vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2022-31-6-136-151vovr-3822Research ArticleПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫHIGHER SCHOOL PEDAGOGYПроблемы взаимодействия образовательной организации и организаций-работодателей в сфере культуры: опыт исследованияInteraction Between Educational Institution and Employers’ Organizations in Cultural Sphere: Study ExperienceШтолерА. В.ShtolerA. V.

Штолер Андрей Владимирович – канд. пед. наук, доцент 

454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а

Andrey V. Shtoler – Cand. Sci. (Education), Assoc. Prof. 

36a, Ordzhonikidze str., Chelyabinsk, 454091

shtoler.andrei@yandex.ruШтолерН. Н.ShtolerN. N.

Штолер Наталья Николаевна – канд. пед. наук, начальник учебно-методического управления 

454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а

Natalia N. Shtoler – Cand. Sci. (Education), Head of Learning and Teaching Department 

36a, Ordzhonikidze str., Chelyabinsk, 454091

nstoler@yandex.ruЯпринцеваК. Л.YaprintsevaK. L.

Япринцева Кира Львовна – канд. культурологии, доцент 

454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а

Kira L. Yaprintseva – Cand. Sci. (Cultural Studies), Assoc. Prof.

36a, Ordzhonikidze str., Chelyabinsk, 454091

kira7373@mail.ruЧелябинский государственный институт культурыРоссияChelyabinsk State Institute of CultureRussian Federation202221062022316136151Copyright © Штолер А.В., Штолер Н.Н., Япринцева К.Л., 20222022Штолер А.В., Штолер Н.Н., Япринцева К.Л.Shtoler A.V., Shtoler N.N., Yaprintseva K.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3822

В статье приведены результаты исследования, проведённого в 2021 г. в Челябинском государственном институте культуры с целью оценки организациями-работодателями уровня подготовки выпускников вуза, требований профессиональной сферы к набору компетенций работников культуры и определения форм и направлений участия работодателей в образовательном процессе. Исследование свидетельствует о сравнительно высокой оценке результатов образовательной системы (подготовки выпускника), наличии сформированных представлений о личностных характеристиках, универсальных и профессиональных компетенциях работника культуры. При этом выявлена доминирующая ориентация на краткосрочные, локальные (по масштабам, интенсивности, реализуемым задачам) направления и формы взаимодействия вуза и региональной сферы культуры. Выбор средств подобных взаимообменов не предполагает долгосрочных целей стратегического характера, осуществления задач воспроизводства кадрового потенциала, интеграции учреждений культуры в образовательный процесс, организации совместных научно-исследовательских, художественно-творческих, социокультурных проектов. Потенциал взаимодействия сфер культурной деятельности и профессионального образования становится фактором сохранения и развития региональной системы культуры, социокультурной трансформации соответствующих территорий.

The article presents the results of the study held in the Chelyabinbsk State Institute of Culture in 2021. The study aimed at the evaluation by employers’ organizations of the university graduates’ preparation level, requirements of professional sphere to the competencies of culture workers, and determination of forms and directions of employers’ participation in educational process. The study showed comparatively high evaluation of educational system results (training of a graduate), the developed personal characteristics, universal and professional competencies of a culture worker. The authors have also revealed a dominant orientation at short-term, local (according to scales, intensity and the tasks realized) directions and forms of interaction between the university and regional sphere of culture. The choice of tools for such interactions indicates a lack of long-term aims, strategic character and focus on the solution of the personnel potential reproduction tasks and integration of cultural institutions into educational process, organization of joint scientific-research, artistic and creative, sociocultural projects. Meanwhile, interaction potential of cultural activity and professional education spheres becomes a factor of protecting and development of regional system of culture, sociocultural transformation of the corresponding territories.

