vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2020-29-7-125-134vovr-2343Research ArticleУНИВЕРСИТЕТ И РЕГИОНUNIVERSITY AND REGIONПотенциал международной проектной деятельности для развития федерального университетаPotential of International Project Activity for University DevelopmentКудряшоваЕ. В.KudryashovaE. V.

Кудряшова Елена Владимировна - д-р филос. наук, проф., ректор

Адрес: 163002, г. Архангельск, набережная Северной Двины, 17

Elena V. Kudryashova - Dr. Sci. (Philosophy), Prof., Rector

Address: 17, Severnoi Dviny emb., Arkhangelsk, 163002

e.kudryashova@narfu.ruЗарубинаЛ. А.ZarubinaL. A.

Зарубина Любовь Альбертовна - начальник Управления международного сотрудничества

Адрес: 163002, г. Архангельск, набережная Северной Двины, 17

Lyubov A. Zarubina - Head of International Cooperation Department, PhD student

Address: 17, Severnoi Dviny emb., Arkhangelsk, 163002

l.zarubina@narfu.ruПопковаС. В.PopkovaS. V.

Попкова Светлана Валерьевна - ведущий эксперт по проектам Евросоюза Управления международного сотрудничества

Адрес: 163002, г. Архангельск, набережная Северной Двины, 17

Svetlana V. Popkova - Leading Expert on EU Projects, International Cooperation Department

Address: 17, Severnoi Dviny emb., Arkhangelsk, 163002

s.popkova@narfu.ruБайкинаН. В.BaykinaN. V.

Байкина Надежда Валерьевна - ведущий эксперт по проектам Евросоюза Управления международного сотрудничества

Адрес: 163002, г. Архангельск, набережная Северной Двины, 17

Nadezhda V. Baykina - Leading Expert on EU Projects, International Cooperation Department

Address: 17, Severnoi Dviny emb., Arkhangelsk, 163002

n.baykina@narfu.ruСеверный (Арктический) федеральный университет имени М.В. ЛомоносоваРоссияNorthern (Arctic) Federal University named after M.V. LomonosovRussian Federation202030072020297125134Copyright © Кудряшова Е.В., Зарубина Л.А., Попкова С.В., Байкина Н.В., 20202020Кудряшова Е.В., Зарубина Л.А., Попкова С.В., Байкина Н.В.Kudryashova E.V., Zarubina L.A., Popkova S.V., Baykina N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2343

Российские университеты находятся в поиске наиболее эффективных подходов к решению задач повышения конкурентоспособности на международном уровне. В статье рассматривается международная проектная деятельность как наиболее эффективный инструмент интернационализации университета. Международные гранты и проекты обеспечивают ресурсную поддержку выполнения миссии университета посредством привлечения интеллектуальных ресурсов международных партнёров и дополнительных внебюджетных средств. Обладая такими характеристиками, как прагматичность и ограниченность по срокам, а также аккумулируя в себе различные виды и формы международной активности, проекты позволяют решать задачи в комплексе и достигать множественных эффектов, тем самым внося существенный вклад в развитие актуальных научных исследований, создание исследовательских сетей учёных и усиление их публикационной деятельности, расширение международной партнёрской базы, повышение конкурентоспособности образовательных программ, развитие кадрового потенциала и академической мобильности сотрудников и студентов, совершенствование вузовской инфраструктуры. Авторами статьи описана управленческая модель организации международной грантовой деятельности Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова, рассмотрены особенности реализации проектов в межкультурном пространстве, в том числе в рамках трансграничного сотрудничества в Баренцевом Евро-Арктическом регионе, обозначены необходимые компетенции участников процесса для успешного выполнения проектов, даны примеры международных проектов САФУ, направленные на решение общих вызовов в Арктическом регионе. Авторами сделан анализ эффективности предложенной модели, в том числе с использованием результатов социологического опроса участников проектной деятельности университета.

In the context of global competition, Russian universities search for the most efficient solutions to achieve competitiveness in the global market. The particular challenges that Russian universities face today include enhancing the quality of education and research, development of export potential, integration into international academic environment, diversification and search for new financial sources. The article considers international project activity as the most efficient tool of university internationalization process and solving the university tasks. Fundraising and international projects provide substantial support for achieving the set objectives in terms of both allocating additional financial resources and attracting intellectual capacity of international partners. Due to such features as practice orientation, time limits, and the ability to integrate different types and forms of international cooperation, the projects help university to address the challenges in a complex way and achieve multiple effects and, therefore, contribute significantly to developing world-demanded research, creating scholars networks and publishing, strengthening international partnerships, capacity building, enhancing academic mobility, developing the university campus and its infrastructure. The authors present the management model of international fundraising and projects implementation at Northern (Arctic) Federal University named after M. Lomonosov, describe specific features of carrying out research and educational projects in cross-cultural context (also within the framework of cross-border cooperation in Barents Euro-Arctic Region). The article outlines the competences required for successful project implementation, gives examples of NArFU international projects aimed at solving challenges in the Arctic Region. The efficiency of the given management model is analyzed, also by presenting the results of sociological survey made with involvement of the projects participants.

