.М., Киреев С.В., 20182018Задорожнюк И.Е., Kалашник В.М., Киреев С.В.Zadorozhnyuk I.E., Kalashnik V.M., Kireev S.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1391

Характеризуется отечественный вариант международного рейтингования вузов, описаны 17 индикаторов Московского международного рейтинга вузов (МосМР) «Три миссии университета», представленные в трёх группах: Образование (суммарный вес 45%), Наука (25%), Университет и общество (30%). Рассмотрена роль МосМР в адекватной оценке глобального образовательного пространства. Отмечено, что в процедуру рейтингования в нём внесены новые конструктивные элементы, полнее соотносящие сферу образования с другими социальными сферами.

 

This paper characterizes the national version of international university ranking as a narrow segment of social technologies. The authors dwell on the 17 indicators of the Moscow International University Ranking (MosIUR) “The Three University Missions” presented in three groups: Education (total weighed 45%), Research (25%), University & Society (30%). The role of the MosIUR in an adequate assessment of the global education system has been specified. The ranking method in MosIUR includes new elements, which enable to relate education sphere to the other social spheres.

международные рейтинги университетовоцениваниеМосковский международный рейтинг вузовсоциальные технологииглобальное образовательное пространствопараметры Московского международного рейтинга вузовrankingworld university rankingassessmentMoscow International University Rankingsocial technologiesglobal educational systemcriteriaReferencesЗадорожнюк И.Е., Киреев С.В. Рейтингова-ние вузов: социологическое обеспечение // Высшее образование в России. 2016. № 11. C. 55–65.Zadorozhnyuk, I.E., Kireev, S.V. (2016). [University Ranking: Sociological Support]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 11 (206), pp. 55-65. (In Russ., abstract in Eng.)Ганченкова М.Г., Задорожнюк И.Е., Калашник В.М. Научно-технологическая карьера в исследовательском университете: раннее на-чало и продуктивное продолжение // Высшее образование в России. 2017. № 6. C. 108–114.Ganchenkova, M.G., Zadorozhnyuk, I.E., Kalashnik, V.M. (2017). [Scientific and Technological Career in the Resear ch University]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 6 (213), pp. 108-113. (In Russ., abstract in Eng.)Арефьев А.Л. Российская высшая школа на международном рынке образования // Социальные технологии, исследования. 2015. № 4. С. 29–45.Arefiev, A.L. (2015). [Russian Higher School in the International Education Market]. Sotsial’nye tekhnologii, issledovaniya [Social Technologies, Research]. No. 4, pp. 29-45. (In Russ., abstract in Eng.)Кириллова Н.Б. Высшее образование во Франции: смена институциональных парадигм // Высшее образование в России. 2010. № 12. С. 64–74.Kirillova, N.B. (2010). [Higher Education in France: Changing of Institutional Paradigms]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 12, pp. 64-74. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.