vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2021-30-10-150-156vovr-3039Research ArticleУНИВЕРСИТЕТ И РЕГИОНUNIVERSITY AND REGIONРоль и место научной библиотеки в образовательной среде педагогического университетаResearch Library's Role and Place in the Educational Environment of Pedagogical UniversityФранцузскаяЕ. О.FrantcuzskaiaE. O.

Французская Евгения Олеговна – начальник информационно-аналитического управления, старший преподаватель

634061, г. Томск, Киевская ул., 60

Evgeniia O. Frantcuzskaia – Head of Information and Analytical Department, senior instructor

60, Kievskaya str., Tomsk, 634061

francuzskaya@tspu.edu.ruСемененкоН. А.SemenenkoN. A.

Семененко Наталья Анатольевна – директор научной библиотеки им. А.М. Волкова

634061, г. Томск, Киевская ул., 60

Natalya A. Semenenko – Director of A.M. Volkov Research Library

60, Kievskaya str., Tomsk, 634061

semenenkona@tspu.edu.ruМёдоваН. А.MedovaN. A.

Мёдова Наталия Анатольевна – кандидат пе6дагогических наук, доцент, заведующая научно-исследовательской лабораторией инклюзивного образования

634061, г. Томск, Киевская ул., 60

Natalia A. Medova – Cand. Sci. (Education), Assoc. Prof., Head of the Laboratory “Inclusive Education”

60, Kievskaya str., Tomsk, 634061

medov@sibmail.comГордееваЕ. А.GordeyevaE. A.

Гордеева Екатерина Алексеевна – младший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории инклюзивного образования

634061, г. Томск, Киевская ул., 60

Ekaterina A. Gordeyeva – Junior Researcher, the Laboratory “Inclusive Education”, gea1994@ rambler.ru

60, Kievskaya str., Tomsk, 634061

gea1994@rambler.ruТомский государственный педагогический университетРоссияTomsk State Pedagogical UniversityRussian Federation2021081020213010150156Copyright © Французская Е.О., Семененко Н.А., Мёдова Н.А., Гордеева Е.А., 20212021Французская Е.О., Семененко Н.А., Мёдова Н.А., Гордеева Е.А.Frantcuzskaia E.O., Semenenko N.A., Medova N.A., Gordeyeva E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3039

На основе проведённого исследования выявлены новая роль и новое место научной библиотеки в образовательной среде педагогического университета. Креативная роль определяет варианты взаимодействия библиотеки с научными и учебными подразделениями вуза. В образовательной среде библиотека становится «третьим местом» между домом и учебной аудиторией.

The paper provides some results of the library reader survey which allowed establishing the new role and place of the research library of a pedagogical university. The creative role of the research library determines the possible options of interaction between the library and scientific and educational departments of the pedagogical university. In the educational environment, the library becomes a “third place” between home and classroom.

