Генезис и перспективы развития высшего страхового образования в России

В статье рассматривается история и этапы развития страхового образования в России в сопоставлении с развитием страхового рынка в 1990–2020 гг., определяются перспективы и условия развития страхового образования. Выделены внутренние и внешние факторы, влиявшие на направление и темпы развития рынка образовательных услуг в области страхования, проанализированы причины создания и ликвидации профильных кафедр в российских вузах.
На основе анализа страхового рынка в России в 1990–2020 гг. формируется понимание его реальных и отчётных показателей, различия в которых вызвали на первом этапе создание в российских вузах значительного количества кафедр страхования, что не было подкреплено реальной потребностью в специалистах, а затем привело к ликвидации кафедр с утратой уже сформировавшихся компетенций по подготовке специалистов по страхованию. В конце 2010-х гг. шли процессы модернизации требований к страховым организациям, повышались нормативы финансовой устойчивости и платёжеспособности, вводилось обязательное актуарное оценивание и новые формы финансовой отчётности, требовавшие специализированных знаний, разрабатывались и принимались базовые и профессиональные стандарты с участием саморегулируемых организаций страховщиков. Всё это актуализировало деятельность специализированных страховых кафедр на основе интеграции профессиональных требований, зафиксированных в профессиональных и базовых стандартах, и образовательных стандартов, что должно было позволить реализовывать экономически успешные программы бакалавриата и магистратуры.
История кафедр страхования в современной России представляет интерес для исследователей истории образования в современной России, для понимания истоков и причин современного состояния рынка образовательных услуг, периодов роста и снижения количества активных игроков. На основе анализа архивных и действующих стратегий развития страхования, принятых базовых и профессиональных стандартов намечены перспективы развития кафедр страхования и даются рекомендации по взаимодействию с профессиональными участниками страхового рынка. Выявленные тенденции характерны и для иных узкопрофессиональных кафедр.

1. Цыганов А.А., Масленников С.В. Организационно-экономический механизм успешной реализации страховых программ бакалавриата в Европе и России // Экономика образования. 2020. № 4 (119). С. 28–41. EDN BKYBRI.

2. Злобин Е.В., Марусенкова Л.А. Система страхового образования в России – история, состояние, проблемы // Финансы. 2015. № 10. С. 47–51. EDN VBOGIT.

3. Машникова О.В. Современное состояние страхового образования в РФ // Успехи современного естествознания. 2004. № 7. С. 141– 144. URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=13016 (дата обращения: 21.04.2022).

4. Орланюк-Малицкая Л.А., Янова С.Ю. Страховая школа в новой финансовой реальности // Страховое дело. 2021. № 9 (342). С. 76–82. EDN ZEVJYH.

5. Харин И.В. Основные проблемы организации подготовки и переподготовки страховых кадров в РФ // Мир современной науки. 2014. № 1 (23). C. 75–81. EDN TAMMNX.

6. Хмельник Ю.Г. Профессиональное образование в сфере страхования: состояние и проблемы // Высшее образование в России. 2008. № 6. С. 162–165. EDN JJRPNL.

7. Кузнецова Н.П., Чернова Г.В. От инициативы до воплощения идеи формирования страхового образования в СПбГУ // Страховое дело. 2021. № 6. С. 33–39. EDN IUDDMJ.

8. Орланюк-Малицкая Л.А. Научная школа «Страхование» Финуниверситета: история и современность // Страховое дело. 2019. № 3. С. 50–59. EDN ZCGRCP

9. Чернова Г.В. Этапы реализации страхового образования в Санкт-Петербургском государственном университете // Страховое дело. 2016. № 3. С. 50–62. EDN WEFQQV.

10. Хитрова Е.М., Русакова О.И. Роль кафедры страхования и управления рисками в подготовке специалистов для финансового рынка региона // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2015. Т. 25. Ч. 2. С. 336–342. DOI: 10.17150/1993-3541.2015.25(2).336-342

11. Грищенко Н.Б. Профессиональные стандарты как ориентир для рынка труда и страхового образования // Финансы. 2016. № 10. С. 42–46. URL: https://publications.hse.ru/articles/226430367 (дата обращения: 21.04.2022).

