vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/10.31992/0869-3617-2018-27-7-39-44vovr-1419Research ArticleСОЦИОЛОГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯSOCIOLOGY OF HIGHER EDUCATIONИнновационный потенциал вуза как условие трудовой удовлетворённости молодых преподавателейdevelopment of University Innovative Potential as a Factor Contributing to the Growth of Labor Satisfaction of Young TeachersПрокоповН. И.ProkopovN. I.

д-р хим. наук, проф., первый проректор,

119571, г. Москва, просп. Вернадского, 86

Dr. Sci. (Chemistry), Prof., First Vice-rector, 

86, Vernadsky prosp., Moscow, 119571

prokopov@mitht.ruАнтонюкС. Н.AntonyukS. N.

канд. техн. наук, доцент, заместитель директора Центра карьеры,

119571, г. Москва, просп. Вернадского, 86

Cand. Sci. (Engineering), Assoc. Prof., Deputy Director of the Career Center,

86, Vernadsky prosp., Moscow, 119571

antonyuk2006@yandex.ruИвановС. Ю.IvanovS. Yu.

д-р социол. наук, проф.

Dr. Sci. (Sociology), Prof.

soc-lab@yandex.ruИвановаД. В.IvanovaD. V.

канд. социол. наук, доцент,

119571, г. Москва, просп. Вернадского, 88

Cand. Sci. (Sociology), Assoc. Prof., 

88, Vernadsky prosp., Moscow, 119571

soc-lab@yandex.ruМосковский технологический университетРоссияMoscow Technological UniversityRussian FederationМосковский технологический университет, Институт тонких химических технологий им. М.В. ЛомоносоваРоссияMoscow Technological University, M.V. Lomonosov Institute of Fine Chemical TechnologiesRussian FederationМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2018300720182773944Copyright © Прокопов Н.И., Антонюк С.Н., Иванов С.Ю., Иванова Д.В., 20182018Прокопов Н.И., Антонюк С.Н., Иванов С.Ю., Иванова Д.В.Prokopov N.I., Antonyuk S.N., Ivanov S.Y., Ivanova D.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1419

В статье на основе результатов авторского социологического исследования анализируются факторы, определяющие профессиональные траектории молодых преподавателей в техническом вузе. В ходе изучения мотивационных предпочтений и условий трудовой деятельности респондентов выявляются особенности трудовой адаптации молодых преподавателей. Ключевое значение приобретают требования, которые накладывает вуз на молодёжь в процессе своего инновационного развития. Открытость вуза для инноваций предполагает формирование целого спектра мероприятий по менеджменту качества, измерению активности молодых преподавателей в сфере научно-исследовательской и учебно-методической работы. Представленный комплексный анализ складывающихся практик позволяет вскрыть наиболее «узкие» места в работе с молодёжью и предложить перечень рекомендаций по более полному использованию её профессионального потенциала.

Based on the results of the authors’ sociological research, the article analyzes the components that determine the professional development trajectories of young teachers in an innovative technical University. In the course of studying the respondents’ motivational preferences and working conditions there were revealed the peculiarities of young teachers’ adaptation in the educational process. The requirements imposed by the University in the process of its innovative development on young teachers and researchers are of key importance. An openness of the University to innovation involves the formation of a whole range of activities on quality management, measuring the activity of young teachers in research and educational work of structural units. The presented complex analysis of the developing practices allows to reveal the most “bottlenecks” in the work with young people and to offer a list of practical recommendations for the fuller use of their professional potential.

инновационный университетмолодые преподавателипрофессиональные траектории молодых преподавателейменеджмент качестваучебный процессвторичная занятостьинновацииinnovation Universityyoung teachers’ professional trajectoriesquality managementacademic processsecondary employmentinnovationsReferencesРоссийский статистический ежегодник / Под ред. А.Е. Суринова. М.: Росстат, 2016. 729 с.Russian statistical Yearbook. 2016 [Russian Statistical Yearbook. 2016]. Rosstat Publ., Moscow, 729 p. (In Russ.)Инновационная экономика: занятость, трудовая мотивация, эффективность труда / Л.С. Чижова, Е.С. Садовая, В.В. Кузьмин и др.; под ред. Л.С. Чижовой; Ин-т макроэкономических исследований. М., 2011. 430 с.Chizhov, L.S., Sadovaya, E.S., Kuzmin, V.V., Chizhova, L.S. (Ed). (2011). Innovatsionnaya ekonomika: zanyatost’, trudovaya motivatsiya, effektivnost’ truda [Innovation Economy: Employment, Labor Motivation, Labor Efficiency]. Institute of Macroeconomic Studies. Moscow, 430 p. (In Russ.)Нестандартная занятость / Под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова. М., 2006. 400 с.Gimpelson, V.E., Kapelyushnikov, R.I. (Eds). (2006). Nesrandartnaya zanyatost’ [Non-standard Employment]. Moscow, 400 p. (In Russ.)Константиновский Д.Л. Российский студент сегодня: работа плюс учеба. М., 2002. 127 с.Konstantinovskiy, D.L. (2002). Rossiyskiy student segodnya: rabota plyus ucheba [Russian Student Today: Study Plus Work]. Moscow, 127 p. (In Russ.)Мониторинг удовлетворённости студентов образовательным процессом: Аналитический отчёт по опросу студентов Мордовского государственного университета, проведённому в 2005–2006 гг. / Науч. ред. Н.П. Макаркин; редкол.: Н.Е. Фомин и др. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2007. 120 c.Monitoring udovletvorennosti studentov obrazovatel’nym protsessom: Analiticheskii otchet po oprosu studentov Mordovskogo gosudarstvennogo universiteta, provedyonnomu v 2005– 2006 gg. (2007)[Monitoring of students ‘ satisfaction with the educational process: Analytical report on the survey of students of Mordovia State University, conducted in 2005-2006]. P. Makarkin (Ed). Saransk: Mordovia State Univ. Publ., 120 p. (In Russ.)Горшков М.А., Шереги Ф.Э. Молодёжь России: социологический портрет. М., 2010. 592 с.Gorshkov, M.A., Sheregi, F.E. (2010). Molodyozh’ Rossii: sotsiologicheskii portret [The Youth of Russia: Sociological Portrait]. Moscow, 592 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.