Structure of russian students by the enrollment status

The article dwells upon the dynamics of the number of students, students’ admission andproduction of specialists by the mode of study, peculiarities of state and non-state higher education establishments through dynamics of students’ groups of different modes of study. The paper reveals greater number of extramural students rooted in the overall trend for extramural study mode coupled with rising number of students of nonFstate educational establishments with the extramural mode being introduced still more intensively.

численность студентов, формы обучения, динамика численности студентов по формам обучения, структура приема в вузы, динамика выпуска специалистов, динамика структуры студенчества, формы обучения в государственных вузах, формы обучения в негосударственных вузах, дневное обучение, заочное обучение, экстернат, структура выпуска из вузов по формам обучения, students number, modes of study, dynamics of students number according tostudy modes, structure of admission to higher education establishments, dynamics of specialists production, dynamics of students structure, modes of study at state higher education establishments, modes of study at non-state higher education establishments, full-time study mode, extramural study mode, correspondence study mode, structure of specialists production

1. Федеральный Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», 1996.

2. Закон РФ «Об образовании», 1992.

3. Высшее образование в России: 2002: Стат. сб. / ЦИСН. М., 2003.

4. Образование в России. 2003: Стат. сб. / Госкомстат России.

5. Образование в Российской Федерации: 2012: Стат. сб. М.: ГУ–ВШЭ, 2012.

6. Высшая школа: Сборник основных постановлений, приказов и инструкций / Под ред. Е.И. Войленко. Ч. 1. М.: Высшая школа, 1965. С. 225–226.

7. Приказ Минвуза СССР от 01.02.1988 № 62 «О восстановлении экстерната» // Бюллетень Минвуза СССР. 1988. № 5. С. 24.

8. Народное образование, наука и культура в СССР: Стат. сб. М.: Статистика, 1977.