Российская магистратура: трамплин на рынок труда

Данная статья является продолжением исследования, посвящённого траекториям недавних выпускников российской магистратуры, и фокусируется на положении магистров на рынке труда. Статья затрагивает вопросы совмещения учёбы и работы магистрантами, а также профессиональной и отраслевой структуры занятости через 1 и 4 года после выпуска. C помощью регрессионного анализа и модели Хекмана в статье оценивается зарплатная премия на магистерский диплом в первый и четвёртый год после выпуска из университета. Результаты показывают, что в целом магистратура предполагает наличие положительной зарплатной премии для выпускников очной и заочной формы обучения, которая существенно возрастает по мере карьерного продвижения и приобретения рабочего опыта. В первый год после выпуска зарплатная премия для выпускников очных программ составляет в среднем 5–8%, а для выпускников заочных программ – 8–13%. На четвёртый год премия составляет уже 6–10% для очников и 4–6% для заочников. В среднем премия на магистерскую степень выше для женщин, чем для мужчин. Ключевым направлением подготовки, приносящим стабильную зарплатную премию как в очном, так и в заочном образовании является экономика и управление, в то время как гуманитарные науки и искусство не предполагают значимой зарплатной премии. Полученные результаты позволяют судить о том, что российский рынок труда не только способен отличить магистерскую квалификацию от бакалаврской, но и высоко ценить её, особенно в сочетании с другими характеристиками человеческого капитала. 

1. Dolgikh S., Potanin B. Returns to Different Levels of Education in Russia // Journal of Economic Studies. 20024. Vol. 51. No. 8. P. 1647–1663. DOI: 10.1108/JES-09-2023-0501

2. Рожкова К.В., Рощин С.Ю., Солнцев С.А., Травкин П.В. Отдача на магистерскую степень на российском рынке труда // Вопросы экономики. 2021. №8. C. 69–92. DOI: 10.32609/0042-8736-2021-8-69-92

3. Zhu Y., Xu L. Returns to Higher Education: Graduate and Discipline Premiums // Handbook of Labor, Human Resources and Population Economics. 2022. P. 1–20. DOI: 10.1007/978-3-319-57365-6_348-1

4. Caparrós Ruiz A. Wage Premium and Master’s Degrees: Some Empirical Evidence from Spain // International Journal of Manpower. 2023. Vol. 44. No. 8. P. 1453–1471. DOI: 10.1108/ IJM-07-2022-0307

5. Suleman F., Figueiredo M.D.C. Entering the Labour Market in the Context of Higher Education Reform and Economic Recession: Young Bachelor and Master Graduates in Portugal // Journal of Youth Studies. 2020. Vol. 23. No. 10. P. 1396– 1417. DOI: 10.1080/13676261.2019.1679744

6. Quadlin N., VanHeuvelen T., Ahearn C.E. Higher Education and High-Wage Gender Inequality // Social Science Research. 2023. Vol. 112. Article no. 102873. DOI: 10.1016/j.ssresearch.2023.102873

7. Minaya V., Scott-Clayton J. Zhou R.Y. Heterogeneity in Labor Market Returns to Master’s Degrees: Evidence from Ohio // Research in Higher Education. 2024. Vol. 65. P. 775–793. DOI: 10.1007/s11162-024-09777-8

8. Stokke H.E. The Gender Wage Gap and the Early-Career Effect: the Role of Actual Experience and Education Level // Labour. 2021. Vol. 35. No. 2. P. 135–162. DOI: 10.1111/labr.12191

9. Altonji J.G., Humphries J.E., Zhong L. The Effects of Advanced Degrees on the Wage Rates, Hours, Earnings, and Job Satisfaction of Women and Men // Research in Labor Economics. 2023. Vol. 50. P. 25–81. DOI: 10.1108/S0147-912120230000050002

10. Autor D.H., Katz L.F., Kearney M.S. Trends in US Wage Inequality: Revising the Revisionists // The Review of economics and statistics. 2008. Vol. 90. No. 2. P. 300–323. DOI: 10.1162/rest.90.2.300

11. Lindley J., Machin S. The Rising Postgraduate Wage Premium // Economica. 2016. Vol. 83. No. 330. P. 281–306. DOI: 10.1111/ecca.12184

12. Engbom N., Moser C. Returns to Education through Access to Higher-Paying Firms: Evidence from US Matched Employer-Employee Data // American Economic Review. 2017. Vol. 107. No. 5. P. 374–378. DOI: 10.1257/aer.p20171013

13. Figueiredo H., Teixeira P., Portela M., Cerejeira J., Sá C. Returns to Postgraduate Education: Holding on to a Higher Ground? // Working paper. 2021. DOI: 10.2139/ssrn.3977639

14. Cunha F., Heckman J.J., Lochner L., Masterov D.V. Interpreting the Evidence on Life Cycle Skill Formation // Handbook of the Economics of Education. 2006. No. 1. P. 697–812. DOI: 10.1016/S1574-0692(06)01012-9

15. Altonji J.G., Zhong L. The Labor Market Returns to Advanced Degrees // Journal of Labor Economics. 2021. Vol. 39. No. 2. P. 303–360. DOI: 10.1086/710959

16. Розенфельд Н.Я., Мальцева В.А. Социальная мобильность выпускников вузов: какие траектории ведут наверх? // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. №12. C. 80–102. DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-12-80-102

17. Raudenská P., Mysíková M. Returns to Bachelor’s and Master’s Degree in Tertiary education: the Case of the Czech Republic after the Bologna Process // Innovation: The European Journal of Social Science Research. 2023. Vol. 36. No. 3. P. 498–514. DOI: 10.1080/13511610.2020.1732198

18. Argan D., Gary-Bobo R., Goussé M. Is There a Devaluation of Degrees? Unobserved Heterogeneity in Returns to Education and Early Experience // CEPREMAP Working Paper. 2023. No. 2304. URL: https://www.cepremap.fr/depot/docweb/docweb2304.pdf (дата обращения: 20.02.2025).

19. Brandimarti E. Self-Selection, University Courses and Returns to Advanced Degrees // Unpublished working paper. 2024. URL: https://www.aiel.it/Files/Administrator/Submissions/Documents/submission638499907958248787.pdf (дата обращения: 20.02.2025).

20. Baert S., Verhaest D. Work Hard or Play Hard? Degree Class, Student Leadership and Employment Opportunities // Oxford Bulletin of Economics and Statistics. 2021. Vol. 83. No. 4. P. 1024–1047. DOI: 10.1111/obes.12424

21. Britton J., van der Erve L., Belfield C., Vignoles A., Dickson M. et al. How Much does Degree Choice Matter? // Labour Economics. 2022. Vol. 79. Article no. 102268. DOI: 10.1016/j.labeco.2022.102268

22. Рожкова К.В., Рощин С.Ю., Травкин П.В. От совмещения учёбы с работой к совмещению работы с учёбой? Изменение модели российского высшего образования // Вопросы образования. 2024. №2. С. 286–322. DOI: 10.17323/vo-2024-17242

23. Рожкова К.В., Рощин С.Ю., Травкин П.В. Судьба заочника: выпускники российских вузов заочной формы обучения на рынке труда // Вопросы образования. 2025. (В печати).