образование в сфере культурыорганизации культурыпрофессиональная культурная деятельностьработодательвыпускниквнутренняя и внешняя оценка качества образованиявзаимодействие вуза с работодателемeducation in culture spherecultural organizationsprofessional cultural activityemployergraduateeducation quality internal and external estimateinteraction with employerReferencesКларк Б.Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. М. : ГУ ВШЭ, 2011. 240 с. ISBN: 978-5-7598-1997-4Clark, B.R. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation]. Emerald Publishing Ltd., 180 p. (Russian translation: Moscow : HSE Publ., 2011, 240 p. ISBN: 978-5-7598-1997-4)Кларк Б.Р. Поддержание изменений в университетах. Преемственность кейс-стади и концепций. М. : ГУ ВШЭ, 2011. 312 с. ISBN: 978-5-7598-0854-1Clark, B.R. (2003). Sustaining Change in Universities. Continuities of Case Studies and Concepts. Tertiary Education and Management. Vol. 9, no. 3, pp. 99-116, doi: 10.1080/13583883.2003.9967096Бондаренко Н.В. Работодатели и система высшего образования // Вопросы образования. 2013. № 1. С. 174–182. DOI: 10.17323/1814-9545-2013-1-174-182Bondarenko, N.V. (2013). Employers and Higher Education System. Voprosy obrazovaniya = Educational Studies Moscow. No. 1, pp. 174-182, doi: 10.17323/1814-9545-2013-1-174-182 (In Russ., abstract in Eng.).Бондаренко Н.В. Характер взаимодействия российских компаний и системы высшего образования глазами работодателей // Вопросы образования. 2014. № 1. С. 162–175. DOI: 10.17323/1814-9545-2014-1-162-175Bondarenko, N.V. (2014). Character of Interaction of Russian Companies and Higher Education System in the Eyes of Employers. Results of 2013 Quiz, According to the Levada Center Data. Voprosy obrazovaniya = Educational Studies Moscow. No. 1, pp. 162-175, doi: 10.17323/1814-9545-2014-1-162-175 (In Russ., abstract in Eng.).Терлыга А.Ф. Университеты как пространство инноваций Уральского региона // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 6 (112). С. 138–141. DOI: 10.15826/umpa.2017.06.082Terlyga, A.F. (2017). Universities as Innovation Space of the Ural Region. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz = University Management: Practice and Analysis. Vol. 21, no. 6 (112), pp. 138-141, doi: 10.15826/umpa.2017.06.082 (In Russ.).Зборовский Г.Е., Амбарова П.А. Университеты, которые могут изменить себя и макрорегион // Россия реформирующаяся: Ежегодник. Вып. 16 / Отв. ред. М.К. Горшков. М. : Новый хронограф, 2018. С. 373–392. DOI: 10.19181/ezheg.2018.16Zborovsky, G.E., Ambarova, P.A. (2018). The Universities Can Change Themselves and the Macro-Region. In: Gorshkov, M.K. (Ed). Rossiya reformiruyushchayasya: ezhegodnik [Russia Is Reforming: Yearbook]. Issue 16. Moscow : Novyi khronograf, pp. 373-392, doi: 10.19181/ezheg.2018.16 (In Russ., abstract in Eng.).Пыткин А.Н., Волков В.И. Исследование факторов влияния на процесс взаимодействия образовательных организаций и работодателей // Вестник Пермского университета. Серия: Экономика. 2015. № 4 (27). С. 113–122. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25028928 (дата обращения: 29.05.2022).Pytkin, A.N., Volkov, V.I. (2015). Interaction Between Educational Institutions and Employers: Studying the Factors That Influence the Process. Vestnik Permskogo universiteta. Seria Ekonomika = Perm University Herald. Economy. No. 4(27), pp. 113-122. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25028928 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Шуклина Е.А. Вузы и стейкхолдеры: к проблеме институционального доверия // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2020. № 2(65). С. 21–33. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43949788 (дата обращения: 29.05.2022).Shuklina, Е.А (2020). Universities and Stakeholders: The Problem of Institutional Trust. Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Surgut State Pedagogical University Bulletin. No. 2(65), pp. 21-33. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43949788 (accessed 29.05.2022). (In Russ., abstract in Eng.).Шуклина Е.А., Певная М.В. Предприятия и вузы региона: формы сетевых взаимодействий в оценках экспертов // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22. № 3. С. 86–99. DOI: 10.15826/umpa.2018.03.029Shuklina, E.A., Pevnaya, M.V. (2018). Enterprises and Universities of the Region: Forms of Networking Cooperation in Value of Experts. Universitetskoye upravlenie: praktika i analiz = University Management: Practice and Analysis. Vol. 22, no. 3, pp. 86-99, doi: 10.15826/umpa.2018.03.029 (In Russ., abstract in Eng.).Шуклина Е.А., Певная М.В. Высшее образование и институт работодателей: проблемы эффективности межинституциональных взаимодействий // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. 2017. Т. 23. № 1 (159). С. 155–163. