vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-850Research ArticleЮБИЛЕЙ. КУЗНИИЦА КАДРОВ ДЛЯ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНJUBILEE. FORGE OF OIL & GAS PERSONNEL FOR TATARSTAN REPUBLICО МЕТОДАХ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В НЕФТЯНОМ ВУЗЕTHE METHODS OF TEACHING PHYSICS FOR UNDERGRADUATE STUDENTS AT OIL AND GAS INSTITUTEКабировРадис РаисовичKabirovRadis R.www.agni-rt.ruНовиковаАлина ХалиловнаNovikovaAlina Kh.www.agni-rt.ruДвояшкинНариман КамиловичDvoyashkinNariman K.nardvoyashkin@mail.ruАльметьевский государственный нефтяной институтРоссияAlmetyevsk State Oil InstituteRussian Federation20162012201608-9128135Copyright © Кабиров Р.Р., Новикова А.Х., Двояшкин Н.К., 20162016Кабиров Р.Р., Новикова А.Х., Двояшкин Н.К.Kabirov R.R., Novikova A.K., Dvoyashkin N.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/850

Рассматриваются различные формы и методы преподавания физики на технических факультетах вуза нефтяного профиля, позволяющие поддерживать оптимальный уровень получения знаний будущими бакалаврами в условиях существенного сокращения времени, отводимого ФГОС ВО России на освоение этого предмета. Обсуждаются возможности использования некоторых активных методов и подходов для эффективной организации процесса обучения студентов физике на инженерных специальностях. Отмечается важность межпредметных связей, способствующих успешному овладению студентами профессиональными знаниями и умениями, составляющими базу профессиональных компетенций. Показана эффективность использования балльно-рейтинговой системы как в ходе текущей, так и при итоговой оценке знаний студентов.

The article addresses various forms and methods of teaching physics for undergraduate students at technical faculties of O&G Institutes. These methods allows lectures to provide an optimal way for students to study physics in conditions of cutting down the time for learning this discipline. The authors discuss the modern teaching methods and technologies used in the educational process at the Physics Department of Almetyevsk State Oil Institute. The importance of interdisciplinary communication is noted. An efficiency of score-rating system in the current and final assessment of students' knowledge is shown.

преподавание физикилабораторные занятиярешение задачоценка знанийбалльно-рейтинговая системазадачно-модульная методикамежпредметные связиteaching physicslaboratory exercisesproblem solvingknowledge assessmentscore-rating systemtask-modular methodinterdisciplinary communicationReferencesАрхангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы: Учебн.-метод. пособие. М.: Высшая школа, 1980. 368 с.Arkhangelskii, S.I. (1980). Uchebnyi protsess v vysshei shkole, ego zakonomernye osnovy i metody [The Educational Process in Higher School, Its Foundations and Methods. Training textbook]. Moscow: Vysshaya Shkola Publ., 368 p.Пионова Р.С. Педагогика высшей школы: Учебн. пособие. Мн.: Университетское, 2002. 256 с.Pionova, R.S. (2002). Pedagogika vysshei shkoly [Higher School Pedagogy. Schoolbook]. Minsk .: Universitetskoye Publ., 256 p.Двояшкин Н.К. Эффективность использования современных методов обучения и контроля знаний студентов на кафедре физики АГНИ // Материалы Всероссийской научно-методической конференции «Теория и практика современного профессионального образования». Альметьевск: Изд-во АГНИ, 2014. С. 181-186.Dvoyashkin, N.K. (2014). [The Effectiveness of Using the Modern Methods of Training and Students’ Knowledge Control at the Physics Department of ASOI]. In: Materialy Vserossiiskoi nauchno-metodicheskoi konferentsii «Teoriya i praktika sovremennogo professional’nogo obrazovaniya» [Proc. All-Russian Sci. and Method. Conf. «Theory and Practice of Modern Professional Education.»]. Almetyevsk: ASOI Publ., pp. 181-186.Кабиров Р.Р., Двояшкин Н.К., Краснова Л.Н. Методические рекомендации по работе в лабораторном практикуме и подготовке к сдаче зачетов и экзаменов по курсу физики: Учебн.-метод. пособие. Альметьевск: Изд-во АГНИ, 2003. 23 с.Kabirov, R.R., Dvoyashkin, N.K., Krasnova, L.N. (2003). Metodicheskie rekomendatsii po rabote v laboratornom praktikume i podgotovke k sdache zachetov i ekzamenov po kursu fiziki [Guidelines for Laboratory Exercises and Preparation for Tests and Examinations in Physics. Methodical Guidebook]. Almetyevsk: ASOI Publ., 23 p.Ушаков А.А., Двояшкин Н.К. Некоторые вопросы применения тестовых технологий для оценки физико-математической подготовки студентов в техническом вузе // Тезисы международной научно-методической школы-семинара по проблеме «Физика в системе инженерного образования стран ЕврАзЭС». Москва: Изд-во МАИ, 2009. С. 313-314.Ushakov, A.A., Dvoyashkin, N.K. (2009). [Some Questions on Application of Testing Technology for the Assessment of Students’ Preparation in Physics and Maths at Technical College]. In: Tezisy mezhdunarodnoi nauchno!metodicheskoi shkoly!seminara po probleme: «Fizika v sisteme inzhenernogo obrazovaniya stran EvrAzES» [Proc. Int. Sci. and Method. School-Seminar on «Physics in the System Engineering Education of the EurAsEC Member States». Moscow: MAI Publ., pp. 313-314.Двояшкин Н.К., Иванов А.Ф. Методические указания к оценкам погрешностей в физическом эксперименте. Альметьевск: Изд-во АлНИ, 1999. 18 с.Dvoyashkin, N.K., Ivanov, A.F. (1999). Metodicheskie ukazaniya k otsenkam pogreshnostei v fizicheskom eksperimente [Guidelines for the Estimation of Errors in the Physical Experiment]. Almetyevsk: AlOI Publ., 18 p.Новикова А.Х., Двояшкин Н.К. Возможности экспериментального исследования дифракции электронов с помощью электронной дифракционной лампы модели SU 18571 // Теория и практика современного профессионального образования. 2014. Т. 1. № 1. С. 117-119.Novikova, A.H., Dvoyashkin, N.K. (2014). [The Possibilities of Experimental Study of Electron Diffraction by the Lamp SU 18571]. Teoriya i praktika sovremennogo professional’nogo obrazovaniya [Theory and Practice of Modern Vocational Education]. Vol. 1. No. 1, pp. 117-119.Кабиров Р.Р., Двояшкин Н.К. О взаимосвязи физики и специальных дисциплин в системе подготовки кадров для нефтегазового производства // Современные технологии подготовки кадров и повышения квалификации специалистов нефтегазового производства: Тезисы докладов Междунар. науч.-практ. конф. Самарский государственный технический университет, 2014.Kabirov, R.R., Dvoyashkin, N.K. (2014). [On the Relationship Between Physics and Special Disciplines in the Specialist Training for Oil and Gas Industry]. In: Sovremennye tekhnologii podgotovki kadrov i povysheniya kvalifikatsii spetsialistov neftegazovogo proizvodstva [Modern Technologies of Training and Retraining of Specialists for Oil and Gas Industry: Abstracts. Int. Sci. and Pract. Conf.]. Samara State Technical University.Кабиров Р.Р. Двояшкин Н.К. Использование задачно-модульной технологии в преподавании курса физики в вузе // Высшее образование в России. 2013. № 7. С. 81-85.Kabirov, R.R., Dvoyashkin, N.K. (2013). [Using a Task-Modular Technology in Teaching Physics in Higher School]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 7, pp. 81-85.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.