Рассматриваются основные различия между организационными формами традиционного и электронного обучения. Утверждается необходимость регламентации формального образования и обсуждаются соответствующие возможности виртуальных учебных сред. Даются рекомендации по формированию рациональной структуры типового дистанционного курса. Оцениваются перспективы использования в образовании облачных сервисов.
The article focuses on the main differences between organizational forms of traditionaland e-learning. Discusses the need for regulation of formal education and the facilities of virtual learning environments. Provides guidelines for forming the rational structure of a distance course model, evaluates the prospects of using the cloud services in education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.