vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-3689Research ArticleСОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯSOCIOLOGY OF EDUCATIONОбраз профессионального будущего у студентов на «кризисных» этапах обучения в вузеTHE IMAGE OF PROFESSIONAL FUTURE IN CRISIS STAGES OF TRAININGБоханТатьяна ГеннадьевнаBokhanTatyana G.bokhan909@sibmail.comАлексееваЛюдмила ФоминичнаAlekseevaLyudmila F.alekseeva_lf@mail.ruЯзыковКонстантин ГеннадьевичYazykovKonstantin G.den@psy.tsu.ruШабаловскаяМарина ВладимировнаShabalovskayaMarina V.m_sha79@mail.ruМореваСветлана АлександровнаMorevaSvetlana A.sa.more@mail.ruСибирский государственный медицинский университетРоссияSiberian State Medical UniversityRussian Federation2013110520220113037Copyright © Бохан Т.Г., Алексеева Л.Ф., Языков К.Г., Шабаловская М.В., Морева С.А., 20222022Бохан Т.Г., Алексеева Л.Ф., Языков К.Г., Шабаловская М.В., Морева С.А.Bokhan T.G., Alekseeva L.F., Yazykov K.G., Shabalovskaya M.V., Moreva S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3689

Эмпирическая основа статьи – материалы проведенного кафедрой общей и дифференциальной психологии Сибирского государственного медицинского университета исследования содержательных и динамических аспектов образа профессионального будущего студентов, определяющих их психологическую готовность к профессиональному становлению на «кризисных» этапах высшего медицинского образования в условиях современной социальной ситуации.

The article presents the results of the survey carried out by the chair of the general and differential psychology of the Siberian State Medical University. The aim of the survey was to reveal the substantial and dynamic aspects of an image of professional future of medical students and to define their psychological readiness for professional formation at «crisis» stages of education process. The analysis of the specific features of the meaning content of the professional future image shows its complication and transformation from junior to senior courses, which is the evidence of the dynamics of personal and professional formation of students.

образ профессионального будущегопсихологическая готовность студентакризисные периодыличностно-профессиональное становлениесамореализацияинновационная активностьmedical studentsimage of the futurepsychological readinesseducation stagescrisis periodspersonal and professional formationself-realizationinnovative activityReferencesГОУ ВПО СибГМУ Росздрава, Технологическая платформа «Медицина будущего», Vision Document. Томск, 2010. 55 с.ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава, Технологическая платформа «Медицина будущего», Vision Document. Томск, 2010. 55 с.Денисова О.В. Становление профессиональной идентичности студента-медика в образовательном процессе ВУЗа: Автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07. Уфа: Крокус, 2008. 26 с.Денисова О.В. Становление профессиональной идентичности студента-медика в образовательном процессе ВУЗа: Автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07. Уфа: Крокус, 2008. 26 с.Корзунин В.А. Комплексы основных профессионально важных качеств врачей различных специальностей // Вестник Балтийской педагогической академии. 2000. Вып. 34. С. 71–82.Корзунин В.А. Комплексы основных профессионально важных качеств врачей различных специальностей // Вестник Балтийской педагогической академии. 2000. Вып. 34. С. 71–82.Присяжнюк Д.И. Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения: Автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.04. М., 2012. 26 с.Присяжнюк Д.И. Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения: Автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.04. М., 2012. 26 с.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. / Под ред. А.М. Матюшкина. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 7–314.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. / Под ред. А.М. Матюшкина. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 7–314.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2004. 345 с.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2004. 345 с.Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мира личности: Автореф. дисс. … д-ра психол. наук: 19.00.01. М.: МПСИ, 2003. 382 с.Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мира личности: Автореф. дисс. … д-ра психол. наук: 19.00.01. М.: МПСИ, 2003. 382 с.Бохан Т.Г., Галажинский Э.В. Пространственно-временные параметры самореализации молодежи народов Сибири // Сибирский психологический журнал. 2008. Вып. 28. С. 75–81.Бохан Т.Г., Галажинский Э.В. Пространственно-временные параметры самореализации молодежи народов Сибири // Сибирский психологический журнал. 2008. Вып. 28. С. 75–81.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. 224 с.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. 224 с.Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. Т. 22. № 1. С. 57–66.Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. Т. 22. № 1. С. 57–66.Бохан Т.Г., Баланев Д.Ю., Мацута В.В., Щёткина Н.Н., Таскина И.А., Фрокол А.С. Личностная готовность к инновационному поведению молодежи народов Сибири // Вестни к ТГУ. 2011. № 348. С. 110–114.Бохан Т.Г., Баланев Д.Ю., Мацута В.В., Щёткина Н.Н., Таскина И.А., Фрокол А.С. Личностная готовность к инновационному поведению молодежи народов Сибири // Вестни к ТГУ. 2011. № 348. С. 110–114.Алексеева Л.Ф., Шабаловская М.В. Связь характеристик ментальности с произвольной активностью личности в юношеском возрасте на начальном этапе профессионального становления // Российский научный журнал. 2011. Вып. 20. № 1. С. 102–108.Алексеева Л.Ф., Шабаловская М.В. Связь характеристик ментальности с произвольной активностью личности в юношеском возрасте на начальном этапе профессионального становления // Российский научный журнал. 2011. Вып. 20. № 1. С. 102–108.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.