Академическая культура студентов в оценках профессоров классических университетов
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-3-103-117
Аннотация
Предметом исследования в статье является академическая культура студентов. Итоговые результаты представлены на основании проведённых глубинных интервью с профессорами классических университетов России (N=34). Цель статьи – объективировать содержание академической культуры как ценностно-смыслового феномена. При такой трактовке акцент сделан не на выявлении дидактико-технологических аспектов академической культуры студентов в ходе образовательного процесса, а на формировании ценностного мира обучающихся. Установлено, что академическая культура, являясь элементом академизма в системе высшего образования, оказывает влияние на формирование социальных образцов, связанных с конкретными ценностями и смыслами бытия. К социальным образцам отнесены результаты социализации и инкультурации, профессионализм и профессионализация, передача знаний и общекультурных компетенций и другие. Также в статье обобщены оценки состояния академической культуры в университетах, сформулированные профессорами. В таких оценках преобладает ценностно-смысловая рефлексия, позволяющая идентифицировать академическую культуру как систему взаимодействия субъектов образовательного процесса для достижения совместных целей по формированию их ценностного мира и профессиональных знаний и умений.
Об авторе
Е. А. Попов
Алтайский государственный университет
Россия
Россия
Попов Евгений Александрович – д-р филос. наук, профессор кафедры социологии и конфликтологии
656049, Барнаул, пр-т Ленина, 61
Список литературы
1. Pedraja-Rejas L., Rodríguez-Ponce E., Labraña J. What do we know about academic culture? A review of the concept in the field of higher education studies // Educação e Pesquisa. 2022. Vol. 48. No. 1. Р. 1–20. DOI: 10.1590/s1678-4634202248240831eng
2. Clark B. Academic culture // Working Paper: New Haven, CT: Yale University Higher Education Group, 1980. № 42. Р. 13–22.
3. Аllen J., Van Der Velden R. (ed.). The flexible professional in the knowledge society: New Challenges for Higher Education // Dordrecht: Springer. Higher education dynamics, 2011. Р. 23–44. DOI: 10.1007/978-94-007-1353-6
4. Никольский В.С. Философские основания академической свободы. Автореф. дисс…д-ра филос. наук. М. : Московский гос. индустриальный ун-т, 2011. 46 с.
5. Никольский В.С. «Академическая свобода» как язык самоописания университета // Высшее образование в России. 2013. № 2. С. 73– 78. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3473 (дата обращения: 17.01.2023).
6. Ерохина Е.Л. Академическая культура субъектов исследовательского обучения. Автореф…дисс. д-ра пед.наук. М., 2015. 49 с.
7. Белозерова Н.В. Понятие «академическая культура» в современных условиях высшей школы // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2021. № 1 (50). С. 8–12. EDN: WGYTYN.
8. Basir S.A., Davies J. et al. The influence of academic culture on quality management system ISO 9001 maintenance within Malaysian universities // Journal of Higher Education Policy and Management. 2017. Vol. 39. № 3. Р. 320–340. DOI: 10.1080/1360080X.2017.1298199
9. Прохоров А.В. Соотношение корпоративной и академической культур в современном университете // Вестник Томского гос. ун-та. 2010. № 10 (90). С. 179–184. EDN: MVZTWZ
10. Mendoza P., Berger J.B. Academic Capitalism and Academic Culture: a Case Study // Education Policy Analysis Archives. 2008. Vol. 16. No. 23. Р. 1–24. DOI: 10.14507/epaa.v16n23.2008
11. Cameron K., Ettington D. The Сonceptual Foundations of Organizational Culture // Education: Handbook of Theory and Research / Smart J.C. (org.). New York: Agathon, 1988. Р. 356–396.
12. Sarmadi M.R., Ziba N. Academic culture and its role in knowledge management in higher education system // International Journal of Environmental and Science Education. 2017. Vol. 12. No. 5. Р. 1427–1434. URL: http://www.ijese.net/makale_indir/IJESE_1907_article_5973295d0b247.pdf (дата обращения: 17.01.2023).
13. Xi Shen. Academic culture and campus culture of universities // Higher Education Studies. 2012. Vol. 2, No. 2. DOI: 10.5539/hes.v2n2p61
14. Налетова И.В. Трансформация ценностей академической культуры в условиях глобализации / И.В. Налетова, А.В. Прохоров // Аналитика культурологии. 2009. № 3 (15). С. 13–16. EDN QZARQZ.
15. Ермилова А.В., Маштакова А.Ю. Академическая культура российского университета // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Серия 9. Исследования молодых учёных. 2016. № 14. С. 79–88.
16. Головко Н.В. Декларация академических свобод и полномочий: исторический контекст и основания академической свободы // Учёные записки ЗабГУ. 2017. Т. 12. № 3. С. 60–70. DOI: 10.21209/2500-171X-2017-12-3-60-70
17. Сизова И.Л. Академическая культура современного российского университета // РЕМ: Psychology. Educology. Medicine. 2015. № 2. С. 9–24. URL: http://pem.esrae.ru/7-47 (дата обращения: 17.01.2023).
18. Bystydzienski J., Thomas N. et al. The leadership role of college deans and department chairs in academic culture change // Studies in Higher Education. 2017. Vol. 42. № 12. Р. 2301–2315. DOI:10.1080/03075079.2016.1152464
19. Ca46/j.estger.2018.148.2595
20. Böhm-Carrer F., Lucero A. La alfabetización universitaria y el contacto con las fuentes de informaciуn, claves para el aprendizaje en la Universidad // Revista Electrуnica Educare. 2018. Vol. 22. № 2. Р. 259–285. DOI: 10.15359/ree.22-2.15
21. Артемьева Т.В. Академическая культура как теоретическая проблема и практическая задача // Universum: Вестник Герценовского унта. 2013. № 1. С. 34–36.
Рецензия
Просмотров:
713
Послать статью по эл. почте 