международное сотрудничествомеждународная проектная деятельностьгрантфандрайзингАрктический регионinternational cooperationinternational project activitygrantfundraisingArctic RegionReferencesОбразование и наука в России: состояние и потенциал развития: Сб. науч. статей. Вып. 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018. 680 с.Aref’ev, A.L., Klyucharev, G.A., Andreev, A.L. (Eds). (2018). Obrazovaniye i nauka v Rossii: sostoyaniye i potentsial razvitiya Sbornik nauchnykh statey [Education and Science in Russia: State and Development Potential: Collection of Scientific Articles]. Issue 3. Мoscow: Centre for social forecasting and marketing Publ. 680 p. (In Russ.)Беленов О.Н. Международная активность как приоритетное направление деятельности вуза // Высшее образование в России. 2016. № 5 (201). С. 132–137.Belenov, O.N. (2016). International Cooperation as a Top-Priority Activity of the University. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 5 (201), pp. 132-137. (In Russ., abstract in Eng.)Van der Zwaan B. The global university and the knowledge ecosystem of the future. Higher Education in 2040: A Global Approach. Amsterdam University Press Publ., 2017. P. 204–213.Van der Zwaan, B. (2017). The Global University and the Knowledge Ecosystem of the Future. In: Higher Education in 2040: A Global Approach. Amsterdam University Press, pp. 204-213.Brint S., Clotfelter Ch.T. U.S. Higher Education Effectiveness // RSF: The Russell Sage Foundation Journal of the Social Sciences. 2016. Vol. 2. No. 1. P. 2–37. URL: www.jstor.org/stable/10.7758/rsf.2016.2.1.01Brint, S., Clotfelter, Ch.T. (2016). U.S. Higher Education Effectiveness. RSF: The Russell Sage Foundation Journal of the Social Sciences. Vol. 2, no. 1, pp. 2-37. Available at: www.jstor.org/ stable/10.7758/rsf.2016.2.1.01Сергеев А.М., Рыжкова И.В. Специфика интернационализации высшей школы в рамках «Северного измерения» // Балтийский регион. 2010. № 3 (5). С. 33–49.Sergeev, A.M., Ryzhkova, I.V. (2010). Specific Features of Internationalization of Higher Education in the Framework of the Northern Dimension. Baltiyskiy region = Baltic Region. No. 3 (5), pp. 33-49. (In Russ., abstract in Eng.)Певзнер М.Н., Ширин А.Г. Международная деятельность вуза как средство интернационализации вузовской науки // Успехи современного естествознания. 2007. № 12–1. С. 85–87.Pevzner, M.N., Shirin, A.G. (2007). The International Activity of the University as a Means of Internationalization of University Science. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya = Advances in Current Natural Sciences. No. 12-1, pp. 85-87. (In Russ., abstract in Eng.)Варламов Г.В. Международный проект как инструмент интернационализации института // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Экономика. Право. Управление. 2016. № 3. С. 15–23.Varlamov, G.V. (2016). International Project as an Instrument for University’s Internationalization. Vestnik Pskovskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika. Pravo. Upravlenie. = “Vestnik PSKOVSU” Magazine. Series: “Economics. Law. Management. No. 3, pp. 15-23. (In Russ., abstract in Eng.)Варламов Г.В. К вопросу о развитии международной проектной деятельности университета // Проблемы и перспективы европеизации образования в приграничных территориях: сб. материалов международной конференции. Псков: Псковский государственный университет, 2013. С. 4–6.Varlamov, G.V. (2013). [To the Question of the Development of International University Project Activities]. In: Problemy i perspektivy evropeizatsii obrazovaniya v prigranichnykh territoriyakh: sbornik materialov Mezhdunarodnoy konferentsii [Problems and Prospects for the Europeanization of Education in Border Territories: A Collection of Materials of the International Conference]. Pskov, Pskov State Univ. Publ., pp. 4-6. (In Russ.)Сотрудничество в Баренцевом Евро-Арктическом регионе в сфере образования и науки как источник регионального развития: сб. материалов конф. / Сост. Н.Н. Кукаренко, Е.И. Воробьева. Архангельск, 2013. 