vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-115-124vovr-2938Research ArticleУНИВЕРСИТЕТ И РЕГИОНUNIVERSITY AND REGIONУниверситет как среда инновационных взаимодействийUniversity as an Environment of Innovative InteractionsКирьяковаА. В.KiryakovaA. V.

Кирьякова Аида Васильевна – д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой общей и профессиональной педагогики

460018, г. Оренбург, проспект Победы, 13

Aida V. Kiryakova – Dr. Sci. (Education), Prof., Head of the Department of General and Professional Pedagogy

13, prospekt Pobedy, Orenburg 460018

aida.osu@gmail.comКаргапольцеваН. А.KargapoltsevaN. A.

Каргапольцева Наталья Александровна – д-р пед. наук, проф.

460018, г. Оренбург, проспект Победы, 13

Natalya A. Kargapoltseva – Dr. Sci. (Education), Prof.

13, prospekt Pobedy, Orenburg 460018

karna1@yandex.ruБелоновскаяИ. Д.BelonovskayaI. D.

Белоновская Изабелла Давидовна – д-р пед. наук, проф.

460018, г. Оренбург, проспект Победы, 13

Isabella D. Belonovskaya – Dr. Sci. (Education), Prof.

13, prospekt Pobedy, Orenburg 460018

t251589@mail.ruДужниковС. А.DuzhnikovS. A.

Дужников Сергей Александрович – проректор по социально-воспитательной работе

460018, г. Оренбург, проспект Победы, 13

Sergei A. Duzhnikov – Vice-Rector for social and educational work

13, prospekt Pobedy, Orenburg 460018

s.duzhnikov@mail.ruОренбургский государственный университетРоссияOrenburg State University, OrenburgRussian Federation202106092021308-9115124Copyright © Кирьякова А.В., Каргапольцева Н.А., Белоновская И.Д., Дужников С.А., 20212021Кирьякова А.В., Каргапольцева Н.А., Белоновская И.Д., Дужников С.А.Kiryakova A.V., Kargapoltseva N.A., Belonovskaya I.D., Duzhnikov S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2938

Оренбургский государственный университет – это среда многоуровневого многоаспектного взаимодействия различных субъектов. Выявлена динамика ценностного взаимодействия студентов и преподавателей. В условиях современных социальных и цифровых трансформаций характер совместной деятельности видоизменяется от формально-репродуктивного к ценностно-креативному. Указано на смещение доминант инструментальных ценностей студентов в связи с информационно-технологическими особенностями дистанционных образовательных технологий. Взаимодействия молодёжных сообществ и социально-культурные практики интегрированы в комплексной программе развития ОГУ на основе разнообразной проектной деятельности. Реализация программы характеризуется получением грантовой поддержки студенческих инициатив. Международные аспекты университетского взаимодействия представлены развивающимися формами научно-образовательного экспорта в вузы республики Казахстан.

Orenburg State University is presented as an environment of multilevel multidimensional interaction of various subjects. The dynamics of value interaction between students and teachers is revealed. In the conditions of modern social and digital transformations, the nature of joint activity is changing from formal-reproductive to value-creative. It is pointed out that the dominant instrumental values of students are shifting due to the information and technological features of distance educational technologies. Youth interactions and socio-cultural practices are integrated into the comprehensive program for the development of the OSU socio-cultural environment on the basis of various project activities. The implementation of the program is characterized by receiving grant support for student initiatives. International aspects of university interaction are represented by the development of forms of scientific and educational export to universities of the Republic of Kazakhstan.