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28990530 (дата обращения: 29.05.2022).Shuklina, E.A., Pevnaya, M. V. (2017). Higher Education and the Institute of Employers: Problems of Interinstitutional Interactions. Izvestiya Ural’skogo federal’nogo universiteta. Seriya 1. Problemy obrazovaniya, nauki i kul’tury = Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture. Vol. 23, no. 1 (159), pp. 155-163. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28990530 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Московская А.А. Должно ли высшее образование соответствовать спросу на рынке труда? // Высшее образование в России. 2015. № 10. С. 75–84. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/292/242 (дата обращения: 29.05.2022).Moskovskaya, A.A. (2015). Should Higher Education Meet the Demand in the Labor Market? Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 10, pp. 75-84. Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/292/242 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Богуславский М.В., Ладыжец Н.С., Неборский Е.В., Санникова О.В. Роль и место регионального университета в системе подготовки кадров в оценках работодателей // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 12. С. 45–56. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-12-45-56Boguslavsky, M.V., Ladyzhets, N.S., Neborsky, E.V., Sannikova, O.V. (2020). Regional University’s Role and Place in Personnel Training System in Assessments of Employers. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 29, no. 12, pp. 45-56, doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-12-45-56 (In Russ., abstract in Eng.).Залевская А.А. Профессионально-квалификационный потенциал молодёжи ростовской области в оценках работодателей (по материалам экспертного опроса) // Вестник ЮжноРоссийского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2021. Т. 14. № 4. С. 45–52. DOI: 10.17213/2075-2067-2021-4-45-52Zalevskaya, A. A. (2021). Professional and Qualification Potential of the Youth of the Rostov Region in the Assessments of Employers (Based on the Materials of an Expert Survey). Vestnik Yuzhno-Rossiiskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta (NPI). Seriya: Sotsial’no-ekonomicheskie nauki [Bulletin of the South Russian State Technical University (NPI). Series: Socio-Economic Sciences]. Vol. 14, no. 4, pp. 45-52, doi: 10.17213/2075-2067-2021-4-45-52 (In Russ., abstract in Eng.).Корчагина Е.В., Швецова О.А. Решение проблемы трудоустройства выпускников вузов: повышение степени участия работодателей в образовательном процессе // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона. 2018. Т. 1. С. 151–153. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36743612 (дата обращения: 29.05.2022).Korchagina, E.V., Shvetsova, O.A. (2018). Solving the Problem of Employment of University Graduates: Increasing the Degree of Participation of Employers in the Educational Process. Planirovanie i obespechenie podgotovki kadrov dlya promyshlenno-ekonomicheskogo kompleksa regiona [Planning and Provision of Personnel Training for the Industrial and Economic Complex of the Region. Vol. 1, pp. 151-153. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36743612 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Родина Г.Е., Болховитина Е.Н., Угарова Ю.В., Таран И.Г. Проблемный анализ эффективности подготовки и трудоустройства выпускников вузов в контексте опросов работодателей Алтайского края // Вестник алтайской науки. 2014. № 1(19). С. 66–73. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21778163 (дата обращения: 29.05.2022).Rodina, G.E., Bolkhovitina, E.N., Ugarova, Yu.V., Taran, I.G. (2014). Problem Analysis of the Effectiveness of Training and Employment of University Graduates in the Context of Surveys of Employers of the Altai Territory. Vestnik altaiskoi nauki [Bulletin of Altai Science]. No. 1 (19), pp. 66-73. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21778163 (accessed 29.05.2022) (In Russ.).Морозова М.В., Захарова АА., Лизунков В.Г. Успешное партнёрство основных стейкхолдеров процесса «образование – трудоустройство» в условиях моногорода // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2021. № 1(41). С. 79–88. URL: http://www.profobr42.ru/Archives/1(41)2021.pdf (дата обращения: 29.05.2022).Morozova, M.V., Zakharova, A.A., Lizunkov, V.G. (2021). Successful Collaboration of the Main Stakeholders in Education – Employment Issues: One-Company Town Aspect. Professional’noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom [Professional Education in Russia and Abroad]. No. 1 (41), pp. 79-88. Available at: http://www.prof-obr42.ru/Archives/1(41)2021.pdf (accessed 29.05.2022). (In Russ., abstract in Eng.).Мотовилов О.