ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ННГАСУ: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ
Аннотация
В статье проанализированы этапы становления и развития системы уровневого и непрерывного образования в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете в контексте модернизации современной отечественной вышей школы. В работе раскрывается специфика образовательной деятельности ННГАСУ как одного из ведущих архитектурно-строительных университетов России. Публикация обобщает инновационный опыт университета в сфере образования.
Ключевые слова
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет,
система уровневого и непрерывного образования,
образовательная деятельность,
инновационный опыт,
Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering,
system of level and continuing education,
educational activities,
innovative experience
Об авторах
Александр Николаевич Анисимов
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Владимир Николаевич Бобылев
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Андрей Владимирович Янченко
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Дмитрий Львович Щеголев
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Владимир Александрович Филин
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Ольга Витальевна Никулина
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Кинелев В.Г. Объективная необходимость. История, проблемы и перспективы реформирования высшего образования России. М.: Республика, 1995. 328 с
2. Образовательная политика России на современном этапе. Доклад рабочей группы президиума Государственного Совета Российской Федерации по вопросам реформы образования, 29 августа 2001 г. // Модернизация российского образования: документы и материалы / Ред.-сост. Э.Д. Днепров. М.: ГУ ВШЭ, 2002. С. 26-84
3. Федоров И.Б., Коршунов С.В., Караваева Е.В. Структура подготовки в высшей школе: анализ изменений в законодательстве РФ // Высшее образование в России. 2009. № 5. С. 3-14
4. Гуслякова Е.В., Демчук А.Л., Телешова И.Г. Вхождение системы высшего образования Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования: проблемы и задачи // Высшее образование в России. 2014. № 10. С. 5-9
5. Бобылев В.Н., Анисимов А.Н., Никольский Е.К., Самойлов Ю. Г., Шульц Г.Л. К разработке структуры многоуровневого образования в архитектурно-строительном ВУЗе (вариант НАСИ): информ. материал. Н. Новгород: НАСИ, 1992
6. Найденко В.В., Бобылев В.Н., Анисимов А.Н. О некоторых тенденциях развития высшего образования в XXI веке// Вестник отделения строительных наук. 2000. Вып. 3. С. 55-64
7. Копосов Е.В., Анисимов А.Н., Бобылев В.Н., Янченко А.В., Никулина О.В. О проблемах развития структуры уровневого высшего и непрерывного образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. № 1. С. 25-29
8. Анисимов А.Н., Бобылев В.Н., Веселова Е.А. К реализации уровневой системы высшего образования // Высшее образование в России. 2013. №4. С.100-106
9. Лапшин А.А., Анисимов А.Н., Бобылев В.Н., Янченко А.В., Никулина О.В. О перспективах развития уровневого высшего и непрерывного образования // Приволжский научный журнал. 2014. №4. С. 252-259
10. Лапшин А.А., Анисимов А.Н., Бобылев В.Н., Янченко А.В., Никулина О.В. Состояние и перспективы развития уровневого высшего и непрерывного образования // Труды конгресса 16-го Международного научно-промышленного форума «Великие реки’2014»: В 3 т. Т. 2 / Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т; отв. ред. А.А. Лапшин. Н. Новгород: ННГАСУ, 2014. С. 18-21
11. Анисимов А.Н., Веселова Е.А., Никулина О.В., Янченко А.В. К вопросу реализации программ прикладного бакалавриата в структуре ФГОС на примере направления подготовки Строительство // Труды конгресса международного научно-промышленного форума «Великие реки-2013». Н. Новгород, 2013. С. 35-38
Рецензия
Просмотров:
307
Послать статью по эл. почте 