vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-505Research ArticleФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ, ЗАМЕТКИFACTS, COMMENTS, NOTESОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ НАУКОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НА ДИНАМИКУ РЕЙТИНГОВЫХ ПОЗИЦИЙ ВУЗОВHOW SCIENTOMETRIC INDICES INFLUENCE ON THE DYNAMICS OF UNIVERSITY RANKING POSITIONШакироваЮлия АндреевнаShakirovaJulija A.JAShakirova@kpfu.ruКазанский (Приволжский) федеральный университетРоссияKazan Federal UniversityRussian Federation20160612201603161165Copyright © Шакирова Ю.А., 20162016Шакирова Ю.А.Shakirova J.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/505

В статье затронуты вопросы актуальности вхождения российских вузов в мировые рейтинги университетов, обозначены основные перспективы. Автором рассмотрены особенности влияния наукометрических показателей на динамику рейтинговых позиций вузов на примере рейтинга QS University Rankings: BRICS. Проведен корреляционно-регрессионный анализ зависимости рейтингового балла от количества цитирований на статью с использованием теоретической линейной модели парной регрессии. Полученные результаты демонстрируют наличие прямой, но недостаточно сильной зависимости между исследуемыми показателями. Автором сделан вывод, что при планировании мероприятий по укреплению позиций вуза в рейтинге QS University Rankings: BRICS не стоит ограничиваться наращиванием публикационной активности и развивать деятельность, направленную на улучшение иных рейтинговых индикаторов (уровень профессорско-преподавательского состава, интернационализация учебного процесса и др.).

The article deals with the relevance of participation of Russian higher education institutions in the world university rankings, and outlines its main perspectives. The author describes the features of the effect of scientometric indicators on the dynamics of rating positions on the example of QS University Rankings: BRICS. The author adduces the results of the correlation and regression analysis of the dependence of the rating position on the number of paper citations. The analysis is made with the use of the model of ordinary linear regression. These results demonstrate a direct but weak dependence between the studied parameters. The authors concluded that in the planning of measures to strengthen the university position in the ranking of QS University Rankings: BRICS one should not be limited only by publication activity. It would be appropriate also to develop activities aimed at improving the various rating indicators (the level of teaching staff, internationalization of the educational process and others).

конкурентоспособность вузаглобальные рейтинги университетовкорреляционно-регрессионный анализнаучное цитированиенаукометрические индикаторыuniversity competitivenessuniversity rankingscorrelation and regression analysisscientific citationsscientometric indicatorsQS University Rankings: BRICSReferencesАрефьев А.Л. Траектория движения российских вузов-победителей проекта 5100/2020 к призовым местам в глобальных рейтингах лучших университетов мира // Измерение рейтингов университетов: международный и российский опыт. М.: Центр социологических исследований, 2014. С. 94-124.Aref’ev, A.L. (2014). [The Trajectory of Russian Higher Education Institutions – the Winners of the Project 5-100 / 2020 to the Top Places in the Global University Rankings]. Izmerenie reitingov universitetov: mezhdunarodnyi i rossiiskii opyt [Measurement of University Rankings: International and Russian Experience] Moscow: Center of Sociological Researches, 504 p. (In Russ.)Балацкий Е.В., Екимова Н.А. Глобальные рейтинги университетов: проблема манипулирования // Журнал Новой экономической ассоциации. 2012. № 1 (13). С. 126-146.Balatskii, E.V., Ekimova, N.A. (2012). [Global University Rankings: The Problem of Manipulation]. Zhurnal Novoi ekonomicheskoi assotsiatsii [Journal of the New Economic Association]. No. 4(25), pp. 222-231. (In Russ., abstract in Eng.)Ефимова И.Н. Рейтинги как сравнительная оценка вузов для решения управленческих задач на национальном уровне // Вопросы управления. 2013. №4(25). С. 222-231.Efimova, I.N. (2013). [Rankings as the Comparative Evaluation of University Management Tasks at the National Level]. Voprosy upravleniya [Management Issues]. No. 1(13), pp. 126-146. (In Russ., abstract in Eng.)Пугач В.Ф, Жуковская М.Э. Рейтинги вузов: международный и российский подходы // Высшее образование в России. 2012. № 8/9. С. 15-25.Pugach, V.F., Zhukovskaya, M. Je. (2012). [University Rankings: International and Russian Approaches]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No.8/9, pp.15-25. (In Russ., abstract in Eng.)QS University Rankings: BRICS - Methodology. URL: http://www.topuniversities.com/ university-rankings-articles/brics-rankings/ qs-university-rankings-bricsmethodologyQS University Rankings: BRICS – Methodology. Available at: http://www.topuniversities.com/university-rankings-articles/brics-rankings/qs-university-rankings-bricsmethodology (accessed 19.10.2015).QS World University Rankings. URL: http:// www.topuniversities.com/qs-world-university-rankingsQS World University Rankings. Available at: http://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings (accessed 19.10.2015).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.