Злоключения «экономической истории» в высшей школе современной России
Аннотация
Экономическая история, прежде неотъемлемая составляющая образовательных программ подготовки экономистов, ныне фактически исчезла из учебных планов вузов в силу «избыточности» в них истории. Стратегии поддержания ее дисциплинарного статуса должны быть направлены на обоснование интеллектуальной самостоятельности экономической истории уже как области экономической науки.
Об авторе
Дмитрий Ярославович Майдачевский
Байкальский государственный университет экономики и права
Россия
Россия
Список литературы
1. Маркова А.Н. О фундаментальном значении экономической истории // Экономическая история России: проблемы, поиски, решения: ежегодник / Под ред. М.М. Загорулько. Волгоград: ВолГУ, 2000. Вып. 2. С. 11–29.
2. Маркова А. О фундаментальных экономических науках, или История с экономической историей и системой высшего образования // Вестник Института экономики. 2008. № 4. С. 30–42.
3. Круглый стол «Учебники по экономической истории : достижения и неудачи 1990-х годов» // Экономическая история. Обозрение / Под ред. Л.И. Бородкина. М., 2000. Вып. 5. С. 93–107.
4. Лойберг М.Я. История экономики: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 1997. 128 с.
5. Экономическая история капиталистических стран: учебное пособие / Под ред. В.Т. Чунтулова. М.: Высшая школа, 1973. 376 с.
6. История и философия экономики: учебное пособие / Под ред. М.В. Конотопова. М.: КНОРУС, 2010. 664 с.
7. Бокарев Ю.П. Экономическая история и экономическая теория: науч. доклад. М.: ИЭ РАН, 2007. С. 7.
8. Шпигель-Резинг И. Стратегии дисциплины по поддержанию своего статуса // Научная деятельность: структура и институты: сб. переводов / Под ред. Э.М. Мирского, Б.Г. Юдина. М.: Прогресс, 1980. С. 107–158.
Рецензия
Просмотров:
168
Послать статью по эл. почте 