vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-875Research ArticleИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯINTERNATIONALIZATION OF EDUCATIONПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕTRAINING UNIVERSITY TEACHERS TO DELIVER NON-LINGUISTIC EDUCATIONAL COURSES IN ENGLISHФранцузскаяЕвгения ОлеговнаFrantcuzskaiaEvgeniya O.francuzskaya@tpu.ruДерюшеваВалентина НиколаевнаDeryushevaValentina N.derusheva@tpu.ruНациональный исследовательский Томский политехнический университетРоссияNational Research Tomsk Polytechnic UniversityRussian Federation201620122016010162168Copyright © Французская Е.О., Дерюшева В.Н., 20162016Французская Е.О., Дерюшева В.Н.Frantcuzskaia E.O., Deryusheva V.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/875

В статье рассматривается вопрос о соответствии методической готовности преподавателя технического вуза к реализации образовательных курсов на английском языке современным требованиям к качеству подготовки специалиста-выпускника. Авторы анализируют систему повышения квалификации преподавателей технического вуза, направленную на разработку образовательного курса на английском языке. Система включает три программы повышения квалификации, ориентированные на обеспечение преподавателя технического вуза необходимым педагогическим инструментарием для проектирования и реализации образовательного курса нелингвистического профиля на английском языке. Авторы представляют свое видение дизайна "смешанного" образовательного курса на английском языке для иностранных студентов. Успешная апробация курса подтверждает качество программ повышения квалификации по данному направлению.

The article considers the problem of how university teacher commitment to deliver educational courses in English matches the modern quality requirements of training future specialists. The authors analyze the system of university advanced teacher training programmes focused on developing educational courses in English. The system contains three programmes, which provide a technical university content teacher with a sufficient didactic toolkit to design and deliver non-linguistic educational courses in English. The paper also presents the viewpoint on designing a blended educational course in English for international students. The course focused on problem-based teaching and learning has demonstrated its high efficiency in developing student motivation, their critical thinking skills and total class participation. Thus, advanced training programmes described promote both academic staff didactic competence and the quality of future engineer training.

повышение квалификациисовременные педагогические технологиианглийский языкобразовательный курс на английском языкесмешанное обучениеэлектронная средаиностранные студентыadvanced training coursesmodern teaching technologiesEnglish languageeducational courses in Englishblended learningelectronic environmentinternational studentsReferencesДюкарев И.А., Котлобовский И.Б., Караваева Е.В., Демчук А.Л., Телешова И.Г., Эченикэ В.Х., Ульянова М.Е. О проекте «Тюнинг в России» // Высшее образование в России. 2013. № 8/9. С. 78-87.Dyukarev, I.A., Kotlobovskiy, I.B., Karavaeva, E.V., Demchuk, A.L., Teleshova, I.G., Echenike, V.J., Uliyanova, M.E. (2013). [On the «Tuning Russia» Project]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8/9, pp. 78J87. (In Russ., abstract in Eng.)Иванов В.Г., Похолков Ю.П., Кайбияйнен А.А., Зиятдинова Ю.Н. Пути развития инженерного образования: позиция мирового сообщества // Высшее образование в России. 2015. № 3. С. 67-79.Ivanov, V.G., Pokholkov, Yu.P., Kaybiyaynen, A.A., Ziyatdinova, J.N. (2015). [Developing Engineering Education for a Global Community]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 8/9, pp. 67J79. (In Russ., abstract in Eng.)Чубик П.С. и др. План мероприятий по реализации программы повышения конкурентоспособности (дорожная карта) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» среди ведущих мировых научно-образовательных центров на 2013-2020 гг. М., 2015.Chubik, P.S. et al. (2015). Plan meropriyatii po realizatsii programmy povysheniya konkurento sposobnosti («dorozhnaja karta») federal’nogo gosudarstvennogo avtonomnogo obrazovatel’nogo uchrezhdeniya vysshego obrazovaniya «Natsional’nyi issledovatel’skii Tomskii politehnicheskii universitet» na 20132010 gody [Action Plan on the Implementation of National Research Tomsk Polytechnic University Program for Promoting the Competitiveness (“Roadmap”) for 2013–2020]. (In Russ.)Слесаренко И.В., Сивицкая Л.А., Дудина Е.Н., Французская Е.О. Опыт реализации программ повышения квалификации по направлению «Иностранный язык» в соответствии с задачами программы повышения конкурентоспособности ТПУ [Электронный ресурс] // Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика: сборник материалов Всероссийского научно-методологического семинара, Томск, 23-24 апреля 2015 г. Томск: Изд-во ТПУ, 2015. С. 170-174.Slesarenko, I.V. et al. (2015). [Experience of Delivering Advanced Training Courses in Majoring in “Foreign Language” According to the Goals of Competitiveness Enhancement Programme of TPU] [Electronic resource]. Professional’naya podgotovka studentov tehnicheskogo vuza na inostrannom yazyke: teoriya i praktika: sbornik materialov Vserossiiskogo nauchno metodologicheskogo seminara [Professional Training of Technical University Students in a Foreign Language: AllJRussian Sci. and Method. Seminar Proc.]. Tomsk, April, 23J24, 2015. Pp. 170–174. (In Russ.)Азбукина Е.Ю., Французская Е.О. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции современного преподавателя технического вуза средствами программ повышения квалификации // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 4 (58). Ч. 2. C. 186-189.Azbukina, E.Yu., Frantcuzskaia, E.O. (2016). [Developing Foreign Language Communicative Competence of the Modern Technical Higher School Teacher by the Advanced Training Programmes]. Filologicheskie nauki: Voprosy teorii i practiki [Philological Sciences. Issues of Theory and Practice]. No. 4 (58). V. 2, pp. 186J189. (In Russ., abstract in Eng.)Забродина И.К. Программа повышения квалификации «Преподавание модулей профессиональной подготовки на английском языке» // Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика: сборник материалов Всероссийского научно-методологического семинара, Томск, 23-24 апреля 2015. Томск: Изд-во ТПУ, 2015. C. 160-162.Zabrodina, I. K. (2015). [Advanced Training Programme “Teaching Modules of Professional Training in English”]. Professional’naya podgotovka studentov tehnicheskogo vuza na inostrannom yazyke: teoriya i praktika: sbornik materialov Vserossiiskogo nauchno metodologicheskogo seminara [Professional Training of Technical University Students in a Foreign Language: AllJRussian Sci. and Methodol. Seminar Proc.]. Tomsk, April, 23J24, 2015. Pp. 160–162. (In Russ.)Костина Е.В. Модель смешанного обучения (blended learning) и её использования в преподавании иностранных языков. Теория и практика преподавания гуманитарных дисциплин // Известия вузов. Серия «Гуманитарные науки». 2010. № 1(2).С. 141-144.Kostina, E.V. (2010). [Blended Model of Learning and Its Implementation in Teaching Foreign Languages. Theory and Practice of Teaching Humanities]. Izvestiya vuzov. Seriya “Gumanitarnye nauki” [News of Higher Schools. Series «Humanities»]. No. 1(2), pp. 141J144. (In Russ.)Правдина А.Д. Аспекты обучения программированию на занятиях лабораторного практикума студентов младших курсов // Гуманитарный вестник. 2015. Вып. 3.Pravdina, A.D. (2015). [Aspects of Undergraduate Students’ Education for Computers at Laboratory Sessions]. Gumanitarnyi vestnik [Journal «Humanities Bulletin» of BMSTU]. No. 3. (In Russ., abstract in Eng.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.