vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-585Research ArticleФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ, ЗАМЕТКИFACTS, COMMENTS, NOTESПример международного сотрудничестваONE EXAMPLE OF INTERNATIONAL COOPERATION AS A CATALYST OF HIGHER EDUCATION MODERNIZATIONКочетковаТатьяна ОлеговнаKochetkovaTatyana O.ta-ko@yandex.ruСиротининаНаталья ЮрьевнаSirotininaNataliya Yu.aasir@mail.ruСибирский федеральный университетРоссияSiberian Federal UniversityRussian Federation20140612201602142146Copyright © Кочеткова Т.О., Сиротинина Н.Ю., 20162016Кочеткова Т.О., Сиротинина Н.Ю.Kochetkova T.O., Sirotinina N.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/585

Анализируется опыт участия группы российских университетов в совместном проекте программы Темпус. Показано, что международное сотрудничество является эффективным инструментом модернизации российской системы высшего образования, делает её более открытой и гибкой.

The article describes an experience in participation of the Russian universities in the joint international project of the Tempus Programme. It is shown that international cooperation is an effective tool for the modernization of the Russian higher education system as it makes it more open and flexible.

модернизация высшего образованияБолонский процессмеждународное сотрудничествопрограмма Темпусинформационные технологиимагистратуракомпетентностный подходmodernization of higher educationBologna processinternational cooperationTempus Programmeinformation technology (IT)master programcompetence-based approachReferencesКочеткова Т.О., Носков М.В., Шершнева В.А. Высшее образование в России и Германии: болонские реформы продолжаются // Высшее образование в России. 2012. № 12. С. 125–131; Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможности использования методологических принципов европейского образования в российских университетах // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3–13Кочеткова Т.О., Носков М.В., Шершнева В.А. Высшее образование в России и Германии: болонские реформы продолжаются // Высшее образование в России. 2012. № 12. С. 125–131; Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможности использования методологических принципов европейского образования в российских университетах // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3–13Официальный сайт программы Tempus. URL: http://eacea.ec.europa.eu/tempusОфициальный сайт программы Tempus. URL: http://eacea.ec.europa.eu/tempusБолонский процесс: глоссарий (на основе опыта мониторингового исследования) / Под науч. ред. В.И. Байденко, Н.А. Селезнёвой. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009Болонский процесс: глоссарий (на основе опыта мониторингового исследования) / Под науч. ред. В.И. Байденко, Н.А. Селезнёвой. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING) / Под науч. ред. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING) / Под науч. ред. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (квалификация [степень] «магистр») / Утверждён Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2009 г. № 554Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (квалификация [степень] «магистр») / Утверждён Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2009 г. № 554Сиротинина Н.Ю. История и методология информатики и вычислительной техники: учебное пособие. Томск: СПБ Графикс, 2012Сиротинина Н.Ю. История и методология информатики и вычислительной техники: учебное пособие. Томск: СПБ Графикс, 2012Официальный сайт проекта MoNetCom. URL: http://monetcom.tpu.ruОфициальный сайт проекта MoNetCom. URL: http://monetcom.tpu.ru

The authors declare that there are no conflicts of interest present.