vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic University10.31992/0869-3617-2026-35-4-8-20vovr-6174Research ArticleСтатьиМодернизация образования социологов: инновационные компетенции как ответ на геополитические вызовыModernization of the Education of Sociologists: Innovative Competencies as a Response to Modern Challengeshttps://orcid.org/0000-0003-2528-5703КравченкоС. А.KravchenkoS. A.

Кравченко Сергей Александрович – Заслуженный деятель науки РФ, д-р филос. наук, профессор кафедры социологии факультета международной журналистики,

119454, г. Москва, пр-кт Вернадского, д. 76.

РИНЦ Author ID: 77019.

Scopus Author ID: 14630561400.

Researcher ID: H-5769-2016.

Google Scholar: KpfQmoQAAAAJ.

Sergey A. Kravchenko – Honored Scientist of the Russian Federation, Dr.Sci. (Philosophy), Prof. of the Department of Sociology at the Faculty of International Journalism,

76, Vernadsky ave., Moscow, 119454.

RINTs Author ID: 77019.

Scopus Author ID: 14630561400.

Researcher ID: H-5769-2016.

Google Scholar: KpfQmoQAAAAJ.

sociol7@yandex.ruМосковский государственный институт международных отношений (университет) МИД РоссииРоссияMoscow State Institute of International Relations (University) Russian Foreign MinistryRussian Federation202604052026354820Copyright © Кравченко С.А., 20262026Кравченко С.А.Kravchenko S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/6174

Социологическое сообщество столкнулось с геополитическими вызовами, обусловленными цивилизационным противоборством перехода к многополярному миру, повлёкшего радикальные трансформации как в мировом сообществе, так и в России. В этой связи анализируются проблемы подготовки социологов как экспертов, обладающих профессиональным капиталом и инновационными компетенциями, необходимыми для практического участия в реализации национальных проектов, обеспечении лидерства страны. Обосновывается, что характер и содержание инноваций исторически изменяется под воздействием эффектов «стрелы времени» (И.Р. Пригожин), «метаморфизации мира» (У. Бек), становления синергийных сложностей (Н.И. Лапин), в результате чего имеет место ускоряющаяся и усложняющаяся динамика живой и неживой материи, человеческих сообществ, научных и технологических реалий и, соответственно, происходит перманентное усложнение инноваций, что находит отражение в динамике социологического образования, образовательных стандартах, изменениях характера и содержания компетентностного подхода. С учётом этих факторов предлагается стратегия модернизации социологического образования, реализация конкретных положений которой позволит подготовить молодое поколение специалистов не только к диагностике амбивалентных последствий синергии инноваций, лжеинноваций и антиинноваций, но и к тому, чтобы самим участвовать в производстве и внедрении в жизнь культурно и цивилизационно обусловленных инновационных практик, уходящих корнями в генотип отечественной культуры, идущих от потребностей суверенного развития страны. 

The sociological community is faced with the challenges caused by the modern radical transformations taking place both in the world community and in the country. In this regard, there analyzed the problems of training sociologists as experts with the professional capital and the innovative competencies necessary for practical participation in the implementation of national projects, ensuring scientific and technological leadership of Russia. It is proved that the nature and content of innovations historically changes under the influence of the effects of the “arrow of time” (I.R. Prigozhin), “metamorphosis of the world” (U. Beck), the becoming of the synergistic complexes (N.I. Lapin), as a result of which the dynamics of living and inanimate matter, human communities, scientific and technological realities are accelerating, becoming more complex, and, accordingly, there is a permanent complication of innovations, which is reflected in the dynamics of the sociological education, the educational standards, and changes in the nature and content of the competence approach. Considering these factors the strategy for the modernization of the sociological education is proposed, the implementation of which will prepare the younger generation of specialists not only to diagnose the ambivalent consequences of the synergy of innovations, false innovations and anti-innovations, but also to participate in the production and implementation of culturally and civilizationally determined innovative practices rooted in the genotype of the national culture, proceeding from the needs of the sovereign development of the country.