В. Формирование системы взаимоотношений между вузом и работодателями // Высшее образование в России. 2016. № 11. С. 17–27. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/877 (дата обращения: 29.05.2022).Motovilov, O.V. (2016). The Formation of a System of Relationship Between Educational Institutions and Employers. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 11, pp. 17-27. Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/877 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Шабанов Г.А. Участие работодателей в образовательном процессе вуза // Мир образования – образование в мире. 2018. № 4 (72). С. 98–105. URL: https://www.mpsu.ru/upload/iblock/72e/72ec00835006d582f1821e665a53 bc86.pdf (дата обращения: 29.05.2022).Shabanov, G.A. (2018). Participation of Employers in the Educational Process of the University. Mir obrazovaniya – obrazovanie v mire = The World of Education – Education in the World. No. 4 (72), pp. 98-105. Available at: https://www.mpsu.ru/upload/iblock/72e/72ec00835006d582f1821e665a53bc86.pdf (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Опфер Е.А. Модель управления качеством образовательного процесса в вузе на основе учёта требований работодателей // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2015. № 2-1(32-1). С. 190–195. URL: https://journal.tltsu.ru/rus/index.php/Vectorscience/article/view/308 (дата обращения: 29.05.2022).Opfer, E.A. (2015). Тhe Model of Educational Process Quality Management at the University on the Basis of the Employers’ Requirements. Vektor nauki Tol’yattinskogo gosudarstvennogo universiteta = Science Vector of Togliatti State University. No. 2-1 (32-1), pp. 190-195. Available at: https://journal.tltsu.ru/rus/index.php/Vectorscience/article/view/308 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Опфер Е.А. Мониторинг требований работодателей как средство управления качеством образовательного процесса в вузе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2013. № 10 (85). С. 89–94. URL: http://izvestia.vspu.ru/files/publics/85/89-94.pdf (дата обращения: 29.05.2022).Opfer, E.A. (2013). Monitoring of Employers’ Requirements as the Means of Management of the Educational Process Quality at a Higher School. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Izvestia of the Volgograd State Pedagogical University. No. 10 (85), pp. 89-94. Available at: http://izvestia.vspu.ru/files/publics/85/89-94.pdf (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Ермакова Ж.А., Никулина Ю.Н. Качество образования в оценке ключевых партнёров университета // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 8/9. С. 129–141. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-129-141Ermakova, Zh.A., Nikulina, Yu.N. (2020). Quality of Education According to the Assessment of the University’s Key Partners. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 29, no. 8/9, pp. 129-141, doi: 10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-129-141 (In Russ., abstract in Eng.).Руднева Л.Н. Взаимодействие работодателей и образовательных организаций в условиях перехода на профессиональные стандарты // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2019. № 11. С. 146–151. DOI: 10.17513/vaael.802Rudneva, L.N. (2019). Interaction of Employers and Educational Organizations in the Transition to Professional Standards. Vestnik Altaiskoi akademii ekonomiki i prava [Bulletin of the Altai Academy of Economics and Law]. No. 11, pp. 146-151, doi: 10.17513/vaael.802 (In Russ., abstract in Eng.).Музычук В.Ю. Провалы государства в сфере культуры: науч. доклад. М. : Ин-т экономики РАН, 2019. 58 с. URL: https://inecon.org/docs/2019/publications/Muzychuk_paper_2019.pdf (дата обращения: 29.05.2022).Muzychuk, V.Yu. (2019). Provaly gosudarstva v sfere kultury : nauch. doklad [Failures of a State in Culture Sphere: Sci. Report]. Мoscow : RAS Institute of Economics, 58 p. Available at: https://inecon.org/docs/2019/publications/Muzychuk_paper_2019.pdf (accessed 29.05.2022) (In Russ.).Долгорукова И.В. Организация конструктивного взаимодействия системы высшего образования и современных организаций в подготовке квалифицированных специалистов // Социальная политика и социология. 2014. Т. 2. № 4. С. 163–172. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22936083 (дата обращения: 29.05.2022).Dolgorukova, I.V. (2014). Organization of Constructive Interaction of Higher Education System and Modern Institutions in Training Qualified Specialists. Sotsialnaya politika i sotsiologiya = Social Policy and Sociology. Vol. 2, no. 4, pp. 163-172. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22936083 (accessed 29.05.2022) (In Russ.).Фомичева Т.В. Образовательные ценности: диалектика общего и особенного // Социальная политика и социология. 2013. № 3-2 (95). С. 138–154. