vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-890Research ArticleЮБИЛЕЙJUBILEEИСТОКИ, СТАНОВЛЕНИЕ И ТРАДИЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В НГУ ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТАORIGINS, ESTABLISHMENT AND TRADITION OF THE RESEARCH WORK IN LESGAFT NATIONAL STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION, SPORT AND HEALTHАшкиназиСергей МаксимовичAshkinaziSergey M.sergei_ashkinazi@mail.ruНГУ им. П.Ф. ЛесгафтаРоссияLesgaft National State University of Physical Education, Sport and HealthRussian Federation201620122016011125134Copyright © Ашкинази С.М., 20162016Ашкинази С.М.Ashkinazi S.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/890

В статье раскрыты этапы становления, традиции и результаты деятельности научно-педагогических школ университета им. П.Ф. Лесгафта. Подчёркнуто, что принцип единства учебной и научной работы, заложенный основателем вуза, продолжает оставаться базовым для современной научно-исследовательской и педагогической деятельности в вузе. Раскрыты перспективы научных исследований в рамках кластера «Трансляционная медицина».

The article highlights the stages of formation, traditions and achievements of the research and pedagogical schools at Lesgaft University. The principle of teaching and research unity laid by the University founder Petr Lesgaft remains the base for modern scientific research and pedagogical activity at the University. The paper dwells on the perspectives of research within the cluster «Translational Medicine ».

Университет имени П.Ф. Лесгафтанаучно-исследовательская работанаучно-педагогические школыинтеграциякластер «Трансляционная медицина»P.F. Lesgaft Universityresearchscientific and pedagogical schoolsintegrationcluster «Translational Medicine»ReferencesЕвсеев С.П., Таймазов В.А., Закревская Н.Г., Филиппов С.С. Научно-педагогическая школа как вид интеграции образовательной и научной деятельности в высшем физкультурном образовании // Теория и практика физической культуры. 2013. № 4. С. 11-16.Evseev, S.P., Taimazov, V.A., Zakrevskaya, N.G., Filippov. S.S. (2013). [Scientific and Pedagogical School as a Form of Integration of Educational and Research Activities in Higher Physical Education]. Teoriya i praktika fizicheskoi kultury [Theory and Practice of Physical Culture]. No. 4, pp.11-16.Горелов А.А., Ашкинази С.М. Научная работа в СПбГУФКе им. П.Ф. Лесгафта: становление, состояние и перспективы // Теория и практика физической культуры. 2006. № 10. С. 22-26.Gorelov, A.A., Ashkinazi, S.M. (2006). [Research Work in P.F. Lesgaft University: Formation, Condition and Prospects]. Teoriya i praktika fizicheskoi kultury [Theory and Practice of Physical Culture]. No. 10, pp. 22-26.Курамшин Ю.Ф. Возникновение и развитие теории физической культуры // Научно-педагогические школы университета // Научные труды. Ежегодник. 2013. СПб., 2013. С. 77- 91.Kuramshin, Y.F. (2013). [Formation and Development of Theory of Physical Culture]. Nauchno-pedagogicheskie shkoly universiteta / Nauchnye trudy. Ezhegodnik [University Pedagogical Scholar Schools / Publications. Yearbook]. St. Petersburg, pp. 77-91.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.