модернизациягеополитические вызовысоциологическое сообществосоциологическое образованиеобразовательные стандартыпрофессиональный человеческий капиталпрофессиональная подготовка социологовкомпетентностный подходинновационные компетенциитеории инновацийmodernizationgeopolitical challengessociological communitysociological educationeducational standardsprofessional human capitalprofessional training of sociologistscompetence approachinnovative competenciestheories of innovationReferencesСорокин П.А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений. – Санкт-Петербург: Издательство РХГИ, 2000. – 1054 с. – ISBN: 5-88812-117-7.Sorokin, P.A. (2000). Social’naya i kul’turnaya dinamika: Issledovanie izmenenij v bol’shih sistemah iskusstva, istiny, etiki, prava i obshchestvennyh otnoshenij [Social and Cultural Dynamics: A Study of Changes in Large Systems of Art, Truth, Ethics, Law, and Social Relations]. Saint Petersburg.: RHGI Publishing House. 1054 p. ISBN: 5-88812-117-7. (In Russ.).Beck U. The Metamorphosis of the World. Cambridge : Polity Press, 2016. – 223 p. – ISBN: 9780745690223.Beck, U. (2016). The Metamorphosis of the World. Cambridge: Polity Press. 223 p. ISBN: 9780745690223.Кравченко С.А. Тернистый путь суверенизации отечественной социологии: история, современность, перспективы // Вестник РУДН. Серия: Социология, 2025. – Т. 25, № 2. – С. 273–285. – DOI: 10.22363/2313-2272-202525-2-273-285.Kravchenko, S.A. (2025). The Thorny Path of the Russian Sociology Sovereignty: History, the Present Time and Prospects. Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 25, no. 2, pp. 273-285, doi: 10.22363/2313-2272-2025-25-2-273-285.На переломе веков: социодинамика российской культуры : монография / М.К. Горшков, С.Н. Комиссаров, О.И. Карпухин ; ФНИСЦ РАН. Москва: ФНИСЦ РАН, 2022. – 703 c.– ISBN: 978-5-89697-390-4. – EDN: ZNLAIZ.Gorshkov, M.K., Komissarov, S.N., Karpuhin, O.I. (eds.) (2022). Na perelome vekov: sociodinamika rossijskoj kul’tury : monografiya [At the Turn of the Century: Sociodynamics of Russian Culture: A Monograph]. FNISC RAN. Moscow: FNISC RAN. 703 p. ISBN: 978-5-89697390-4. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_50023581_71594521.pdf (accessed 09.03.2026). (In Russ.).Тощенко Ж.Т. Общество травмы: между эволюцией и революцией (опыт теоретического и эмпирического анализа). Москва, 2020. – 352 с. – ISBN: 978-5-7777-0801-4.Toshchenko, Zh.T. (2020). Obshchestvo travmy: mezhdu evolyuciej i revolyuciej (opyt teoreticheskogo i empiricheskogo analiza) [Trauma Society: Between Evolution and Revolution (An Experiment in Theoretical and Empirical Analysis)]. Moscow. 352 p. ISBN: 978-5-7777-0801-4. (In Russ.).Иванов В.Н. Социология в СССР. Записки директора института. Изд. 2-е дополненное. Москва: ИПО «У Никитских ворот», 2018. – 400 с. – ISBN: 978-5-00095-621-2.Ivanov, V.N. (2018). Sociologiya v SSSR. Zapiski direktora institute [Sociology in the USSR. Notes from the director of the institute]. 2d ed., expanded. Moscow: IPO “U Nikitskih vorot”. 400 p. ISBN: 978-5-00095-621-2. (In Russ.).Merton R.K. Notes on Sociology in the U.S.S.R. / Сolumbia University and Henry W. Riecken. National Science Foundation // Reprinted from The Symposia Studies Series No. 10 of the National Institute of Social and Behavioral Science. Current Problems in Social-Behavioral Research. Washington, D.C., March, 1962.Merton, R.K. (1962). Notes on Sociology in the U.S.S.R. Solumbia University and Henry W. Riecken. National Science Foundation. Reprinted from The Symposia Studies Series No. 10 of the National Institute of Social and Behavioral Science. Current Problems in Social-Behavioral Research. Washington, D.C., March.Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки. – Москва: Наука, 1988. – 336 с. – ISBN: 5-02-003324-3.Vernadskiy, V.I. (1988). Trudy po vseobshchej istorii nauki [Works on the General History of Science]. Moscow: Nauka. 336 p. ISBN: 5-02-003324-3. (In Russ.).Красильщиков В.А. Россия и мировые модернизации // Pro et Contra. – 1999. – Т. 4, № 3. – С. 89–111.Krasil’shchikov, V.A. (1999). [Russia and Global Modernization]. Pro et Contra. Vol. 4, no. 3, pp. 89-111. (In Russ.).Зарубина Н.Н. Институциональное доверие к науке в контекстах модерна и постмодерна // Гуманитарий юга России. – 2018. – Т. 7, № 1. – DOI: 10.23683/2227-8656.2018.1.2.Zarubina, N.N. (2018). Institutional Trust in the Science in the Context of Modern and Postmodern. Gumanitarij yuga Rossii [Humanitarian of the South of Russia]. Vol. 7, no. 1, doi: 10.23683/2227-8656.2018.1.2. (In Russ., abstract in Eng.).Федотова В.Г. Модернизация и культура. Москва: Прогресс-Традиция, 2016. – 336 с. – ISBN: 978-5-89826-452-9.Fedotova, V.G. (2016). Modernizaciya i kul’tura [Modernization and Culture]. Moscow: Progress-Tradiciya. 336 p. ISBN: 978-5-89826-452-9. (In Russ.).Горшков М.К., Ключарев Г.А. Непрерывное образование в контексте модернизации. Москва: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. – 231 с. – ISBN: 978-5-98201-049-0. – EDN: PJSQQP.Gorshkov, M.K., Klyucharev, G.A. (2011). Nepreryvnoe obrazovanie v kontekste modernizacii [Continuous Education in the Context of Modernization]. Moscow: IS RAN, FGNU CSI. 231 p. ISBN: 978-5-98201-049-0. (In Russ.).Черныш М.Ф. О проблеме воспроизводства кадров в российской науке и вузах (введение в дискуссию) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. –Т. 24, № 1. – С. 19–27. – DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-19-27.Chernysh, M.F. (2014). On the Problem of Personnel Reproduction in Russian Science and Universities (Introduction to the Discussion). Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 24, no. 1, pp. 19-27, doi: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-19-27.Тощенко Ж.Т. Образование и наука: опыт и поиски взаимодействия // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2026. – Т. 26, № 1. – С. 9–23. – DOI: 10.22363/2313-2272-2026-26-1-9-23.Toshchenko, Zh.T. (2026). Education and Science: Experience and Search for Interaction. Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 26, no. 1, pp. 9-23, doi: 10.22363/2313-2272-2026-26-1-9-23. (In Russ., abstract in Eng.).Пузанова Ж.В., Ларина Т.И., Тёртышникова А.Г. Инфантилизация молодёжи: методологический подход к измерению // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2021. – Т. 21, № 3. – С. 444–456. – DOI: 10.22363/2313-2272-202121-3-444-456.Puzanova, Zh.V., Larina, T.I., Tertyshnikova, A.G. (2021). Infantilization of the Youth: A Methodological Approach to Measurement. Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 21, no. 3, pp. 444-456, doi: 10.22363/2313-2272-2021-21-3-444-456. (In Russ., abstract in Eng.).Горшков М.К., Шереги Ф.Э., Тюрина И.О. Воспроизводство специалистов интеллектуального труда: социологический анализ. – Москва, 2023. – 383 с. – DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-413-0.2023.Gorshkov, M.K., Sheregi, F.E., Tyurina, I.O. (2013). Vosproizvodstvo specialistov intellektual’nogo truda: sociologicheskij analiz [Reproduction of Intellectual Labor Specialists: A Sociological Analysis]. Moscow. 383 p., doi: 10.19181/monogr.978-5-89697-413-0.2023 (In Russ.).Иванов В.Н. Идеология и образование // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2026. – Т. 26, № 1. – С. 24–30. – DOI: 10.22363/2313-22722026-26-1-24-30.Ivanov, V.N. (2026). Ideology and Education. Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 26, no. 1, pp. 24-30, doi: 10.22363/2313-2272-2026-26-1-24-30. (In Russ., abstract in Eng.).Мирошников С.А., Нотова С.В., Никулина Ю.Н. Кадровое сотрудничество вуза и индустриальных партнёров в контексте карьерного развития молодёжи // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31, № 8–9. – С. 99–115. – DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-99-115.Miroshnikov, S.A., Notova, S.V., Nikulina, Yu.N. (2022). Personnel Cooperation Between University and Industrial Partners in the Context of Youth Career Development. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 31, no. 8-9, pp. 99-115, doi: 10.31992/086936172022-31-8-9-99-115. (In Russ., abstract in Eng.).Овчинникова Н.Э. Взаимодействие университета с индустрией 2.0 // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – Т. 22, № 3. – С. 61–72. – DOI: 10.15826/umpa.2018.03.027.Ovchinnikova, N.E. (2018). University-Industry Interaction: Evolution, Necessity, Barriers and Prospects. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz = University Management: Practice and Analysis. Vol. 22, no. 3, pp. 61-72, doi: 10.15826/umpa.2018.03.027. (In Russ., abstract in Eng.).Тощенко Ж.Т. Производственная практика – неотложная потребность или имитация? // Научный результат. Социология и управление. – 2023. – Т. 9, № 4. – С. 100–110. – DOI: 10.18413/2408-9338-2023-9-4-0-8.Toshchenko, Zh.T. (2023). Practical Training for Students – Urgent Need or Imitation? Nauchnyi rezul’tat. Sotsiologiya i upravlenie = Research Result. Sociology and Management. Vol. 9, no. 4, pp. 100-110, doi: 10.18413/2408-9338-2023-9-4-0-8. (In Russ., abstract in Eng.).Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Москва: АСТ, 2006. – 873 с – ISBN: 5-17-029089-6.Merton, R. (2006). Social’naya teoriya i social’naya struktura [Social Theory and Social Structure]. Moscow: AST. 873 p. ISBN: 5-17-029089-6. (In Russ.).Жизненный мир россиян: 25 лет спустя (конец 1980-х – середина 2010-х гг.) / Под. ред. Ж.Т. Тощенко. – Москва: ЦСП и М, 2016. – 367 с. – ISBN: 978-5-906001-17-7.Toshchenko, Zh.T. (2016). Zhiznennyj mir rossiyan: 25 let spustya (konec 1980-h – seredina 2010-h gg.) [The Lifeworld of Russians: 25 Years Later (Late 1980s – Mid-2010s)]. Moscow, TsSP i M. 367 p. ISBN: 978-5-906001-17-7. (In Russ.).Аганбегян А.Г. О необходимости планирования в новой России // Вопросы политической экономии. – 2021. – № 2. – С. 27–44. – DOI: 10.5281/zenodo.5040286.Aganbegyan, A.G. (2021). The Necessity for Planning in the New Russia. Voprosy politicheskoj ekonomii [Questions of Political Economy]. No. 2, pp. 27-44, doi: 10.5281/zenodo.5040286. (In Russ., abstract in Eng.).Beyond Bioethics: Toward a New Biopolitics / Ed. by O.K. Obasogie, M. Darnovsky. – California : University of California Press. 2018. – 546 p. – ISBN: 9780520277823.Obasogie, O.K., Darnovsky, M. (eds.). (2018). Beyond Bioethics: Toward a New Biopolitics. California: University of California Press. 546 p. ISBN: 9780520277823.Kravchenko S.A. Challenges of ‘modern evil’ for the sustainable development: A request for cooperation of scientific and theological knowledge // RUDN Journal of Sociology. – 2022. – Vol. 22, no. 3. – Р. 477–488. – DOI: 10.22363/23132272-2022-22-3-477-488.Kravchenko, S.A. (2022). Challenges of ‘Modern Evil’ for the Sustainable Development: A Request for Cooperation of Scientific and Theological Knowledge. Vestnik RUDN. Seriya: Sotsiologiya = RUDN Journal of Sociology. Vol. 22, no. 3, pp. 477-488, doi: 10.22363/2313-22722022-22-3-477-488. (In Russ., abstract in Eng.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.