Незапланированная беременность в студенческой среде: должен ли вуз оставаться в стороне?

Несмотря на широкое освещение темы контрацепции в медицинских организациях и СМИ, вопрос о профилактике искусственного прерывания беременности среди студентов по-прежнему остаётся актуальным. В связи с тем, что обучение в вузе является для студентов следующим этапом социализации после окончания ими среднего общего и/или среднего профессионального образования, в этот период они могут определяться с выбором не только профессии, но и супруга или супруги. Наступление незапланированной беременности в результате развития их личных отношений с противоположным полом способно внести коррективы в намеченные ими планы. В связи с этим в силу различных причин у студентов, столкнувшихся с данной ситуацией, может возникнуть желание прервать беременность. Вместе с тем искусственное прерывание беременности способно неблагоприятно отразиться на их репродуктивном здоровье. Кроме того, данное медицинское вмешательство до настоящего времени подвергается критике с морально-этической точки зрения. Целью исследования явилось изучение мнения студентов о необходимости осуществления мер поддержки со стороны вузов в связи с наступлением беременности в период обучения. Результаты анкетирования показали, что студенты нуждаются в указанных мерах. Так, по мнению 91,2% из 650 респондентов, студентке, забеременевшей в период обучения, либо студенту, являющемуся отцом будущего ребёнка, требуется поддержка вуза. На основе опроса автором сделаны выводы о необходимости совершенствования политики вуза в сфере профилактики искусственного прерывания беременности среди студентов и даны рекомендации по созданию антикризисной команды, способной организовать помощь студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе в случае наступления незапланированной беременности. Кроме того, в статье впервые, с учётом результатов опроса, предложены различные способы взаимодействия вуза с некоммерческими организациями, оказывающими поддержку нуждающимся беременным женщинам и/или матерям.

1. Зиневич О.В., Балмасова Т.А. «Третья миссия» и социальная вовлеченность университетов // Власть. 2015. № 6. С. 69–72. EDN: UCTLVL.

2. Перфильева О.В. Университет и регион: на пути к реализации третьей функции // Вестник международных организации. 2011. Т. 32. № 1. С. 133–144. EDN: NPRRRP.

3. Симаева И.Н., Алимпиева А.В. Охрана здоровья и образование: институциональный подход. Ч. 2. Калининград: Изд-во БФУ им. И. Канта, 2011. 162 с. EDN: RAOIOB. ISBN: 978-5-9971-0165-7.

4. Назарова И.Б., Зеленская М.П. Брак, семья, обучение: установки и представления студентов // Социологические исследования. 2019. № 7. С. 78–89. DOI: 10.31857/S013216250005795-7

5. Силуянова И.В. Современная медицина и православие. М.: Московское Подворье Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 1998. 208 с. URL: http://opv-kem.org/docs/books/Sovremennaya_meditsina_i_Pravoslavie.pdf (дата обращения: 11.11.2022).

6. Семенова Н.С. Запрет на аборты в свете защиты традиционных ценностей: международно-правовой аспект // Пробелы в российском законодательстве. 2016. № 8. С. 337–342. EDN: XGSQFB.

7. Thomson, J. A Defense of Abortion // Philosophy & Public Affairs. 1971. Vol. 1. No. 1. Pp. 47–66.

8. Sifris, R., Belton S. Australia: Abortion and Human Rights // Health and Human Rights. 2017. Vol. 19. No. 1. Pp. 209–220. URL: https://ssrn.com/abstract=2984645 (дата обращения: 11.11.2022).

9. Neff K. Woman, Womb, and Bodily Integrity // Yale Journal of Law and Feminism. 1991. Vol. 3. No. 2. Pp. 327–353. URL: https://typeset.io/pdf/woman-womb-and-bodilyintegrity-23byrvbg7d.pdf дата обращения: 11.11.2022).

10. Jackson, E. Medical Law: Text, Cases, and Materials: 5th ed. Oxford: Oxford University Press, 2019. 991 p.

11. Самутичева Е.Ю. Искусственное прерывание беременности в России и Соединённом Королевстве Великобритании и Северной Ирландии: сравнительно-правовой анализ // Медицинское право. 2020. № 6. С. 50–55. EDN: ANRVKD.

12. Аборты и абортивное поведение в контексте поиска резервов демографического развития в России / С.В. Рязанцев, Т.К. Ростовская, Е.П. Сигарева, и др. // Экология человека. 2019. № 7. С. 17–23. DOI: 10.33396/1728-0869-2019-7-17-23.

13. Влияние искусственного прерывания беременности на репродуктивные возможности женщин / А.Г. Алехина, Ю.А. Петров, А.Е. Блесманович, и др. // Журнал научных статей «Здоровье и образование в XXI веке». 2019. Т. 21. № 1. С. 15–19. DOI: 10.26787/nydha-2226-7425-2019-21-1-15-19

14. Димитрова В.И., Плавунов Н.Ф., Готт М.Ю. Осложнения искусственных абортов и их профилактика // Вестник РУДН. Серия: Медицина. 2002. № 1. С. 292–206. EDN: IMQJNL.

