vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-681Research ArticleEDUCATION ONLINEEDUCATION ONLINEРоссийские открытые образовательные ресурсы и массовые открытые дистанционные курсыRUSSIAN OPEN EDUCATIONAL RESOURCES AND MASSIVE ONLINE COURSESАндреевАлександр АлександровичAndreevAlexander A.аndreev_а_а@mail.ruМГУ им. М.В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation20140612201606150155Copyright © Андреев А.А., 20162016Андреев А.А.Andreev A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/681

В статье приводится организационно-педагогическая характеристика российских открытых образовательных ресурсов и массовых открытых дистанционных (онлайн) курсов. Обосновывается российский приоритет этого направления развития современного образования.

The article views the organizational and pedagogical characteristics of the Russianopen educational resources and massive open online courses. The author adduces the basic characteristics of xMOOC such as fair use, free will, multitude of students, using of diverse Internet services, accent on self-dependent work, self-control and mutual control. The Russian priority in this area is proved.

дистанционное обучениеоткрытые образовательные ресурсымассовые открытые дистанционные (онлайн) курсыdistance learningopen educational resourcesmassive open online courses(MOOC)ReferencesНорвиг P. Учебная аудитория на 100 000 студентов. URL: http://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.htmlNorvig P. [The 100,000-student classroom]. Available at: http://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.htmlБугайчук К.Л. Массовые открытые дистанционные курсы: история, типология, перспективы // Высшее образование в России. 2013. №3.Bugaychuk K.L. (2013) [Massive open online courses: history, typology, perspectives]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 3, pp. 148-155. (In Russ.).Дафна Коллер. Чему нас учит онлайн-образование. URL: http://www.ted.com/EducationOnlinetalks/daphne_koller_what_we_re_ learning_ from_online_education.html?quote=1806Koller Daphne. What we’re learning from online education. Available at: http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_ learning_from_online_education. html?quote=1806Тимкин С.Л. Блог. Материалы по МООС. URL: http://timkin%blog.blogspot.ru/MOOCTimkin S.L. Blog. MOOC materials. Available at: http://timkin-blog.blogspot.ru/MOOC(accessed 16.04.2014). (In Russ.)Кухаренко В.Н. Массовый открытый дистанционный курс. URL: http://www.e-learning.by/Article/Massovyj-otkrytyj-distancionnyj-kurs/ELearning.htmlKukharenko V.N. [Massive open online course]. Available at: http://www.e-learning.by/Article/Massovyj-otkrytyj-distancionnyj-kurs/ELearning.html (In Russ.)Андреев А.А. Открытые образовательные ресурсы и МООС //«Электронное обучение в непрерывном образовании 2014»: Всерос. науч.-практ. конф. (с элементами научной школы для молодежи). Ульяновск, 18-20 марта 2014 г.: сб. науч. тр.: В 2 т. Ульяновск: Изд-во УлГТУ. Т. 1 С. 188-194.Andreev A.A. [Open educational resources and MOOC]. [All-Russian scientific and technical conference “E-learning in continuing education”]. Ul’yanovsk: UlGTU Publ., 2014, vol. 1, pp.188-194.Аранович М.Л., Городничий И.В., Лебсак В.А, Шушпанова Л.С. Система дистанционного бизнес-образования // Материалы междунар. конф. «Качество дистанционного образования». М.: МГИУ, 2004.Aranovich M.L., Gorodnichiy I.V., Lebsak V.A, Shushpanova L.S. (2004) [System of distant business education]. [Proc. int. conf. “Quality of e-learning”]. Moscow: MGIU Publ., 2004.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.