vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-698Research ArticleИЗ ЖИЗНИ ВУЗАUNIVERSITY LIFEТехнологические аспекты проектирования образовательных программ прикладного бакалавриатаTECHNOLOGICAL ASPECTS OF DESIGN OF EDUCATIONAL PROGRAMS OF PREPARATION OF THE APPLIED BACHELORПетуховаТатьяна ПетровнаPetukhovaTatyana P.inform@mail.osu.ruОренбургский государственный университетРоссияOrenburg State UniversityRussian Federation20140612201607108114Copyright © Петухова Т.П., 20162016Петухова Т.П.Petukhova T.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/698

В статье излагаются технологические аспекты построения образовательных программ, предусматривающих присвоение выпускникам квалификации «прикладной бакалавр». Основу данной технологии составляют модульный принцип представления содержания образования и кластерная модель взаимодействия с потенциальными работодателями.

This article focuses on the technological aspects of creation of bachelor’s educational programs providing assignment to graduates qualification « an applied bachelor».The basis of this technology is the modular principle of content formation and a cluster modelof interaction with potential employers.

образовательная программаприкладной бакалавриатмодульная технологиякомпетенциявзаимодействие с работодателямипрофессиональный стандартрынок трудаeducational programapplied baccalaureatemodular technologycompetenceinteraction with employersprofessional standardlabor marketReferencesСтратегия - 2020: новая модель роста - новая социальная политика. Итоговый доклад о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 года. Книга 1; под научн. ред. В.А. Мау, Я.И. Кузьминова. М.: Изд. д ом «Де ло» РАНХиГС, 2013. 430 с.Mau V.A., Kuz’minova Ya.I. (eds) (2013) Strategiya – 2020: novaya model’ rosta – novaya sotsial’naya politika. Itogovyy doklad o rezul’tatakh ekspertnoy raboty po aktual’nym problemam sotsial’no-ekonomicheskoy strategii Rossii na period do 2020 goda [Strategy – 2020: new model of growth – new social policy]. Moscow: Publishing house «Delo» RANEPA Publ., 430 p.Вербицкий А.А. Через контекст - к модулям: опыт СГГУ им. М.А. Шолохова // Высшее образование в России. 2010. № 6. С. 3-11.Verbitskiy A.A. (2010) [Through a context – to modules: experience of M.A. Sholokhov SGGU]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 6, pp. 3-11. (In Russ.)Петухова Т.П. Модульное построение образовательных программ с учетом потребностей рынка труда // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 85-90.Petukhova T.P. (2013) [Module construction of educational programs adjusted to labor market demand]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 11, pp. 85-90. (In Russ.)Опыт внедрения федеральных государственных образовательных стандартов учреждениями профессионального образования: мониторинг вузов и колледжей: материалы семинара-совещания для руководящих работников учреждений профессионального образования Приволжского федерального округа. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 2012. С. 228-240.Petukhova T.P., Vlatskaya I.V., Osiyanova O.M., Temkina V.L. [Scientific and methodical bases of modular design of the competence-based focused educational programs on the basis of FGOS VPO]. Materialy seminara-soveshchaniya dlya rukovodyashchikh rabotnikov uchrezhdeniy professional’nogo obrazovaniya Privolzhskogo federal’nogo okruga « Opyt vnedreniya federal’nykh gosudarstvennykh obrazovatel’nykh standartov uchrezhdeniyami professional’nogo obrazovaniya: monitoring vuzov i kolledzhey» [Experience of introduction of federal state educational standards by institutions of professional education: monitoring of higher education institutions and colleges: seminar meeting materials for executives of establishments of professional education of the Volga federal district]. Saratov: Saratov State Univ. Publ., 2012, pp. 228-240. (In Russ.)Петухова Т.П., Глотова М.И. Самостоятельная работа как средство развития информационной компетенции // Высшее образование в России. 2008. № 12. С. 121-126. Петухова Т.П. Концептуальные основы асинхронной самостоятельной работы студентов // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 11 (130). С. 211-216.Petukhova T.P. [Improvement of estimation methods on the basis of modular approach]. Mezhdunarodnyy Forum Gil’dii ekspertov «Vnedrenie evropeyskikh standartov i rekomendatsiy v sistemy garantii kachestva obrazovaniya» [Introduction of the European standards and recommendations in systems of a quality assurance of education. Materials VIII of the International Forum of Guild of experts]. Moscow: Guild of Experts in the Sphere of Professional Education Publ., pp. 395-398. (In Russ.)Петухова Т.П., Ковалев А.В., Белоновская И.Д. О проектировании профессиональных образовательных программ в системе «колледж - университет» // Высшее образование в России. 2012. № 7. С. 72-78.Petukhova T.P., Glotova M.I. (2008) [Self-dependent work as a tool for development of information competence]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 12, pp. 121-126. (In Russ.)Petukhova T.P. (2011) [Conceptual bases of asynchronous independent work of students]. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta [Herald of the Orenburg state university]. No. 11 (130), pp. 211-216. (In Russ.)Petukhova T.P. (2011) [Conceptual bases of asynchronous independent work of students]. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta [Herald of the Orenburg state university]. No. 11 (130), pp. 211-216. (In Russ.)Petukhova T.P., Kovalev A.V., Belonovskaya I.D. (2012) [About design of professional educational programs for a system “college – university”]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 7, pp. 72-78. (In Russ.)Petukhova T.P., Kovalev A.V., Belonovskaya I.D. (2012) [About design of professional educational programs for a system “college – university”]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 7, pp. 72-78. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.