12. Кириллова Н.В., Цыганов А.А., Грызенкова Ю.В. Подготовка магистров по страховым специальностям в Российской Федерации // Перспективы науки и образования. 2019. № 3 (39). C. 172–183. URL: https://pnojournal.files.wordpress.com/2019/07/pdf_190313.pdf (дата обращения: 21.04.2022).

13. Блинова Т.Н., Дюйзен Е.Ю. Анализ систем обучения и развития торгового персонала страховых организаций в России (на примере СПАО «Ингосстрах» и ООО «Зетта страхование») // Российское предпринимательство. 2018. Т. 19. № 6. P. 1891–1902. DOI: 10.18334/rp.19.6.39190

14. Коломин Е.В., Злобин Е.В. Первая всероссийская научно-практическая конференция по страховому образованию // Финансы. 2007. № 8. С. 52–55. EDN IAJRWX.

15. Бровчак С.В. Применение профессиональных стандартов на примере специалистов финансового рынка // Путеводитель предпринимателя. 2019. № 41. C. 64–71. URL: https://www.pp-mag.ru/jour/article/view/245 (дата обращения: 21.04.2022).

16. Cassidy S.M., Marshall R.A., Hollman C. Future Directions in Undergraduate Insurance Education: Academic and Real World Perspectives // Risk Management and Insurance Review. 2008. Vol. 2. No. 1. P. 89–96. DOI: 10.1111/j.1540- 6296.1998.tb00086.x

17. Kwon J.W. Collegiate Education in Risk Management and Insurance Globally: Past, Present and Future. School of Risk Management, Insurance and Actuarial Science. New York : St. John’s University, 2014. 71 p. URL: http://facpub.stjohns.edu/~KwonW/RMI_Education_Kwon_2014.pdf (дата обращения: 21.04.2022).

18. Karl J.B., Wells B. Improving Perceptions of the Insurance Industry: The Influence of Insurance Professionals // Risk Management and Insurance Review. 2016. Vol. 19. No. 1. P. 147–166. DOI: 10.1111/rmir.12058

19. Rindfleish J.M. Segment Profiling: Reducing Strategic Risk in Higher Education Management // Journal of Higher Education Policy and Management. 2003. Vol. 25. No. 2. P. 147–159. DOI: 10.1080/1360080032000122624

20. Rochford F. The contested product of a university education // Journal of Higher Education Policy and Management. 2008. Vol. 30. No. 1. P. 41–52. DOI: 10.1080/13600800701745044

21. Taylor J., Baines C. (2012). Performance management in UK universities: Implementing the Balanced Scorecard // Journal of Higher Education Policy and Management. 2012. Vol. 34. No. 2. P. 111–124. DOI: 10.1080/1360080X.2012.662737

22. Wolverton M., Ackerman R., Holt S. Preparing for Leadership: What Academic Department Chairs Need to Know // Journal of Higher Education Policy and Management. 2005. Vol. 27. No. 2. P. 227–238. DOI: 10.1080/13600800500120126

23. Страховое дело: Учебник / Под ред. Л.И. Рейтмана. М. : Банк. и биржевой науч.-консульт. центр, 1992. 524 с. ISBN: 5-7209-0004-7.

24. Страховое образование: XXI век / Под ред. Л.А. Орланюк-Малицкой. М. : НПО «МАКСС Групп», 2013. 240 с.

25. Ковалёв Ю.С. Преподавание дисциплины «Страхование» в условиях временных и мотивационных ограничений // Мир науки. 2016. Т. 4. № 6. URL: http://mir-nauki.com/PDF/51PDMN616.pdf (дата обращения: 21.04.2022).

26. Котлобовский И.Б. Актуарии вновь актуальны // Экономические стратегии. 2004. № 2. С. 68–71. URL: http://www.inesnet.ru/article/aktuarii-vnov-aktualny/ (дата обращения: 21.04.2022).