vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-433Research ArticleНА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙCROSSROAD OF OPINIONSПРЕПОДАВАТЕЛЬ И ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ СРЕДА (К вопросу о «паттернах»)HIGHER SCHOOL TEACHING ENVIRONMENT (about the «patterns»)ШестакВалерий ПетровичShestakValery P.VPSHestak@fa.ruНИЯУ МИФИ; Финансовый университет при Правительстве Российской ФедерацииРоссияNational Research Nuclear University MEPhI; Financial University under the Government of the Russian FederationRussian Federation201606122016057279Copyright © Шестак В.П., 20162016Шестак В.П.Shestak V.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/433

Статья продолжает серию публикаций автора о вузовском этосе. Автор настаивает на элитности преподавательского корпуса, считая его интеллектуальным резервом России. В статье предложен вариант отбора характеристик действительного паттерна преподавателя вуза, для чего рассматривается многомерная модель преподавателя и психологическая иерархия потребностей преподавателя.

The article continues the series of the author's publications on the topic of higher school ethos. The author considers the elite corps of professors to be an intellectual reserve of Russia. This paper proposes an option of choice of the actual pattern characteristics of higher school professors, which are considered within a multi-dimensional model of a professor; it includes the psychological hierarchy of needs, the national higher school modernization plans and examples of financial incentives.

университетэтоспреподавательпаттерн поведениявлияние внешних факторов на преподавателяпотребности преподавателяuniversity ethoshigher school professorpattern of behaviorexternal factorsmodernization program of higher educationincentive paymentsprofessor's needsReferencesТрубникова Е.И. Паттерны поведения в преподавательской среде // Высшее образование в России. 2016. № 1 (197). С. 95104.Trubnikova, E.I. (2016). [Behavior Patterns in the System of Higher Education]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 1 (197), pp. 95N104. (In Russ., abstract in Eng.)Саганенко Г.И., Степанцова А.А., Степанова Е.И. Профессиональные предпочтения молодежи как показатель общественных перемен // Высшее образование в России. 2015. № 2. C. 59-68.Saganenko, G.I., Stepantsova, A.A., Stepanova, E.I. (2015). [Professional Preferences of Young People as an Indicator of Social Changes]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 2, pp. 59N68. (In Russ., abstract in Eng.)Шестак В.П., Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 29-40.Shestak, V.P., Shestak, N.V. (2012). [Ethos, Rating and Publishing Activity of the University Professors]. Vysshee obrasovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 3, pp. 29N40. (In Russ., abstract in Eng.)Сенашенко В.С. О некоторых проблемах жизни современного университета // Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 2. С. 43-47.Senashenko, V.S. (2012). [Some Problems of the Modern University]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis]. No. 2, pp. 43N47. (In Russ., abstract in Eng.)Шестак В.П. Кризис экономики России и задачи высшей школы // Экономика образования. 2015. № 2. С. 50-61; Шестак В.П., Васильева Л.В. Эффективность вузовской науки при переходе к инновационной экономике // Управление инновациями. 2015. № 2. С. 71-79.Shestak, V.P. (2015). [Russian Economy Crisis and the Tasks of Higher Education]. Ekonomika obrazovaniya [Economics of Education]. No. 2, pp. 50N61. (In Russ., abstract in Eng.); Shestak, V.P., Vasilieva, L.V. (2015). [Effectiveness of Higher Education Research in Innovation and Development] Upravlenie innovatsiyami [Innovation Management]. No. 2, pp. 71N79.Шестак В.П., Кузнецов Н.В. Вуз как институт развития в реальном секторе экономики // Экономика. Налоги. Право. 2015. № 2. С. 21-27; Шестак В.П. Вузы и инновационная экономика // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 57-65.Shestak, V.P., Kuznetsov, N.V. (2015). [Higher School as a Development Institution in the Real Sector of Economy]. Ekonomika. Nalogi. Pravo [Economy. Taxes & Law]. No. 2, pp. 21N27. (In Russ., abstract in Eng.); Shestak, V.P. (2014). [Universities and the Transition to an Innovation Economy in the Russian Regions]. Vysshee obrasovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 11, pp. 29N40. (In Russ., abstract in Eng.)Рубвальтер Д.А., Богачев Ю.С., Шестак В.П. Вузы в пространстве индикаторов международных рейтингов // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 11-19; Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 37-47; Шестак В.П. Докторантура // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 38-54.Rubvalter, D.A., Bogachyov, Yu.S., Shestak, V.P. (2014). [Higher Education Institutions in the Space of Indicators of the International Ratings]. Vysshee obrasovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 1, pp. 11N19. (In Russ., abstract in Eng.); Shestak, V.Р., Shestak, N.V. (2013). [Discourse on the World University Rankings: the Lesson of English for University]. Vysshee obrasovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 1, pp. 37N47. (In Russ., abstract in Eng.); Shestak, V.Р. (2011). [Postgraduate Education in Russia]. Vysshee obrasovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 2, pp. 38N54. (In Russ., abstract in Eng.)Красинская Л.Ф. Преподаватель высшей школы: каким ему быть? (размышления о социальных ожиданиях и профессиональных реалиях) // Высшее образование в России. 2015. № 1. С. 37-46.Krasinskaya, L.F. (2015). [Teacher of Higher School: What Will He Be? (Reflections on Social Expectations and Professional Realities)]. Vysshee Obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 1, pp. 37N47. (In Russ., abstract in Eng.)Дульзон А.А., Васильева О.М. Система самооценки и оценки компетенций научно-педагогических кадров // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 61-72.Dul’zon, F.A., Vasil’eva O.M. (2014). [Competence (Self) Assessment Interactive System of Tomsk Polytechnic University Academic Staff]. Vysshee Obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 5, pp. 61N72. (In Russ., abstract in Eng.)Балацкий В.Е. В поисках академической ренты // Капитал страны. Федеральное Интернет-издание. URL: http://kapital-rus.ru/articles/article/247529/Balatskii, V.E. (2014). [In the Search of Academic Rent]. Kapital strany. Federalnoe Internet izdanie [The Country’s Asset. The Federal Internet Issue]. URL: http://kapitalNrus.ru/articles/article/247529/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.