105 с.Kukarenko, N.N., Vorobyeva, E.I. (Eds.) (2013). Sotrudnichestvo v Barentsevom Evro-Arkticheskom regione v sfere obrazovaniya i nauki kak istochnik regionalnogo razvitiya: sb. materialov konf. [Cooperation in the Barents Euro-Arctic Region in the Field of Education and Science as a Source of Regional Development: Proc. Int. Conf.]. Arkhangelsk, 105 p. (In Russ.)Кудряшова Е.В., Зарубина Л.А. Международная проектная деятельность как инструмент регионального развития и стимулирования сотрудничества (на примере участия Архангельской области в программе приграничного сотрудничества «Коларктик») // Вестник САФУ. Серия «Гуманитарные и социальные науки». 2018. Вып. 6. С. 88–97.Kudryashova, E.V., Zarubina, L.A. (2018). International Projects as a Tool of Regional Development and Cooperation Enhancement (Case of Arkhangelsk Region Participation in Kolarctic CBC Programme). Vestnik SAFU. Seriya «Gumanitarnyye i sotsialnyye nauki»= Vestnik of Northern (Arctic) Federal University. Series “Humanitarian and Social Sciences”. Issue 6, pp. 88-97. (In Russ., abstract in Eng.)Georis P., Delcoure L., Levarlet F., Brignani N., Palloni P., Bonne M., Brophy P. Ex-post Evaluation of 2007-2013 ENPI CBC Programmes, Final Report. Brussels, 2018. Vol. I: Main Report January 2018. URL: https://ec.europa.eu/neighbourhood-enlargement/sites/near/files/ex_post_evaluation_of_2007-2013_enpi_cbc_programmes_report.pdfGeoris, P., Delcoure, L., Levarlet, F., Brignani, N., Palloni, P., Bonne, M., Brophy, P. (2018). Expost Evaluation of 2007–2013 ENPI CBC Programmes, Final Report. Brussels. Vol. I: Main Report January 2018. Available at: https://ec.europa.eu/neighbourhood-enlargement/sites/near/files/ex_post_evaluation_of_2007-2013_enpi_cbc_programmes_report.pdfРыжкова И.В. Международный проект в кросс-культурном пространстве: о некоторых аспектах проектной деятельности в структуре современного российского гуманитарного вуза (на примере международного проекта «Дети Арктики») // Электронное научное издание Альманах «Пространство и время». 2015. Т. 8. Вып. 1. URL: 2227-9490e-aprovr_e-ast8-1.2015.46Ryzhkova, I.V. (2015). International Project in Cross-Cultural Space: On Some Aspects of the Project Activity in the Structure of Modern Humanitarian Russian Institution of Higher Learning (On the Example of International Project “ArctiChildren”). Elektronnoye nauchnoye izdaniye Almanakh Prostranstvo i Vremya = e-Almanac Space and Time. Vol. 8, issue 1. Available at: 2227-9490e-aprovr_e-ast8-1.2015.46 (In Russ., abstract in Eng.)Picciotto R. Towards a ‘New Project Management’ movement? An international development perspective // International Journal of Project Management. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2019.08.002Picciotto, R. (2019). Towards a ‘New Project Management’ Movement? An International Development Perspective. International Journal of Project Management. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2019.08.002Кузнецова С.Ю., Зайков К.С., Зарубина Л.А., Байкина Н.В. Международное сотрудничество по предотвращению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в водах Арктики: опыт САФУ // Арктические ведомости. 2019. № 2 (27). С. 11–17. URL: http://arctic-herald.ru/?p=707Kuznetsova, S.Yu., Zaikov, K.S., Zarubina, L.A., Baikina, N.V. (2019). The International Cooperation on Emergency Preparedness and Response in the Arctic Seas: The Experience of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. Arkticheskie vedomosti = The Arctic Herald. No. 2 (27), pp. 11-17. URL: http://arctic-herald.ru/?p=707 (In Russ., abstract in Eng.)Кудряшова Е.В., Зарубина Л.А. Международное сотрудничество как фактор формирования интеллектуального потенциала на Севере // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2019. № 11. C. 23–29. DOI: 10.20339/AM.11- 19.023Kudryashova, E.V., Zarubina, L.A (2019). International Cooperation as Factor of Formation of Intellectual Potential in the North. Alma Mater (Vestnik vysshey shkoly) = Alma Mater (Higher School Herald). No. 11, pp. 23-29. DOI: 10.20339/AM.11-19.023 (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.