vovrВысшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia)Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia0869-36172072-0459Moscow Polytechnic Universityvovr-904Research ArticleАКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМОACADEMIC WRITINGО КОМПОНЕНТЕ «АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО» В ТЕКСТЕ ОТЗЫВА ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТАON THE SIGNIFICANCE OF THE “ACADEMIC WRITING” COMPONENT IN THE TEXT OF THE OFFICIAL REVIEWS ON PHD THESESМеркуловаЭдита НиколаевнаMerkulovaEdita N.

канд. филол. наук, доцент

Е-mail: emerkulova@hse.ru, edmerk@inbox.ru 

Cand. Sci. (Philology), Assoc. Prof.

Е-mail: emerkulova@hse.ru, edmerk@inbox.ru 

emerkulova@hse.ruНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»РоссияNational Research University “The Higher School of Economics”Russian Federation2016251220160126875Copyright © Меркулова Э.Н., 20162016Меркулова Э.Н.Merkulova E.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/904

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы, связанные с ухудшением качества академического письма квалификационных работ высокого уровня, а именно кандидатских исследований гуманитарных специальностей. На основе анализа текстов отзывов официальных оппонентов на кандидатские диссертации делается вывод о том, что академическая составляющая диссертаций часто остается вне зоны внимания официальных оппонентов и не подвергается оцениванию. Имеющиеся замечания, касающиеся качества письма, существенно отличаются друг от друга как объемом, так и детализацией представленной в них информации. Они достаточно произвольны, необязательны, часто представляют собой клишированные выражения и не играют значимой роли в общей оценке научного труда. В качестве одной из причин сложившейся ситуации автор видит недостаточную степень лингвистической разработанности академического русскоязычного дискурса, отсутствие такого явления, как «канон русского академического письма». Более глубокая проработанность лингвистических основ академического письма позволила бы, на взгляд автора, выделить основания для оценивания письменных академических текстов на русском языке, что, в свою очередь, могло бы способствовать повышению академической грамотности специалистов в целом и улучшению качества академического письма в частности. 

Abstract. The article raises the problem of the quality of academic writing in scholarly texts. For the purpose of defining the role and significance given to the academic writing aspect in scholarly texts, the author analyses a number of official reports on recently defended theses written by formally appointed reviewers. The article reveals that the reviewers’ comments on the quality of academic writing are of random character, and they mainly deal with stylistic issues. They are given little weight (if any) in the general assessment matrix. The reason for the situation could be the absence of universally accepted standards of academic writing. The Russian academic discourse needs profound research of its linguistic foundations, so that conventions of Russian academic writing could be developed. It will ultimately improve the quality of academic writing. 

академический дискурснаучный текстотзыв официального оппонентаканон русского академического письмаacademic discoursescholarly textofficial reviewer’s reportconventions of academic writingReferencesСмирнова Н.В., Щемелева И.Ю. Академическое письмо в вузе: кейс-анализ НИУ ВШЭ // Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков: сборник научных статей. Вып. 6. / Науч. ред. И.Ю. Щемелева. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. 520 с.Smirnova, N.V., Shchemeleva, I.Yu. (2014). [Academic Writing at a Higher Educational Establishment: Case Analysis NRU HSE]. Homo Loquens: aktual’nye voprosy lingvistiki i metodiki prepodavaniya inostrannykh yazykov: sbornik nauchnykh statei [Homo Loquens: Acute Issues of Linguistics and Methods of Teaching: Collection of Articles]. Issue 6, 520 p. (In Russ.)Короткина И.Б. Текст как вклад в научную дискуссию: что такое «фокус»? // Высшее образование в России. 2015. № 6. C. 44–51.Korotkina, I.B. (2015). [Text as an Input into a Scientific Discussion: What is “Focus”?]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 6, pp. 44-51. (In Russ., abstract in Eng.)Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. СПб.: Златоуст, 1999. 319 с.Kostomarov, V.G. (1999). Yazykovoi vkus epokhi: iz nablyudenii nad rechevoi praktikoi mass media [The Language Taste of the Epoch: Observing the Mass Media Discourse]. St. Petersburg: Zlatoust Publ., 319 p. (In Russ.)Кронгауз М.А. Русский язык на грани срыва. М: Знак: Языки славянских культур, 2007. 232 с.Krongauz, M.A. (2007). Russkii yazyk na grani sryva [The Russian Language on the Verge of Breaking Down]. Moscow: Znak: Yazyki slavyanskikh kul’tur. Publ, 232 p. (In Russ.)Сиротинина О.Б. Современная коммуникативная практика и судьба русского языка // Экология языка и коммуникативная практика. 2014. № 2. С. 293–307.Sirotinina, O.B. (2014). [The Modern Communication Usage and the Fate of the Russian Language]. Ekologiya yazyka i kommunikativnaya praktika [Ecology of Language and Communicative Practice]. No. 2, pp. 293-307. (In Russ., abstract in Eng.)Сковородников А.П. О предмете эколингвистики применительно к состоянию современного русского языка // Экология языка и коммуникативная практика. 2013. № 1. С. 194–222.Skovorodnikov, A.P. (2013). [On the Way Ecolinguistics Can Be Applied to the State of Con- temporary Russian Language] Ekologiya yazyka i kommunikativnaya praktika [Ecology of Language and Communicative Practice]. No. 1, pp. 194-222. (In Russ., abstract in Eng.)Скребнев Ю.М. Проблема языковой нормы и коллоквиалистика // Теория и практика лингвистического описания разговорной речи: Межвуз. сб. науч. тр. Н. Новгород, 1991. С. 127–136.Skrebnev, Yu.M. (1991). [The Problem of the Language Norm and Colloquialistics] Teoriya i praktika lingvisticheskogo opisaniya razgovornoi rechi [Theory and Practice of Linguistic Description of Colloquial Speech: Collection of scientific articles]. Pp. 127-136. (In Russ.)Сиротинина О.Б., Кормилицина М.А. Элитарная речевая культура и хорошая речь // Хорошая речь. М: Изд-во ЛКИ, 2007. Вып. 2. С. 222–228.Sirotinina, O.B., Kormilitsina, M.A. (2007). [The Elite Speech Culture and Good Speech]. Khoroshaya rech’ [Good Speech]. Issue 2, pp. 222-228. (In Russ.)Циркунова С.А. Лингвистические аспекты дисциплины «Английский язык для академических целей» // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. 2013. № 3. URL: http:// tverlingua.ru/Tsirkunova, S.A. (2013). [Linguistic Aspects of the Discipline «English for Academic Purposes»] Mir lingvisitki i kommunikatsii [The World of Linguistics and Communication: Electronic Scientific Journal]. Available at: http://tverlingua.ru (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.