Основные тренды инженерного образования: пять лет международной сетевой конференции «Синергия»
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-1-101-114
Аннотация
В статье рассмотрены актуальные проблемы инженерного образования, ставшие предметом обсуждения на международной сетевой научно-практической конференции «Синергия», которая проводится с 2016 г. на базе ведущих технических университетов России при поддержке международных обществ по инженерному образованию и крупнейшей энергетической компании ПАО «Газпром». В статье обозначена обширная проблематика конференции, связанная с междисциплинарностью, новыми стандартами и технологиями инженерного образования, цифровой образовательной средой и онлайн-технологиями, взаимодействием инженерного образования с высокотехнологичными бизнесом и промышленностью, моделями цифровых компетенций и механизмами их независимой аттестации, подготовкой кадров высшей квалификации, профессиональным образованием в системе «школа – вуз – предприятие» и многими другими актуальными аспектами современного инженерного образования.
Об авторах
М. Ф. Галиханов
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Галиханов Мансур Флоридович – д-р техн. наук, проф., директор Института дополнительного профессионального образования
420015, г. Казань, ул. Карла Маркса, 68
С. В. Барабанова
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Барабанова Светлана Васильевна – д-р юрид. наук, проф., зав. кафедрой правоведения
420015, г. Казань, ул. Карла Маркса, 68
А. А. Кайбияйнен
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Кайбияйнен Алла Адольфовна – канд. филол. наук, доцент, начальник пресс-центра
420015, г. Казань, ул. Карла Маркса, 68
Список литературы
1. Иванов В.Г., Кайбияйнен А.А., Мифтахутдинова Л.Т. Инженерное образование в цифровом мире // Высшее образование в России. 2017. № 12 (218). С. 136–143.
2. Юшко С.В., Галиханов М.Ф., Кондратьев В.В. Интегративная подготовка будущих инженеров к инновационной деятельности для постиндустриальной экономики // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 1. С. 65–75. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-27-12-65-75
3. Иванов В.Г., Кайбияйнен А.А., Городецкая И.М. Инженерное образование для гибкого, жизнеспособного и стабильного общества //Высшее образование в России. 2015. № 12. С. 60–69.
4. Quadrado J.C., Galikhanov M.F., Zaitseva K.K. Sustainable Development Principles for the Engineering Educator // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 6. С. 75–82. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-6-75-82
5. Digital Economy: Innovation, Growth and Social Prosperity. OECD Ministerial Meeting. Cancun, Mexico 21–23 June 2016. URL: http://www.oecd.org/internet/ministerial/STI-Cancun-2016-ENG.pdf (дата обращения: 24.12.2020)
6. Чучалин А.И. Инженерное образование в эпоху индустриальной революции и цифровой экономики // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 10. С. 47–62. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-27-10-47-62
7. Ivanov V., Barabanova S., Galikhanov M., Kaybiyaynen A., Suntsova M. International Network Conference: New Technologies of Interaction for the Development of Engineering Education // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. Vol. 916. P. 472–482. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_45
8. Похолков Ю.П. Управление подготовкой инженеров для работы в междисциплинарных проектах и командах // Инженерное образование. 2016. № 20. С. 23–32.
9. Барабанова С.В., Кайбияйнен А.А., Крайсман Н.В. Цифровизация инженерного образования в глобальном контексте (обзор международных конференций) // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 1. С. 94–103. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-12-94-103
10. Rüütmann T. Engineering Pedagogy as the Basis for Effective Teaching Competencies of Engineering Faculty // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 12. С. 123–131. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-12-123-131
11. Кондратьев В.В., Галиханов М.Ф., Осипов П.Н., Шагеева Ф.Т., Кайбияйнен А.А. Инженерное образование: трансформации для индустрии 4.0 (обзор конференции) // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 12. С. 105–122. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-12-105-122
Рецензия
Просмотров:
867
Послать статью по эл. почте 