vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-262Research ArticleИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКАENGINEERING PEDAGOGYО СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ОПКIMPROVEMENT OF PROFESSIONAL TRAINING FOR THE MILITARY- INDUSTRIAL COMPLEXИвановАнатолий ВикторовичIvanovAnatoly V.aivanov57@mail.ruКузнецовОлег ВасильевичKuznetsovOleg V.igs@fa.ruФинансовый университет при Правительстве Российской ФедерацииРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian Federation20150612201608-93238Copyright © Иванов А.В., Кузнецов О.В., 20162016Иванов А.В., Кузнецов О.В.Ivanov A.V., Kuznetsov O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/262

Цель работы - на основе анализа состояния кадрового потенциала организаций оборонно-промышленного комплекса определены основные направления совершенствования профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, дополнительного профессионального образования работников и специалистов оборонных отраслей в интересах укрепления обороноспособности и национальной безопасности страны в условиях современных вызовов. В ходе подготовки научной статьи использовался метод контент-анализа нормативных правовых актов, регламентирующих функционирование оборонного комплекса в целом и организаций оборонно-промышленного комплекса в частности. В статье сформулированы выводы и практические рекомендации органам государственной власти по внедрению инноваций, связанных с профессиональной подготовкой работников и специалистов в интересах эффективного функционированияоборонно-промышленного комплекса.

Strengthening of the defense capability and the national security of the country in the faceof the contemporary challenges requires the improvement of professional training, retraining, advanced training, additional training of personnel and specialists for the defense industries. The article defines the main areas of such improvement based on the analysis of the available human resources of the military-industrial complex organizations. We used the method of content analysis of normative legal acts regulating the functioning of the defense industry in general and the organizations of the military-industrial complex inparticular. The article formulates the conclusions and practical recommendations to public authorities on the implementation of innovations related to professional training of workers and specialists of the military-industrial complex.

профессиональная подготовка кадровпрофессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистовдополнительное профессиональное образование специалистов и работниковоборонный комплексоборонно-промышленный комплексорганизации оборонно-промышленного комплексаprofessional trainingmilitary-industrial complexprofessional retraining and advanced training for specialistsadditional professional educationorganizations of the military-industrial complexReferencesГригорьев С.Н. О текущем состоянии и основных направлениях совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса страны // Инновации. 2013. № 4. С. 8-15Grigoriev S.N. (2013) [About the Current State and the Main Directions of Improving the System of Personnel Training and Retraining of for the MilitaryIndustrial Complex]. Innovatsii [Innovations]. No. 4, pp. 815. (In Russ., abstract in Eng.)Григорьев С.Н., Еленева Ю.Я. Подготовка кадров оборонно-промышленного комплекса России: проблемы и пути их решения // Высшее образование в России. 2013. № 6. С. 3-11Grigoriev S.N., Eleneva Yu.Ya. (2013) [Personnel Training for the DefenseIndustrial Complex of Russia: Problems and Ways of their Solution]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 6, pp. 311. (In Russ., abstract in Eng.)Еленева Ю.Я., Просвирина М.Е., Андреев В.Н., Бурункин Д.А. Дополнительное профессиональное образование преподавателей: модели эффективного взаимодействия с предприятиями оборонно-промышленного комплекса // Инновации. 2013. № 10. С. 86-91Eleneva Yu.Ya., Prosvirina M.E., Andreev V.N., Burunkin D.A. (2013) [Additional Professional Education of Teachers: Models of Effective Interaction with the Enterprises of the Military Industrial Complex]. Innovatsii [Innovations]. No. 10, pp. 8691. (In Russ., abstract in Eng.)Кузнецов О.В. Социально-экономические механизмы развития системы дополнительного профессионального образования государственных служащих. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, ТЕИС, 2009Kuznetsov O.V. (2009) Sotsial’no-ekonomicheskie mekhanizmy razvitiya sistemy dopolnitel’nogo professional’nogo obrazovaniya gosudarstvennykh sluzhashchikh [SocioEconomic Mechanisms of the Development of the System of Additional Professional Education of Civil Servants]. Moscow: TEIS Publ. (In Russ.)Еленева Ю.Я., Черноскутова И.А., Просвирина М.Е. Концептуальная модель мониторинга подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена для организаций ОПК. М.: Станкин, 2014Eleneva Yu.Ya, Chernoskutova I.A., Prosvirina M.E. (2014) Kontseptual’naya model’ monitoringa podgotovki rabochikh kadrov i spetsialistov srednego zvena dlya organizatsii OPK [Conceptual Model of Monitoring of the Personnel Training and MidCareer Professionals for Organizations in the Defense Industry]. Moscow: Stankin Publ. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.