vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2019-28-11-126-133vovr-1985Research ArticleЯДЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕИндустриально-ориентированные адаптивные образовательные программыIndustry Based Adaptive Educational ProgramsГанченковаМ. Г.GanchenkovaM. G.

канд. физ.-мат. наук, директор Высшей инжиниринговой школы,

115409, г. Москва, Каширское шоссе, 31

Cand. Sci. (Phys.-Math.), Head of Higher Engineering School MEPhI,

31, Kashirskoye shosse, Moscow, 115409

MGGanchenkova@mephi.ruБойкоО. В.BoykoO. V.

зам. начальника отдела научно-исследовательских программ и взаимодействия с индустриальными партнёрами Высшей инжиниринговой школы,

115409, г. Москва, Каширское шоссе, 31

Deputy Head of Research and cooperation with industrial partners department, Higher Engineering School MEPhI, 

31, Kashirskoye shosse, Moscow, 115409

OVBoyko@mephi.ruНациональный исследовательский ядерный университет «МИФИ»РоссияNational Research Nuclear University MEPhIRussian Federation2019031220192811126133Copyright © Ганченкова М.Г., Бойко О.В., 20192019Ганченкова М.Г., Бойко О.В.Ganchenkova M.G., Boyko O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1985

Целью настоящей работы является обобщение опыта разработки и внедрения в учебный процесс индустриально-ориентированных образовательных программ в области цифрового инжиниринга. В статье представлен пример взаимодействия Высшей инжиниринговой школы НИЯУ МИФИ и Инжинирингового дивизиона ГК «Росатом» в части подготовки кадров по индустриально-ориентированным программам магистратуры. Приведены данные по потребностям ГК «Росатом» в молодых кадрах в области цифрового инжиниринга. Описаны преимущества внедрения индустриально-ориентированных программ магистратуры в образовательный процесс и основные проблемы, возникающие при их разработке. Показана необходимость совместной работы представителей вуза и предприятия над созданием и наполнением учебных модулей теоретическим и практическим материалом. Даны рекомендации по решению возможных проблем.

The aim of this work is to summarize the experience in the development and implementation of industry-oriented educational programs in the field of digital engineering in the educational process.The article presents an example of the interaction of the Higher Engineering School of NRNU MEPhI and the Engineering Division of ROSATOM State Corporation in terms of training for industrial-oriented master programs. The authors present the data on the needs of ROSATOM State Corporation for young personnel in the field of digital engineering, discuss the advantages of the introduction of industrial-oriented master programs in the educational process and the main problems encountered in their development. The article makes the case for collaboration between representatives of the university and the enterprise on the creation and filling of training modules with theoretical and practical material, and gives the main recommendations for solving the emerging difficulties.

инженерное образованиеиндустриально-ориентированные образовательные программыцифровой инжинирингинженерная подготовкакомпетенции цифровой экономикипрактико-ориентированное образованиеengineering educationindustry-oriented educational programsdigital engineeringengineering trainingcompetencies of digital economypractice-oriented educationReferencesSalah B., Abidi M.H., Mian S.H., Krid M., Alkhalefah H., Abdo A. Virtual RealityBased Engineering Education to Enhance Manufacturing Sustainability in Industry 4.0. // Sustainability. 2019. №11(5). Р. 1477. DOI: https://doi.org/10.3390/su11051477Salah, B., Abidi, M.H., Mian, S.H., Krid, M., Alkhalefah, H., Abdo, A., (2019). Virtual RealityBased Engineering Education to Enhance Manufacturing Sustainability in Industry 4.0. Sustainability. No. 11(5), p. 1477; DOI: https://doi.org/10.3390/su11051477Mourtzis D., Vlachou E., Dimitrakopoulos G., Zogopoulos V. Cyber- physical systems and education 4.0 – The teaching factory 4.0 concept // Procedia Manuf. 2018. No. 23. P. 129–134. DOI: https://doi.org/10.1016/j.promfg.2018.04.005Mourtzis, D., Vlachou, E., Dimitrakopoulos, G., Zogopoulos, V., (2018). Cyber- Physical Systems and Education 4.0 – The Teaching Factory 4.0 Concept. Procedia Manuf. No. 23, pp. 129-134. DOI: https://doi.org/10.1016/j.promfg.2018.04.005Путилов А.В., Стриханов М.Н, Тихомиров Г.В. Подготовка кадров для развивающейся атомной энергетики // Известия вузов. Ядерная энергетика. 2019. №2. С. 208–218. DOI: https://doi.org/10.26583/npe.2019.2.18Putilov, A.V., Strikhanov, M.N., Tikhomirov, G.V. (2019). Training for the Developing Nuclear Power. Izvestiya vuzov. Yadernaya Energetika = Nuclear Energy and Technology. No. 2, pp. 208-218. DOI: https://doi.org/10.26583/npe.2019.2.18 (In Russ, abstract in Eng.)Isaev A.P., Plotnikov L.V. Technology for Training Creative Graduates in Engineering Bachelor’s Programs. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28, no. 7, pp. 85–93. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-85-93Isaev, A.P., Plotnikov, L.V. (2019). Technology for Training Creative Graduates in Engineering Bachelor’s Programs. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 7, pp. 85-93. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-85-93 (In Russ, abstract in Eng.)Сысоев А.А., Весна Е.Б., Александров Ю.И. О современной модели инженерной подготовки // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. №7. С. 94–101. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-94-101Sysoev, A.A., Vesna, E.B., Aleksandrov, Yu.I. (2019). About a New Model of Engineering Training. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 7, pp. 94-101. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-94-101 (In Russ., abstract in Eng.)Ключарев Г.А., Попов М.С., Савинков В.И. Инновационные предприятия в вузах: вопросы интеграции с реальным сектором экономики. М.: Юрайт, 2018. 382 с.Klyucharev, G.A., Popov, M.S., Savinkov, V.I. (2018). Innovatsionnie predpriyatiya v vuzakh: voprosy integratsii s realnym sektorom ekonomiki [Innovative Enterprises in Universities: Issues of Integration with the Real Sector of the Economy]. Moscow: Urait Publishing House, 382 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.