Debate as an innovative technology of forming personal and meaningful positions of students
Abstract
The article shows that debate as an educational technology contribute forming student’s personal and meaningful position. Debate is one of the most effective methods to promote the development of creative activity, oratorical skills and tolerance. Debate requires detailed investigation of controversial issues, and it is an excellent tool for developing critical thinking,logic skills, civilized discussion and democratic dialogue.
References
1. Беспалько В.Г. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989. 192 с.
2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
3. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. Рига, 1995. 196 с.
4. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий. СПб.: КАРО, 2002. 226 с.
5. Белоглазова Е.В., Крамарова Т.Ю. Применение методики «Дебаты» в урочной и внеурочной деятельности образовательных учреждений г. Тольятти. Тольятти: Изд-во фонда «Развитие через образование», 1998.
6. Великанова А.В. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Дебаты. Портфолио. Самара: Профи, 2002. 92 с.
7. Калинкина Е.Г. Дебаты на уроках истории. СПб.: КАРО, 2002. 221 с.
8. Курицына С.И. Образовательная программа и педагогическая технология «Дебаты». URL: http://www.iro.yar.ru: 8101/institut/ cot/method/lection1.shtml
9. Светенко Т.В., Калинкина Е.Г. Петренко О.Л. Дебаты: Учебно-методические комплект. М.: Бонфи, 2001.
Review
Views:
246
Email this article 