<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vovr</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Высшее образование в России  (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vysshee Obrazovanie v Rossii  = Higher Education in Russia</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0869-3617</issn><issn pub-type="epub">2072-0459</issn><publisher><publisher-name>Moscow Polytechnic University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31992/0869-3617-2023-32-7-117-134</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vovr-4497</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИОЛОГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIOLOGY OF HIGHER EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Университетская среда в оценках студенчества: кейс Российского университета транспорта</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>University Environment in Student Assessments: Case of the Russian University of Transport</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3741-3154</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Быков</surname><given-names>М. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bykov</surname><given-names>M. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. ист. наук, доцент, заведующий кафедрой «Психология, социология, государственное и муниципальное управление»</p><p> </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (History), Associate Professor, Head of the Department of Psychology, Sociology</p></bio><email xlink:type="simple">bicmy@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Красниковский</surname><given-names>В. Я.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Krasnikovskiy</surname><given-names>V. Ya.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. экон. наук, доцент кафедры «Социология икультурология»</p></bio><bio xml:lang="en"><p>and. Sci. (Economy), Associate Professor, Department of Sociology and Cultural Studies</p></bio><email xlink:type="simple">krvl2007@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-9581-125X</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Матвеева</surname><given-names>Н. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Matveeva</surname><given-names>N. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p> канд. социол. наук, доцент кафедры «Психология, социология, государственное и муниципальное управление»</p></bio><bio xml:lang="en"><p>and. Sci. (Sociology), Associate Professor, Department of Psychology, Sociology, State and Municipal Administration</p></bio><email xlink:type="simple">pmatveyev@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ярина</surname><given-names>Е. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yaryna</surname><given-names>E. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>старший преподаватель кафедры «Психология, социология, государственное и муниципальное управление»</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Senior Lecturer, Department of Psychology, Sociology, State and Municipal Administration</p></bio><email xlink:type="simple">mysladkaya@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Российский университет транспорта</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Russian University of Transport</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Bauman Moscow State Technical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>31</day><month>07</month><year>2023</year></pub-date><volume>32</volume><issue>7</issue><fpage>117</fpage><lpage>134</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Быков М.Ю., Красниковский В.Я., Матвеева Н.Ю., Ярина Е.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Быков М.Ю., Красниковский В.Я., Матвеева Н.Ю., Ярина Е.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bykov M.Y., Krasnikovskiy V.Y., Matveeva N.Y., Yaryna E.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4497">https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4497</self-uri><abstract><p>Среда университета включает как материальные, так и нематериальные факторы, подверженные в настоящее время активным изменениям, что связано как с развитием информационных технологий, так и с новыми потребностями молодёжи. Поэтому отношение обучающихся к их университетской среде является актуальной тематикой исследований. В Российском университете транспорта (РУТ (МИИТ)) был проведён опрос студентов в онлайн-формате, в ходе которого им задавался открытый вопрос относительно университетских проблем и развития университета. Результаты анализа показали, что наибольшее значение для современных студентов имеют проблемы, связанные с коммуникацией и взаимопониманием, учётом их мнений и интересов. Были высказаны пожелания к профессорско-преподавательскому составу, от которого требуется как умение понятно изложить предмет, так и наличие индивидуального и уважительного подхода к каждому студенту. Нельзя забывать и о потребности современных студентов в получении практико-ориентированных современных знаний и навыков, нередко ассоциируемых с необходимостью омоложения педагогических кадров. Уделено внимание аспектам, связанным с совершенствованием инфраструктуры вуза, учебного процесса. Раскрыты проблемы, относящиеся к внеучебной научной и образовательной жизни университета, культурной и спортивной деятельности, вопросам экологии, расписания и режима занятий, работы учебных отделов. Развитие в вузе политического воспитания, патриотизма зависит от небольших, но результативных мероприятий и наличия организующего актива. Новизна полученных данных обусловлена тем, что ответы на открытый вопрос всегда отличаются от мнений, полученных в ходе опросов с заранее предложенными вариантами ответов, и дают возможность выявления скрытых тенденций общественного мнения. Респонденты в этом случае высказывают то, что их беспокоит прежде всего, выражают пожелания, приходящие в голову первыми, без «подсказок». Полученные выводы говорят о необходимости выработки стратегии совершенствования образовательной среды вуза, направленной на развитие возможностей прямой коммуникации, увеличение неформальных, понимающих взаимодействий.