SOME DISADVANTAGES OF CENTRALIZED ONLINE TESTING
Abstract
The mathematical model of centralized testing on the base of the Internet FEPO is described. It is shown that the test results depend not only on the level of students preparation, but also on the number of didactic units in the training course. The authors draw a conclusion of non-optimality of the system of Internet-based testing and substantiate the need to move away from the requirements of mastering all didactic course units.
About the Authors
Lyubov M. Bukhman
Samara State University of Architecture and Civil Engineering
Russian Federation
Russian Federation
Nikolay S. Bukhman
Samara State University of Architecture and Civil Engineering
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Прахова М.Ю., Коловертов Г.Ю., Шаловников Э.А. О месте тестирования как инструмента оценки знаний в вузе // Высшее образование в России. 201 2. № 7. С. 113–116.
2. Косухин В., Логинова Г., Логинова И. Роль и место тестирования в деятельности вуза // Высшее образование в России. 2008. №1. С. 94–97.
3. Бухман Л.М. Проблемы тестового контроля экологических знаний и их решение // Изв. Самарского научного центра РАН. 2010. Т. 12. №5. С. 21–24.
4. Розанов Ю.А. Теория вероятностей, случайные процессы и математическая статистика. М.: Наука, 1985. 320 с.
Review
Views:
169
Email this article 