педагогический университетпрограмма развития университетавузовская научная библиотекаобразовательная средакреативная роль«третье место»pedagogical universityuniversity development programresearch libraryeducational environmentcreative role“third place”ReferencesФазлиева Л.Ю., Шуклина Е.А. Социокультурные услуги библиотеки: институциональные функции и тенденции развития // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2015. № 6 (39). C. 39–46. URL: https://www.surgpu.ru/media/medialibrary/2015/12/Вестник_СурГПУ_639_2015.pdf (дата обращения: 13.09.2021).Fazliyeva, L.Yu., Shuklina, Ye.A. (2015). Socio-Cultural Library Service: Its Institutional Functions and the New Development Trends. Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Surgut State Pedagogical University Bulletin. Vol. 6 (39). Available at: https://www.surgpu.ru/media/medialibrary/2015/12/Вестник_СурГПУ_639_2015.pdf (дата обращения: 13.09.2021). (In Russ., abstract in Eng.).Quadri, G., Idowu, O. Social Media Use by Librarians for Information Dissemination in Three Federal University Libraries in Southwest Nigeria // Journal of Library & Information Services in Distance Learning. 2016. No. 10. Р. 1–11. DOI: 10.1080/1533290X.2016.1156597Quadri, G., Idowu, O. (2016). Social Media Use by Librarians for Information Dissemination in Three Federal University Libraries in Southwest Nigeria. Journal of Library & Information Services in Distance Learning. No. 10, pp. 1-11, doi: 10.1080/1533290X.2016.1156597Gullbekk E., Skagen T., Westbye H., Gasparini A., Anderson, A., & Lönn-Stensrud J. Library interactions. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education. 2019. Vol. 11. No. 1. Doi: https://doi.org/10.15845/noril.v11i1.2771Gullbekk, E., Skagen, T., Westbye, H., Gasparini, A., Anderson, A., Lönn-Stensrud, J. (2019). Library Interactions. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education. Vol. 11, no. 1, doi: https://doi.org/10.15845/noril.v11i1.2771Лаврик О.Л., Юдина И.Г., Калюжная Т.А. Состояние и перспективы развития библиотек академических НИИ (на примере библиотек институтов Новосибирского научного центра СО РАН). Ч. 1. // Научные и технические библиотеки. 2021. №3. С. 43–57. Doi: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-3-43-57Lavrik, O.L., Yudina, I.G., Kalyuzhnaya, T.A. (2021). Status and Prospects for the Libraries of Academic Research Institutes (as the Case Study of SB RAS Novosibirsk Scientific Center Libraries). Part 1. Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki = Scientific and Technical Libraries. No. 3, pp. 43-57, doi: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-3-43-57 (In Russ.).Полонников А.А., Король Д.Ю., Корчалова Н.Д. Трансмиссия культурных посредников и образовательный порядок // ΠΡΑΞΗMΑ. Проблемы визуальной семиотики. 2020. №. 3. С. 118– 135. DOI: 10.23951/2312-7899-2020-3-118-135Polonnikov, A.A., Korol’, D.Y., Korchalova, N.D. (2020). Transmission of Cultural Mediators and Educational Order. ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics. No. 3, pp. 118-135, doi: 10.23951/2312-7899-2020-3-118-135 (In Russ., abstract in Eng.).Щербинин А.И. От «живых лабораторий» к «живому городу»: социальное пространство и миссия университета в эпоху умных городов // ΠΡΑΞΗMΑ. Проблемы визуальной семиотики. 2020. №. 1. С. 208–220. DOI: 10.23951/2312-7899-2020-1-208-220Shcherbinin, A.I. (2020). From “Living Laboratories” to “Living City”: Social Space and University Mission in the Era of Smart Cities. ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics. No. 1, pp. 208-220, doi: 10.23951/2312-7899-2020-1-208-220 (In Russ., abstract in Eng.).Логутов А.В. Звуковой ландшафт знания: прислушиваясь к Википедии // ΠΡΑΞΗMΑ. Проблемы визуальной семиотики. 2020. № 2. С. 12–24. DOI: 10.23951/2312-7899-2020-2-12-24Logutov, A.V. (2020). A Soundscape of Knowledge: Listening to Wikipedia. ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics. No. 2, pp. 12-24, doi: 10.23951/2312-7899-2020-2-12-24 (In Russ., abstract in Eng.).Мелик-Гайказян И.В., Мелик-Гайказян М.В., Тарасенко В.Ф. Проективный консалтинг на «оси синтактики» // ΠΡΑΞΗMΑ. Проблемы визуальной семиотики. 2018. № 4. С. 169–185. DOI: 10.23951/2312-7899-2018-4-169-185Melik-Gaykazyan, I.V., Melik-Gaykazyan, M.V., Tarasenko, V.F. (2018). Projective Consulting on the “Axis of Syntactics”. ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics. No. 4, pp. 169-185, doi: 10.23951/2312-7899-2018-4-169-185 (In Russ., abstract in Eng.).Инишев И.Н. Распределённая образность: имагинативные практики современной культуры // ΠΡΑΞΗMΑ. Проблемы визуальной семиотики 2020. № 1. С. 31–46. DOI: 10.23951/2312-7899-2020-1-31-46Inishev, I.N. (2020). Distributed Imagery: Imaginative Practices of Contemporary Culture. ΠΡΑΞΗMΑ. Journal of Visual Semiotics. No.1, pp. 31-46, doi: 10.23951/2312-7899-2020-1-31-46 (In Russ., abstract in Eng.)Галявиева М.С. Научные библиотеки в информационном сопровождении и поддержке научных исследований: основные тенденции // Труды ГПНТБ СО РАН. 2017. № 12-1. С. 221–227.Galyavieva, M.S. (2017). Scientific Libraries in Information Support and Research Support: Main Trends. Trudy GPNTB SO RAN = Proceedings of SPSTL SB RAS. No. 12-1, pp. 221-227. (In Russ.).Мёдова Н.А., Байгулова Н.В. Создание мотивационного пространства студентов и преподавателей средствами смешанного обучения // Научно-педагогическое обозрение. 2021. № 1. С.35–40. DOI: 10.23951/2307-6127-2021-1-104-110Myodova, N.A., Baygulova, N.V. (2021). Creating a Motivational Space for Students and Teachers by Means of Mixed Learning. Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie = Pedagogical Review. No. 1, pp. 35-40, doi: 10.23951/2307-6127-2021-1-104-110 (In Russ.).Боровинская Д.Н. Измерение социального запроса на креативное образование // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 58. C. 264–271. DOI: 10.17223/1998863Х/58/24Borovinskaya, D.N. (2020). Measuring Social Demand for Creative Education. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya = Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. 58. pp. 264–271, doi: 10.17223/1998863Х/58/24 (In Russ., abstract in Eng.)Горбулёва М.С., Первушина Н.А. Биоэтическое измерение социального запроса на креативное образование // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 58. C. 278–282. DOI: 10.17223/1998863Х/58/26Gorbuleva, M.S., Pervushina, N.A. (2020). Bioethical Measurement of Social Demand for Creative Education. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya = Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. No. 58, pp. 278-282, doi: 10.17223/1998863Х/58/26 (In Russ., abstract in Eng.).Мелик-Гайказян И.В. Аксиологическое измерение социального запроса на креативное образование // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 58. C. 288–292. DOI: 10.17223/1998863Х/58/28Melik-Gaykazyan, I.V. (2020). Axiological Measurement of Social Demand for Creative Education. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya = Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. No. 58, pp. 288-292, doi: 10.17223/1998863Х/58/28 (In Russ., abstract in Eng.).Шульман Е.М., Кутузова А.А. Изменение запроса на образование как отражение трансформации социальной нормы // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 58. C. 293–296. DOI: 10.17223/1998863Х/58/29Sсhulman, E.M., Kutuzova, A.A. (2020). Changing Demand for Education as a Reflection of the Transformation of the Social Norm. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya = Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. No. 58, pp. 293-296, doi: 10.17223/1998863Х/58/29 (In Russ., abstract in Eng.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.