vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-3730Research ArticleНА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙCROSSROAD OF OPINIONSРоль и структура образовательной подготовки в аспирантуре нового типаTHE ROLE AND STRUCTURE OF EDUCATIONAL COMPONENT IN PHD PROGRAMS OF A NEW TYPEБедныйБорис ИльичBednyiBoris I.bib@unn.ruННГУ им. Н.И. ЛобачевскогоРоссияLobachevsky State University of Nizhni Novgorod (National Research University)Russian Federation2013110520220127889Copyright © Бедный Б.И., 20222022Бедный Б.И.Bednyi B.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3730

Проанализированы основные тенденции развития докторского образования в рамках Болонского процесса. Представлен практический опыт модернизации системы подготовки научных кадров в аспирантуре Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.

The article presents an analysis of the main trends in the development of doctoral educationin the framework of the Bologna process. Practical experience of modernizing the system for academic staff training in the postgraduate school of Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod is summarized.

аспирантурадокторское образованиеструктурированные программыуниверсальные компетенцииисследовательские школыPhD programsstructured programstransferable competenciesresearch schoolsReferencesTrends 2010: A Decade of Chance in European Higher Education. URL: www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/2010_conference/documents/EUATrends_2010.pdfTrends 2010: A Decade of Chance in European Higher Education. URL: www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/2010_conference/documents/EUATrends_2010.pdfBerliner Konferenz EUA0CDE 4–5 Juni, 2010. URL: www.eua.be (перейти на раздел CDE)Berliner Konferenz EUA0CDE 4–5 Juni, 2010. URL: www.eua.be (перейти на раздел CDE)Байденко В.И., Селезнева Н.А. Содержательно-структурные особенности европейского докторского образования // Высшее образование в России. 2010. №10. С. 89–104.Байденко В.И., Селезнева Н.А. Содержательно-структурные особенности европейского докторского образования // Высшее образование в России. 2010. №10. С. 89–104.Байденко В.И., Селезнева Н.А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8/9. C. 99–116.Байденко В.И., Селезнева Н.А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8/9. C. 99–116.Schreiterer U. Concluding Summary. Form Follows Function: Research, the Knowledge Economy, and the Features of Doctoral. Education // Higher Education in Europe. 2008. V. XXXIII. № 1. Р. 149–158.Schreiterer U. Concluding Summary. Form Follows Function: Research, the Knowledge Economy, and the Features of Doctoral. Education // Higher Education in Europe. 2008. V. XXXIII. № 1. Р. 149–158.Болонский процесс: 2007–2009 годы. Между Лондоном и Левеном / Лувен-ла-Невом / Под науч. ред. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. 302 с.Болонский процесс: 2007–2009 годы. Между Лондоном и Левеном / Лувен-ла-Невом / Под науч. ред. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. 302 с.Зубова Л.Г., Аржаных Е.В., Андреева О.Н., Антропова О.А. Российская аспирантура в поисках новых возможностей развития // Информационно-аналитический бюллетень № 3. М.: ЦИСН, 2011. 90 с.Зубова Л.Г., Аржаных Е.В., Андреева О.Н., Антропова О.А. Российская аспирантура в поисках новых возможностей развития // Информационно-аналитический бюллетень № 3. М.: ЦИСН, 2011. 90 с.Cайт British Council Russia (http://www.britishcouncil.org/ru/russia.htm).Cайт British Council Russia (http://www.britishcouncil.org/ru/russia.htm).Зарянка В. Диссертация в Германии: тернистый путь к научным вершинам // Deutsche Welle. 2009. 25 авг.Зарянка В. Диссертация в Германии: тернистый путь к научным вершинам // Deutsche Welle. 2009. 25 авг.http://www.helmholtz.de/ruhttp://www.helmholtz.de/ruThe 2010 EUA0CDE agenda. The Salzburg II initiative. European University Association. 2010.The 2010 EUA0CDE agenda. The Salzburg II initiative. European University Association. 2010.http://gbiomed.kuleuven.be/phd/Future_students/aim.htmlhttp://gbiomed.kuleuven.be/phd/Future_students/aim.htmlhttp://www.hse.ru/org/hse/aspirant/acad_asp/http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/acad_asp/http://www.poisknews.ru/theme/edu/1343/http://www.poisknews.ru/theme/edu/1343/http://www.eu.spb.ru/index.php?Itemid=567&id=2012&option=com_content&task=viewhttp://www.eu.spb.ru/index.php?Itemid=567&id=2012&option=com_content&task=viewБедный Б.И., Чупрунов Е.В. О некоторых направлениях развития системы подготовки научных кадров в высшей школе // Высшее образование в России. 2012. №11. C. 3–15.Бедный Б.И., Чупрунов Е.В. О некоторых направлениях развития системы подготовки научных кадров в высшей школе // Высшее образование в России. 2012. №11. C. 3–15.Балабанов С.С., Бедный Б.И., Миронос А.А. Подготовка научных кадров социо-гуманитарного профиля в аспирантуре // Социол. исслед. 2008. № 3. С. 70–78.Балабанов С.С., Бедный Б.И., Миронос А.А. Подготовка научных кадров социо-гуманитарного профиля в аспирантуре // Социол. исслед. 2008. № 3. С. 70–78.Бедный Б.И., Шейнфельд И.В., Балабанов С.С., Козлов Е.В. Маркетинговая подготовка молодых ученых // Социол. исслед. 2004. №1. С. 112.Бедный Б.И., Шейнфельд И.В., Балабанов С.С., Козлов Е.В. Маркетинговая подготовка молодых ученых // Социол. исслед. 2004. №1. С. 112.Гусева И.А. Научная магистратура: мечта или реальность? // Высшее образование в России. 2012. №2. С. 9–17.Гусева И.А. Научная магистратура: мечта или реальность? // Высшее образование в России. 2012. №2. С. 9–17.ВАК: «Дорожная карта» реформ. URL: http://trvscience.ru/2010/08/03/vak-dorozhnaya-karta-reform-2/ВАК: «Дорожная карта» реформ. URL: http://trvscience.ru/2010/08/03/vak-dorozhnaya-karta-reform-2/Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Миронос А.А. Индикаторы эффективности аспирантских программ в области точных и естественных наук // Высшее образование в России. 2010. № 7. С. 11–23.Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Миронос А.А. Индикаторы эффективности аспирантских программ в области точных и естественных наук // Высшее образование в России. 2010. № 7. С. 11–23.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.