СТУДЕНЧЕСКИЙ КИНОФЕСТИВАЛЬ И ИНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

В статье анализируются результаты проведения в 2014 году Новосибирским юридическим институтом (филиалом) Национального исследовательского Томского государственного университета Первого международного кинофестиваля студенческих фильмов. Организаторы фестиваля собираются проводить его ежегодно и предлагают рассматривать этот проект как инновационное средство обучения студентов-юристов, а также как эффективную форму правового просвещения и правового воспитания широких слоев населения - согласно основам государственной политики в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан Российской Федерации.Сформулировано также предложение о дальнейшем развитии в юридических науках прикладных разноотраслевых мультимедийных разработок: обучающих фильмов, кратких пособий и памяток, руководств и программ, изложенных в доступной, лаконичной форме. Это позволит сделать важный шаг к сближению юридической науки с практикой, к модернизации юридических наук, а главное - к повышению эффективности правоприменения, к росту правовой культуры и правосознания населения страны.

юридическое образование, правовая культура, правовое просвещение, правовое воспитание, инновационные технологии в образовании, криминалистика, международный кинофестиваль, студенческие фильмы, legal education, legal culture, legal awareness, legal education, innovative technologies in education, criminal science, international film festival, student films

1. Вележев С.С. Консолидация теории и практики в решении проблем, связанных с юридической ответственностью и наказанием // Администратор суда. 2011. №1. С. 7-8

2. Hilgendorf E. (2005) Juristenausbildung und neue Medien. Juristische Zeitung. No. 8, pp. 365-373

3. Гармаев Ю.П. Мультимедийные межотраслевые средства предупреждения преступности: перспективы разработки и внедрения // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2014. № 3. С. 71-80

4. Project «Education against corruption». Available at: http://www.sdcentras.lt/antikorupcija/en/tp1.htm

5. Kraemer L. (2007) Environmental law. London: Sweet and Maxwell

6. Kloepfer M. (2004) Umweltrecht.Muenchen: Beck

7. Эксархопуло А.А. Предмет и система криминалистики: Проблемы развития на рубеже ХХ -ХХI веков. СПб.: Изд. дом СПбГУ, 2004. С. 33-34

8. Caudill D.S. (2012) Idealized Images of Science in Law: The Expert Witness in Trial Movies. St. John’s Law Review, vol. 82, issue 3, article 6. Available at: http://scholarship.law.stjohns.edu/lawreview/vol82/iss3/6

9. Greenfield S., Osborn G., Robson P. (2001) Film and the Law . Great Britain: Cavendish Publishing Limited. 264 p

10. Denoncourt J. (2013) Using Film to Enhance Intellectual Property Law Education: Getting the Message Across, European Journal of Law and Technology, vol. 4, no. 1. Available at: http://ejlt.org/article/view/188/283#_edn1

11. Rough Cut Film Festival highlights Penn Law students’ visual advocacy, critical legal issue. Official website of the University of Pennsylvania Law School. 2012. Available at: https:// www.law.upenn.edu/live/news/2054-2012-rough-cut-film-festival-highlights-penn-law#.VEs0e_ l_uSo

12. «Forum Film Festival Opening» Fudan University School of Law in New York (Fordham Law School) Film Festival (Forum Film Festival). Available at: http://law.fordham.edu/faculty/2-606.htm