15. Социально-гигиенические аспекты профилактики абортов / В.С. Полунин, Н.В. Полунина, Г.Н. Буслаева, и др. // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2018. Т. 26. № 3. С. 148–150. DOI: 10.18821/0869-866X-2018-26-3-148-150

16. Баранов А.Н., Санников А.Л., Сизюхина Н.Н. Аборт: междисциплинарный взгляд // Экология человека. 2006. № 6. С. 50–55. EDN: HSMXKT.

17. Проблема абортов и пути совершенствования анализа репродуктивного поведения женщин/ Т.М. Максимова, В.Б. Белов, Н.П. Лушкина, и др. // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2012. № 4. С. 13–17. EDN: RBXPHV.

18. Бубнов Ю.А., Мазкина О.Б. Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 6. С. 132–143. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-6-132-143

19. Пузанова Ж.В., Ларина Т.И. Влияние обучения в вузе на изменение ценностных ориентаций обучающихся // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 4. С. 99–111. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-99-111

20. Харьковская Е.В., Тугаева Г.Н. Роль духовного воспитания в образовании студентов вуза // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. № 1-2. С. 171–174. EDN: RXAIGP.

21. Ефременко И.И., Прусакова О.И. Отношение студенческой молодежи к искусственному прерыванию беременности // Охрана материнства и детства. 2016. Т. 27. № 1. С. 15–19. EDN: WKQURT.

22. Карась И.С., Антонова Т.А. Особенности социальных представлений студенческой молодёжи России и Польши об искусственном прерывании беременности // Вестник Балтийского федерального университета им И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2017. № 4. С. 93–100. EDN: XNTTGY.

23. Стасенко О.В. Отношение современной студенческой молодёжи к искусственному прерыванию беременности // Мир науки, культуры, образования. 2014. Т. 46. № 3. С. 308–310. EDN: SHMPYD.

24. What Should Medical Students Be Taught about Abortion? An Evaluation of Students’ Attitudes towards Their Abortion Teaching and Their Future Involvement in Abortion Care / P. Cohen, J. Mayhew, F. Gishen, et al. // BMC Medical Education. 2021. Vol. 21. No 4. DOI: 10.1186/s12909-020-02414-9

25. Attitudes of Medical and Health Sciences Students towards Abortion in Jordan / R. Saadeh, M. Alfaqih, A. Odat, et al. // BioMed Research International. 2021. 26 April. DOI: 10.1155/2021/6624181

26. Medical Students’ Attitudes Toward Abortion Education: Malaysian Perspective / N-p. Tey, S-y. Yew, W-y. Low et al. // PLoS ONE. 2012. Vol. 7. No. 12. DOI: 10.1371/journal.pone.0052116

27. Social Work Students’ Attitudes Toward the Social Work Perspective on Abortions / G. Ely, C. Flaherty, Sh.L. Akers et al. // Journal of Social Work Values and Ethics. 2012. Vol. 9. No. 2. Pp. 34–45.

28. Сакевич В.И., Денисов Б.П., Никитина С.Ю. Прерывания беременности в России по данным официальной статистики // Социологические исследования. 2021. № 9. С. 42–53. DOI: 10.31857/S013216250014958-6

29. Денисов Б., Сакевич В. Аборты в постсоветской России: есть ли основания для оптимизма? // Демографическое обозрение. 2014. Т. 1. № 1. С. 144–169. EDN: TLMUXJ.

30. Кондик М.Л. Развитие фетального восприятия боли // Cб. мат-лов межд. науч. симпозиума «Фундаментальные представления современной науки о начале человеческой жизни», Москва, 7 июля 2015 г.: под ред. В.В. Потихин и С.В. Чеснокова. М.: АНО «За жизнь», 2017. С. 50–61. ISBN: 978-5-9905014-1-6.

31. Saxena, K. Anaesthesia for Fetal Surgeries // Indian J Anaesth. 2009. Vol. 53. No. 5. Pp. 554–559.

32. Брехман Г.И. Эмоциональная жизнь ребёнка до рождения // Cб. мат-лов межд. науч. симпозиума «Фундаментальные представления современной науки о начале человеческой жизни», Москва, 7 июля 2015 г.: под ред. В.В. Потихин и С.В. Чеснокова. М.: АНО «За жизнь», 2017. С. 62–75. ISBN: 978-5-9905014-1-6.

33. Полякова Е.Я. Клинико-психологические аспекты постабортного синдрома // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Психология. 2009. Т. 3. № 1. С. 121–135. EDN: KNVWLH.

34. Степанова Т.Н., Федоренко Е.В. Отношение студентов-медиков как будущих врачей к искусственному прерыванию беременности // Материалы VII Научно-практической конференции «Забайкальские рождественские образовательные чтения. Нравственные ценности и будущее человечества»: [региональный этап Международных Рождественских образовательных чтений, 7-15 декабря 2017 г.]. Чита: Забайкальский гос. Университет: под ред. К.А. Стародубцева, Н.А. Прокофьева, Н.Н. Волнина. 2018. С. 119–22. EDN: XNQJGX.

35. Жупиева Е.И. Исследование представлений студентов об аборте // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 3А. С. 217–224. DOI: 10.34670/AR.2022.86.24.028