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The university environment includes various material and intangible aspects that are subjected now to active changes associated with both the development of information tech-nology and the new needs of young people. Therefore, the attitude of students to their university environment is an actual research topic. The Russian University of Transport (RUT (MIIT)) conducted the online survey of students, during which they were asked an open question regarding university problems and university development. The results showed that the problems associated with communication and mutual understanding, taking into account their opinions and interests, are of the greatest importance for modern students. The wishes of the students to the teaching staff were expressed, from which it is required both the ability to clearly explain the subject, and the presence of an individual and respectful approach to each student. We should not forget about the need of modern students in obtaining practice-oriented modern knowledge and skills, often associated with the need to rejuvenate teaching staff. Attention is paid to aspects related to improving the infrastructure of the university, the educational process. The problems related to the extracurricular scientific and educational life of the university, cultural and sports activities, environmental issues, schedule and mode of classes, work of educational departments are disclosed. The development of political education and patriotism in the university depends on small but effective events and the presence of an organizing groups. The novelty of the obtained data is due to the fact that the answers to an open question always differ from the opinions received in the course of polls with pre-proposed answers, and make it possible to identify hidden trends in public opinion. Respondents, in this case, express what worries them first of all, express the wishes that come to mind first, without prompts. The findings indicate the need to develop a strategy for improving the educational environment of the university, aimed at developing the possibilities of direct communication, increasing informal, understanding interactions.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студенческая молодёжь</kwd><kwd>социологический опрос</kwd><kwd>коммуникация в вузе</kwd><kwd>учебный процесс</kwd><kwd>инфраструктура вуза</kwd><kwd>университетская среда</kwd><kwd>отношение студентов к преподавателям</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>student youth</kwd><kwd>sociological survey</kwd><kwd>university communication</kwd><kwd>educational process</kwd><kwd>university infrastructure</kwd><kwd>university environment</kwd><kwd>students’ attitude towards teachers</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лодде О.А., Ситникова С.Ю. Теоретический анализ дефиниции «образовательная среда вуза» как системного представления // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 6. DOI: 10.17513/spno.30354</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lodde, O.A., Sitnikova, S.Y. (2020). Theoretical Analysis of the Definition of “The University Educational Environment” as a System Representation. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya = Modern Problem of Science and Education. No. 6, doi: 10.17513/spno.30354 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Берестова А.В. Исторические предпосылки создания университетских кампусов и анализ тенденций развития // XI Международная конференция «Российские регионы в фокусе перемен». 2016. С. 210–216. EDN: ZFMVXX.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Berestova, A.V. (2016). Historical Prerequisites of University Campuses Creation and Development Trend Analysis. XI Mezhdunarodnaya konferentsiya “Rossiyskiye regiony v fokuse peremen” = XI International Conference “Russian Regions in the Focus of Changes”. Pp. 210-216. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_29954501_29490792.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Перевозный А.В. Культурно-образовательная среда университета: сущность, компоненты, пути совершенствования // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2017. № 2. С. 286–297. EDN: ZCDGDF.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Perevozny, A.V. (2017). [Cultural and Educational Environment of the University: Essence, Components, Ways of Improvement]. Vestnik LGU im. A.S. Pushkina = Bulletin of the Pushkin Leningrad State University. No. 2, pp. 286-297. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_29800522_40135171.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кирьякова А.В., Каргапольцева Н.А., Белоновская И.Д., Дужников С.А. Развитие молодёжных сообществ в экосистеме университета – ресурсы, проекты и риски // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 8–9. С. 116–136. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-318-9-116-136</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kiryakova, A.V., Kargapoltseva, N.A., Belonovskaya, I.D., Duzhnikov, S.A. (2022). Development of Youth Communities in the University Ecosystem: Resources, Projects, and Risks. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 31, no. 8-9, pp. 116-136, doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-116-136 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мазуренко А.В. Педагогические условия становления и развития социальных качеств студенческой молодёжи в культурно-образовательной среде вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук. Ростов-н/Д., 2006. 23 с. EDN: NJVLZP.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mazurenko, A.V. (2006). Pedagogicheskiye usloviya stanovleniya i razvitiya sotsial’nykh kachestv studencheskoy molodezhi v kul’turno-obrazovatel’noy srede vuza: avtoref. dis. … kand. ped. nauk [Pedagogical Conditions for the Formation and Development of the Social Qualities of Students in the Cultural and Educational Environment of the University. Cand. Sci. Thesis. (Pedagogy)]. Rostov-n/D., 23 p. Available at: https://viewer.rsl.ru/ru/rsl01003258448?page=1&amp;rotate=0&amp;theme=white (accessed 05.03.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ерофеева М.А., Мироненкова О.Л. Образовательная среда вуза как фактор становления личности студентов // Психологические проблемы смысла жизни и акме. 2020. № XXV. С. 134–140. EDN: JCXTQW.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Erofeeva, M.A., Mironenkova O.L. (2020). Educational Environment of a University as a Factor of Personalization of Students. Psikhologicheskiye problemy smysla zhizni i acme = Psychological Problems of the Meaning of Life and Acme. No. XXV, pp. 134-140. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_42780648_43284127.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зиневич О.В., Балмасова Т.А. Гуманитаризация университета и миссия социального участия // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 11. С. 52–63. DOI: 10.31992/08693617-2021-30-11-52-63.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zinevich, O.V., Balmasova, T.A. (2021). Humanitarization of University and Social Engagement Mission. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 30, no. 11, pp. 52-63, doi: 10.31992/0869-3617-2021-30-11-52-63 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тарханова И.Ю. Формирование универсальных компетенций обучающихся средствами университетской среды // Вестник Костромского гос. ун-та. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2018. № 3. С. 123–128. EDN: YQDMXZ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tarkhanova, I.Yu. (2018). Formation of Students’ Universal Competences by Means of University Environment. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika. Psikhologiya. Sotsiokinetika = Bulletin of the Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics. No. 3, pp. 123-128. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_36565763_34765603.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Caliskan O., Akin S., Engin-Demir C. Democratic environment in higher education: The case of a Turkish public university. International Journal of Educational Development. 2020. Vol. 72. Article no. 102129. DOI: 10.1016/j. ijedudev.2019.102129</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Caliskan, O., Akin, S., Engin-Demir, C. (2020). Democratic Environment in Higher Education: The Case of a Turkish Public University. International Journal of Educational Development. Vol. 72, article no. 102129, doi: 10.1016/j.ijedudev.2019.102129</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мальцев Д.В., Репецкий Д.С. Удовлетворённость обучающихся качеством образовательных услуг технического университета // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 5. С. 45–52. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-545-52</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maltsev, D.V., Repetskiy, D.S. (2020). Satisfaction of Students with the Quality of Educational Services at Technical University. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 29, no. 5, pp. 45-52, doi: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-45-52 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ясвин В.А. Оценка студентами университетской среды на основе метода векторного моделирования // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 1. № 2. С. 33–37. EDN: PUNMOF.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yasvin, V. A. (2012). Evaluation by Students of the University Environment Based on the Method the Vector Modeling. Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Akmeologiya obrazovaniya. Psikhologiya razvitiya = Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Educational Acmeology. Developmental Psychology. Vol. 1, no. 2, pp. 33-37. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_18759713_23489510.pdf (accessed 05.03.2023). EDN: PUNMOF (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корчак Я. Как любить ребёнка // Педагогическое наследие / сост. В. М. Кларин, А.Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1990. С. 19–174. ISBN: 5-89395-108-5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Korchak, Ya. (1990). How to Love a Child. Pedagogical heritage, comp. V.M. Klarin, A.N. Dzhurinsky. Moscow: Pedagogika, pp. 19-174. ISBN: 5-89395-108-5.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов И.С. Доверие студентов и их образовательная траектория после окончания вуза // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 1. С. 110–129. DOI: 10.31992/08693617-2023-32-1-110-129</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsov, I.S. (2023). Students’ Trust and Their Educational Trajectory after Graduation. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 32, no. 1, pp. 110-129, doi: 10.31992/0869-3617-2023-32-1-110-129 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Лукушин В.А. Таргетирование в онлайн-сетевом брендинге российских университетов: масштабы влияния на общественное сознание // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021. Т. 11. № 6. С. 86–93. DOI: 10.26794/2226-7867-2021-11-6-86-93</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Brodovskaya, E.V., Dombrovskaya A.Yu., Lukushin V.A. (2021). Targeting Online Network Branding of Russian Universities: Scope of Influence on Public Consciousness. Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University. Vol. 11, no. 6, pp. 86-93, doi: 10.26794/2226-7867-2021-11-6-86-93 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Азаров А.А., Бродовская Е.В., Лукушин В.А. Совершенствование системы управления цифровой инфраструктурой университета: практика сетевого анализа // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 2. С. 61–79. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-2-61-79</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Azarov, A.A., Brodovskaya, E.V., Lukushin, V.A. (2023). Improving the University Digital Infrastructure Management System: Practice of Social Network Analysis. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 32, no. 2, pp. 61-79, doi: 10.31992/0869-3617-202332-2-61-79 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шутенко А.И. Концепция построения образовательных коммуникаций в системе вузовской подготовки // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 98–104. EDN: VDWKPN.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shutenko, A.I. (2015) [The Concept of Building Educational Communications in the System of University Training]. Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal = Siberian Pedagogical Journal. No. 6, pp. 98-104. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_25127366_86298348.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пугач В.Ф. Ещё раз о возрасте преподавателей в российских вузах: старые проблемы и новые тенденции // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 3. С. 118–133. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-118-133</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pugach, V.F. (2023). One More Time about the Age of Teachers in Russian Universities: Old Problems and New Trends. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 32, no. 3, pp. 118-133, doi: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-118-133 (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Большов В.Б. Вузовская среда как пространство самореализации студенческой молодёжи // Социальная компетентность. 2021. Т. 6. № 1 (19). С. 93–112. EDN: QVURUW.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bolshov, V.B. (2021). University Environment as a Space for Self-realization of Student Youth. Sotsial’naya kompetentnost’ = Social Competence. Vol. 6, no. 1, pp. 93-112. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_44907203_39592721.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богомазов А.П. Студенческое самоуправление в современном университете: анализ и условия развития // Веснік БДУ. Серыя 4: Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. 2014. № 2. С. 96–101. EDN: UUQQBE.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bahamazau, A.P. (2014). Students’ Self-Government in the Modern University: Analysis and Terms of Development. Viesnik BDU. Sieryja 4: Filalohija. Zhurnalistyka. Piedahohika = Bulletin BDU. Series 4: Philology. Journalism. Pedagogy. No. 2, pp. 96-101. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_22265610_28151833.pdf (accessed 05.03.2023). (In Russ., abstract in Eng.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
