vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-3670Research ArticleОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУDISCUSSING A PROBLEMОпыт обучения управлению проектамиPROJECT MANAGEMENT TEACHING AND TRAINING EXPERIENCEДульзонАльфред АндреевичDulzonAlfred. A.vizepres@tpu.ruНациональный исследовательский Томский политехнический университетРоссияNational Research Tomsk Polytechnic UniversityRussian Federation2013110520220108390Copyright © Дульзон А.А., 20222022Дульзон А.А.Dulzon A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3670

Рассмотрены основные недостатки традиционного обучения управлению проектами. Показано, что овладение методологией и методикой управления проектами даже на начальном уровне возможно только в процессе выполнения реальных проектов в командах. Изложена методика организации занятий и оценки индивидуального вклада при командной работе.

The main defects of traditional teaching and training in project management are discussed.It is shown that acquirement of project management methodology even on elementary levelis possible only through participation in team work and performance of a real project. Teaching techniques and the methodology of individual’s contribution estimation by team work are exposed.

управление проектамиметодика обучениякомандная работадекомпозиция целииндивидуальный вкладproject managementteaching techniqueteam workgoals decompositionindividual’s contributionReferencesДульзон А.А. Проектный менеджмент: учеб. пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. 248 с.Дульзон А.А. Проектный менеджмент: учеб. пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. 248 с.Dulzon A.A. Projekt management. Tomsk: Verlag TPU, 2001. 199 S.Dulzon A.A. Projekt management. Tomsk: Verlag TPU, 2001. 199 S.Дульзон А.А. Управление проектами: учеб! ник. Томск: Изд!во ТПУ, 2013. 335 с.Дульзон А.А. Управление проектами: учеб! ник. Томск: Изд!во ТПУ, 2013. 335 с.Dulzon A.A. Project Management: manual. Tomsk: TPU Press, 2006. 252 p.Dulzon A.A. Project Management: manual. Tomsk: TPU Press, 2006. 252 p.Дульзон А.А. Управление проектами: учебно-метод. пособие по курсовому проекту. Томск: Изд-во ТПУ, 2013. 112 с.Дульзон А.А. Управление проектами: учебно-метод. пособие по курсовому проекту. Томск: Изд-во ТПУ, 2013. 112 с.Morris P.W. G. Science, objective knowledge, and the theory of project management // Proc. Inst. Civ. Eng. 2002. Vol. 150, Iss. 2. P. 82–89.Morris P.W. G. Science, objective knowledge, and the theory of project management // Proc. Inst. Civ. Eng. 2002. Vol. 150, Iss. 2. P. 82–89.Гохман О.Г. Экспертное оценивание. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1991. 150 с.Гохман О.Г. Экспертное оценивание. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1991. 150 с.Тарасенко Ф.П. Прикладной системный анализ: учеб. пособие. М.: КноРус, 2010. 224 с.Тарасенко Ф.П. Прикладной системный анализ: учеб. пособие. М.: КноРус, 2010. 224 с.Дульзон А.А. Разработка управленческих решений: учеб. пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 2009. 285 с.Дульзон А.А. Разработка управленческих решений: учеб. пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 2009. 285 с.Перегудов Ф.И. и др. Принципы декомпозиции целей и методика построения целей в системах организационного управления // Кибернетика и вуз. Томск, 1975. Вып. 8. С. 3–20.Перегудов Ф.И. и др. Принципы декомпозиции целей и методика построения целей в системах организационного управления // Кибернетика и вуз. Томск, 1975. Вып. 8. С. 3–20.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.