Антиномии квалификационной работы
Аннотация
Неявное противоречие между научным и квалификационным аспектами кандидатской диссертации рассматривается в соотнесении с проблемой критериев научности. Логика развития проблемы критериев научности и более широкой проблемы демаркации видов познания определяет, по мнению автора, необходимость изменения стандартизованной системы представления научных результатов.
Список литературы
1. Мирская Е.З. Р.К. Мертон и этос классической науки // Философия науки. Вып. 11. Этос науки на рубеже веков. М.: ИФ РАН, 2005. С. 11–27.
2. Хайдеггер М. Время картины мира // Хайдеггер М. Время и бытие. М.: Республика, 1993. С. 41–62.
3. Москвичев Л.Н. Диссертация как научная квалификационная работа // Социс. 2001. № 3. С. 110–116; Сенашенко В.С. Некоторые соображения об «академическом письме» и исследовательских компетенциях // Высшее образование в России. 2011. № 8/9. С. 136–140.
4. Налимов В.В. Размышления на философские темы // Вопросы философии. 1997. № 10. С. 58–76.
5. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. М.: Наука, 1981.
6. Верескун В.Д., Постников П.М., Мишин Ю.Д., Мартишина Н.И. История и философия науки. Новосибирск: Наука, 2011.
7. Фельдштейн Д.И. Проблемы качества психолого-педагогических диссертационных исследований и их соответствие современным научным знаниям и потребностям общества // Образование и наука. 2011. № 5. С. 3–27.
8. Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. М.: Российская политическая энциклопедия, 1997.
Рецензия
Просмотров:
170
Послать статью по эл. почте 