Postgraduate education network: theory and practice in europe and Russia
Abstract
This article presents the current state of the world practice of higher education institutions networking at PhD level, analyzes the experience of the European and Russian higher education institutions in organizing such a networking, points out the key issues and suggests solution options.
Keywords
сетевое взаимодействие вузов,
сетевое обучение в аспирантуре,
академическая мобильность,
Европейское пространство высшего образования,
Европейское исследовательское пространство,
«треугольник производства знаний»,
проект «БиоН»,
higher education institutions networking,
postgraduate education network,
academic mobility,
European Higher Education Area,
European Research Area,
“knowledge triangle”,
BioN project
About the Authors
J. D. Artamonova
Lomonosov Moscow State University
Russian Federation
Russian Federation
A. L. Demchuk
Lomonosov Moscow State University
Russian Federation
Russian Federation
V. V. Moiseeva
Lomonosov Moscow State University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Reichert S. Institutional Diversity in European Higher Education: Tensions and Challenges for Policy Makers and Institutional Leaders. Brussels: European University Association, 2009. URL: http ://www.eua.be /libraries/ publications_homepage_list/eua_instit_diversity_web.sflb.ashx
2. Gibbons M., Limoges C., Nowotny H., Schwartzman S., Scott P., Trow M. The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Cotemporary Societies. London: Sage, 1994.
3. Sursock A., Smidt H. Trends 2010: A decade of change in European Higher Education. EUA, 2010. Русский перевод см.: Анреа Сюрсок, Ханне Смидт. Тенденции 2010: десятилетие перемен в европейском высшем образовании // Болонский процесс: итоги десятилетия / Под ред. В.И. Байденко. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2011. С. 24-157.
4. . London Communiqué “Towards the European Higher Education Area: responding to challenges in a globalised world.” URL: http://www.ehea.info/Uploads/Declarations/ London_ Communique 18May2007.pdf. Перевод: Лондонское коммюнике «К европейскому пространству высшего образования: откликаясь на вызовы глобализированного мира». URL: www.vovr.ru/bolon.html; см. также: Байденко В.И., Селезнева Н.А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8/9. С. 99-116; № 10. С. 89-104; № 11. С. 99-112.
5. http://cae.msu.ru/?q=node/29
6. О некоторых результатах мониторинга эффективности внедрения ФГОС в учреждениях высшего профессионального образования. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012; см. также: Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможность использования методологических принципов европейского образования в российских университетах // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3-12.
7. www.neurobiotech.ru
Review
Views:
182
Email this article 