ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ В БАКАЛАВРИАТЕ И УСЛОВИЯ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

В статье рассматривается подход к проектированию содержания образовательной программы по предпринимательству в бакалавриате и ее наполнению учебными курсами и профилями, а также примерный перечень учебных курсов, необходимых для формирования у учащихся компетенций для занятия предпринимательством на профессиональной основе. Поднимаются вопросы об условиях реализации таких программ в вузах: требования к учебникам по курсам, к педагогическому составу, к практикам студентов и к инфраструктуре обучения предпринимательству в бакалавриате.

образовательная программа по предпринимательству, учебные курсы и учебники по предпринимательским дисциплинам, виды занятий по предпринимательству и типы практик, академические преподаватели, менторы, тьюторы, бизнес-тренеры и штатные предприниматели вузов, инфраструктура обучения предпринимательству, университетские центры предпринимательства, коворкинг-центры, студенческие клубы предпринимательства, бизнес-инкубаторы и бизнес-акселераторы, университетские центры прототипирования, коммерциализации, трансфера технологий и защиты интеллектуальной собственности, entrepreneurship education program, faculty members, mentors, tutors, business trainers, and entrepreneurs in teaching staff, Universities infrastructure for entrepreneurship education, Universities centers for entrepreneurship, co-working centers, students clubs for entrepreneurship, business-incubators, business-accelerators, centers for prototyping, commercialization, technology transfer, intellectual property protection

1. Рубин Ю.Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата // Высшее образование в России. 2016. № 1. С. 7-21.

2. Effects and Impact of Entrepreneurship Programs in Higher Education // The Report of European Commission. Brussels, 2012.

3. Kutima M, Kallastea M, Venesaara U, Kiisb A. Entrepreneurship education at university level and students' entrepreneurial intentions // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014, № 110. P. 665.

4. Katz J., Green R. Entrepreneurial Small Business. New York: McGraw-Hill/Irwin, 2009.

5. См.: Трусова Л.А. Методические материалы для организации занятий по формированию предпринимательских компетенций у школьников. М.: Коллаж, 2011; Гладилина И.П, Гришакова О.П, Трусова Л.А. Формирование предпринимательских компетенций у школьников с использованием возможностей социального партнерства. М.: Коллаж, 2011.

6. См.: Предпринимательское образование в России и за рубежом. М., 2015.

7. Алавердов А.Р. Вуз как работодатель: проблемы формирования позитивного имиджа // Высшее образование в России. 2012. № 5. С. 102-107.

8. Грудзинский А.О, Бедный А.Б. Концепция конкурентоспособного университета: модель тетраэдра // Высшее образование в России. 2012 № 12. С. 29-36.