Оренбургский государственный университетинновационные взаимодействия молодёжных сообществсоциально-культурные практикиценностное взаимодействиенаучно-образовательный экспортOrenburg State Universityinnovative interaction of youthsocio-cultural practicesvalue interactionscientific and educational exportReferencesБеляев Д.А., Волкова О.А., Шеболкина Е.П. Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 2. С. 105–116. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-2-105-116Belyaev, D.A., Volkova, O.A., Shebolkina, E.P. (2019). Potential of Cognitive Management and Value-Communicative Nature of University Education. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 2, pp. 105-116, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-2-105-116 (In Russ., abstract in Eng.).Downes S. Connectivism and Connective Knowledge Essays on Meaning and Learning Networks. National Research Council, Canada, 2012. 616 p.Downes, S. (2012). Connectivism and Connective Knowledge Essays on Meaning and Learning Networks. National Research Council Canada. 616 p.Ахаян А.А. Сетевая личность как педагогическое понятие: приглашение к размышлению // Письма в Эмиссия. Оффлайн. 2017. № 8. URL: http://www.emissia.org/offline/2017/2560.htm (дата обращения: 23.07.2021).Akhayan, А. (2017). The Network Personality as a Pedagogical Concept: An Invitation to Meditation. The Emissia. Offline Letters. No. 8. Available at: http://www.emissia.org/offline/2017/2560.htm (accessed 23.07.2021).Кирьякова А.В., Каргапольцева Н.А., Белоновская И.Д. Научно-педагогические проекции трансформации университетского образования // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 8-9. С. 155–167. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-155-167Kiryakova, A.V., Kargapoltseva, N.A., Belonovskaya, I.D. (2020). Scientific and Pedagogical Projections of the Transformation of University Education. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 29, no. 8-9, pp. 155-167, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-155-167 (In Russ., abstract in Eng.).Лукашенко М.А., Ожгихина А.А. Имидж преподавателя вуза: мнения и приоритеты студентов // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 1. С. 46–56. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-1-46-56Lukashenko, M.A., Ozhgikhina, A.A. (2019). Image of a University Professor: Students’ Views and Priorities. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 1, pp. 46-56, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-1-46-56 (In Russ., abstract in Eng.).Пузанова Ж.В., Ларина Т.И. Влияние обучения в вузе на изменение ценностных ориентаций обучающихся // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 4. С. 99–111. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-4-99-111Puzanova, Zh.V., Larina, T.I. (2021). Influence of University Education on Changes in Students’ Value Orientations. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 30, no. 4, pp. 99-111, doi: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-99-111 (In Russ., abstract in Eng.).Ольховая Т.А., Пояркова Е.В. Новые практики инженерного образования в условиях дистанционного обучения // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 8-9. С. 142–154. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-142-154Olkhovaya, T.A., Poyarkova, E.V. (2020). New Practices of Engineering Education in Conditions of Distance Learning. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 29, no. 8-9, pp. 142-154, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-142-154 (In Russ., abstract in Eng.).Кирьякова А.В., Гараева Е.А. Ресурсы сети Интернет в профессионально-педагогической деятельности преподавателя вуза // Вестник Оренбургского государственного университета. 2019. №5 (223). С. 32–39. DOI: https://doi.org/10.25198/1814-6457-223-32Kiryakova, A.V., Garayeva, E.A. (2019). Internet Resources in the University Teacher Profession-al and Pedagogical Activities. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta = Vestnik of Orenburg State University. No. 5 (223), pp. 32-39, doi: https://doi.org/10.25198/1814-6457-223-32 (In Russ., abstract in Eng.).Романова Г.М., Петрова С.В., Мазниченко М.А., Бревнова С.В., Григоращенко-Алиева Н.М. Молодёжный центр духовно-нравственного и социального развития: вклад в улучшение городской и региональной среды // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 11. С. 97–107. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2018-27-11-97-107Romanova, G.M., Petrova, S.V., Maznichenko, M.A., Brevnova, S.V., Grigorashchenko-Aliyevа, N.M. (2018). Youth Center for Spiritual, Ethical and Social Development: Contribution to the Improvement of the Urban and Regional Environment. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 27, no. 11, pp. 97-107, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2018-27-11-97-107 (In Russ., abstract in Eng.).Аверьянов А.О., Гуртов В.А., Семенов Д.Н., Круглов В.И. Развитие экспорта российского образования: ориентация на потребность национальных рынков труда // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 4. С. 9-21. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-4-9-21Аver’yanov, А.O., Gurtov, V.А., Semenov, D.N., Kruglov, V.I. (2021). Development of the Export of Russian Education: Focusing on the Needs of National Labor Markets. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 30, no. 4, pp. 9-21, doi: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-9-21 (In Russ., abstract in Eng.).Леденева В.Ю., Ломакина О.В., Джунусов А.М., Бегасилов Б.Т. Образовательная политика Казахстана в условиях миграции молодёжи // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. №6. С. 156-168. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-6-156-168Ledeneva, V.Yu., Lomakina, O.V., Dzhunusov, A.M., Begasilov, B.T. (2021). Educational Policy of Kazakhstan in the Context of Youth Migration. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 30, no. 6, pp. 156-168, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-6-156-168 (In Russ., abstract in Eng.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.