vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-3508Research ArticleСОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯSOCIOLOGY OF EDUCATIONСоциальное партнерство и качество образованияSocial partnership and the education qualityЗахароваСветлана МихайловнаZakharovaS. M.za-sveta13@yandex.ruКазанский национальный исследовательский технологический университет (Волжский филиал)РоссияKazan National Research Technological UniversityRussian Federation20131105202203119123Copyright © Захарова С.М., 20222022Захарова С.М.Zakharova S.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3508

В настоящее время наше общество нуждается в профессионалах, полностью реализующих свои возможности и способности. Перед системой образования стоит задача не только подготовки специалистов для сфер общественного и материального производства, но и оказания людям помощи в выборе профессии. Ситуация на рынке труда во многом зависит от того, насколько правильно в профессиональном плане сориентированы сегодняшние школьники, учащаяся молодежь. Одним из приоритетных направлений в решении этой задачи становится социальное партнерство образовательных учреждений и работодателей.

Our society nowadays requires creative professional people, which can fully realize theiropportunities and abilities. Situation on the labor market depends to a great extent on the development of social partnership between educational institutions and social subjects, inparticular employers. Social partnership brings a lot of benefits both for educational institutions and graduates and for business organizations and enterprises. In a long run it ensures a high quality of specialists training.

непрерывное образованиесоциальное партнерствопрофессиональная ориентациярынок трударазвитие инфраструктурыNonStop educationsocial partnershipvocational orientationlabor marketdevelopment of infrastructureReferencesДеревягина Т.Г . Понятие «социальное партнерство»: содержательный аспект / / Высшее образование сегодня. 2004. №9. С. 34–37.Деревягина Т.Г . Понятие «социальное партнерство»: содержательный аспект / / Высшее образование сегодня. 2004. №9. С. 34–37.Исаев Р.И. Эффективные партнерские отношения // Профессиональное образование. 2006. № 5. С. 34–35.Исаев Р.И. Эффективные партнерские отношения // Профессиональное образование. 2006. № 5. С. 34–35.Чапаев Н.К., Вайнштейн М.Л. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт. М.: НП АПО, 2009. 60 с.Чапаев Н.К., Вайнштейн М.Л. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт. М.: НП АПО, 2009. 60 с.Schultz T. Investment in Human Capital. The Role of Education and of Research. New York. 1971.Schultz T. Investment in Human Capital. The Role of Education and of Research. New York. 1971.Фадеев С.А. Социальное партнерство колледжа с работодателями как условие повышения качества подготовки высококвалифицированных специалистов // Среднее профессиональное образование. 2009. № 5. С. 62–65.Фадеев С.А. Социальное партнерство колледжа с работодателями как условие повышения качества подготовки высококвалифицированных специалистов // Среднее профессиональное образование. 2009. № 5. С. 62–65.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.