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21360370 (дата обращения: 29.05.2022).Fomicheva, T.V. (2013). Education Values: Dialectics of General and Peculiar. Sotsialnaya politika i sotsiologiya = Social Policy and Sociology. No. 3-2 (95), pp. 138-154. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21360370 (accessed 29.05.2022) (In Russ. abstract in Eng).Блохинская А.В., Леонов А.К., Дудко А.Н. Анализ профессионального имиджа социолога: региональная специфика (на основе опроса работодателей) // Теория и практика общественного развития. 2021. № 8. С. 21–26. DOI: 10.24158/tipor.2021.8.2Blokhinskaya, A.V., Leonov, A.K., Dudko, A.N. (2021). Analysis of the Professional Image of a Sociologist: Regional Specifics (Based on a Survey of Employers). Teoriya i praktika obshchestvennogo razvitiya = Theory and Practice of Social Development. No. 8, pp. 21-26, doi: 10.24158/tipor.2021.8.2 (In Russ., abstract in Eng.).Лопатина Н.В. Педагогические стратегии участия работодателей в образовательном процессе: на примере библиотечно-информационного образования // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 5 (91). С. 162–171. DOI: 10.24411/1997-0803-2019-10518Lopatina, N.V. (2019). Pedagogical Strategies of Participation of Employers in Education Process. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kultury i iskusstv = Bulletin of the Moscow State University of Culture and Arts. No. 5 (91), pp. 162-171, doi: 10.24411/1997-0803-2019-10518 (In Russ., abstract in Eng.).Белоцерковский А.В. К вопросу о согласовании образовательных и профессиональных стандартов // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 26–31. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/215 (дата обращения: 29.05.2022).Belotserkovsky, A.V. (2015). To the Question of Educational and Professional Standards Agreement. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 6, pp. 26-31. Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/215 (accessed 29.05.2022) (In Russ., abstract in Eng.).Будзинская О.В., Шейнбаум В.С. Семь лет спустя (концептуальные предложения по поводу формирующейся системы квалификаций) // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 5. С. 84–93. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-5-84-93Budzinskaya, O.V., Sheinbaum, V.S. (2019). Seven Years Later (Conceptual Proposals Concerning Qualifications System Being Formed). Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 5, pp. 84-93, doi: 10.31992/0869-3617-2019-28-5-84-93 (In Russ., abstract in Eng.).Мишин И.Н. Критическая оценка формирования перечня компетенций в ФГОС ВО 3++ // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 4. С. 66–75. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1345?locale=ru_RU (дата обращения: 29.05.2022).Mishin, I. N. (2018). Critical Evaluation of Competencies List Formation in Federal State Educational Standards of Higher Education 3++. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 27, no. 4, pp. 66-75. Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1345?locale=ru_RU (accessed 29.05.2022). (In Russ., abstract in Eng.).Сенашенко В.С. Образовательная модель – важный фактор влияния на сопряжение системы высшего образования и сферы труда // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 4. С. 9–20. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-4-9-20Senashenko, V.S. (2019). Educational Model – an Important Factor of Influence on Conjugation Higher Education System and Work World. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 28, no. 4, pp. 9-20, doi: 10.31992/0869-3617-2019-28-4-9-20 (In Russ., abstract in Eng.).Петровский А.М., Абрамов О.Н., Ваганова О.И. Технологии социального партнёрства в образовании // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Т. 8. № 4 (29). С. 137–140. DOI: 10.26140/bgz3-2019-0804-0028Petrovsky, A.M., Abramov, O.N., Vaganova. O.I. (2019). Тechnologies of Social Partnership in Education. Baltiiskii gumanitarnyi zhurnal = Baltic Humanitarian Journal. No. 8, pp. 137-140, doi: 10.26140/bgz3-2019-0804-0028 (In Russ., abstract in Eng.).Тумашева О.В. Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 7. С. 81– 90. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-7-81-90Tumasheva, O.V. (2021). Social and Professional Partnership in Preparation of Pedagogical Personnel: Regional Practices. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 30, no. 7, pp. 81-90, doi: 10.31992/0869-3617-2021-30-7-81-90 (In Russ., abstract in Eng.).Атлас новых профессий 3.0 / Под ред.: Д. Варламовой, Д. Судакова. М. : Альпина Паблишер, 2020. 456 с. ISBN: 978-5-907274-10-5Varlamova, D., Sudakov, D. (Eds.). (2020). Atlas novykh professiy 3.0 [Atlas of New Occupations 3.0]. Moscow : Alpine Publishers, 456 p. ISBN: 978-5-907274-10-5 (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.