«Ты записался добровольцем?», или Зачем студенты идут в волонтёры

В статье рассматривается процесс вовлечения студентов в волонтёрское движение как инструмент управления современным высшим учебным заведением. На примере студентов-волонтёров Курского государственного медицинского университета выявлены общие мотивы их участия в волонтёрской активности и возможности волонтёрства в плане освоения ими универсальных компетенций. Среди ведущих мотивов обычно выделяются альтруистические, мотивы личностного развития, сопричастности, самореализации, общения. Анкетирование волонтёров позволило подтвердить теоретические выводы, полученные в ходе анализа литературы, и подкрепили авторское обоснование необходимости конструирования социокультурной среды вуза. Авторы: статьи убеждены, что участие студентов в волонтёрских проектах создаёт условия для их самореализации и саморазвития, а вузу помогает реализовывать задачи государственной молодёжной политики. Рассматривая волонтёрскую деятельность как инновационную форму воспитательной работы, исследователи акцентируют внимание на том, что изучение мотивов активных волонтёров позволяет современным руководителям высшей школы создавать благоприятные условия для удовлетворения потребностей волонтёров, соединения интересов конкретной личности с решением государственных задач.

1. Сикорская Л.Е. Педагогический потенциал добровольческой деятельности студенческой молодёжи: концептуальные основы / Под ред. В.А. Ситарова. М., 2010. 120 с.

2. Соколов АВ., Власова А.А. Добровольческий ресурс развития общества // Власть. 2014. Т. 22. № 11. С. 110-115.

3. Тарасова Н.В. Волонтёрская деятельность как историко-педагогический феномен // Педагогическое образование в России. 2012. № 4. С. 46-52.

4. Певная М.В. Студенческое волонтёрство в России: особенности деятельности и мотивации волонтёров // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 8188.

5. Певная М.В., Кузьминчук А.А. Динамика студенческого волонтёрства в Свердловской области // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки. 2016. № 4. С. 135-148.

6. Стародубцев В.А., Родионов П.В. Учебнопрофессиональные волонтёрские организации // Высшее образование в России. 2017. № 6 (213). С. 147-154.

7. Стародубцев В.А., Родионов П.В. Волонтёрские сообщества - школа профессиональных проб студентов // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 4. С. 86-92.

8. Неверова Л.В. Исследование потенциала добровольчества: педагогический контекст // Человек и образование. 2016. №2 (47). С. 124-127.

9. Ермилова АВ., Исакова И.А., Игнатьева В.И. Региональное проблемное поле волонтёрства // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2018. № 2 (50). С. 88-97.

10. Коган Е.А. Отношение студенческой молодёжи к волонтёрской деятельности // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2014. № 4 (36). С. 144-149.

11. Горлова Н.И. Современные тенденции развития института волонтёрства в России // Вестник КГУ. 2017. № 3. С. 77-80.

12. Хаджиалиев К.И., Айгубов Л.С. Роль волонтёрской деятельности в воспитании социальной активности молодёжи // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2015. № 3. С. 69-75.

13. Кисиленко АВ. Волонтёрство: потенциал самоорганизации российской молодёжи // Научный результат. Социология и управление. 2018. № 1. С. 63-71. DOI: 10.18413/2408-9338-2018-4-1-63-71

14. Зборовский Г.Е., Певная М.В., Ведерников А.А. Волонтёрство в пространстве регионального управления (кейс Свердловской области) // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки. 2018. № 4. С. 10-25. DOI: 10.15593/2224-9354/2018.4.1

15. Stebbins R.A. Amateurs, Professionals and Serious Leisure. Montreal, QC and Kingston, ON: McGillQueen’s University Press, 1992. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1057%2F978023062518127

16. Parker St. Group Life: Individual Interests and Social Purposes // New Routes for Leisure: World Leisure Congress. Lisbon, Portugal: Instituto de Ciencias Sociales, Universidade de Lisbon, 1994. P. 423-428.

17. Мальченко О.Н., Битарова Л.Г., Кружков Д.А. Волонтёрское движение в Российской Федерации и Краснодарском крае // Физическая культура, спорт: наука и практика. 2014. № 3. С. 84-88.

18. Сухарькова М.П. Подходы к изучению мотивации участия в практиках волонтёрства // Теория и практика общественного развития. 2017. № 9. DOI: https://doi.org/10.24158/tipor/2017.9/2

19. Амбарова П.А. Темпоральные ресурсы волонтёрства // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2015. № 3 (39). С. 150-158.

20. Мазниченко МА., Папазян Г.С. Педагогические условия личностного и профессионального роста студентов в контексте волонтёрской деятельности // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 2 (220). С. 103-113.

21. Первушина Е.А. Развитие волонтёрской деятельности в высших учебных заведениях // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 112-117.