INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF ECONOMICS: MODELS, TECHNOLOGIES, AND PROSPECTS FOR DEVELOPMENT
Abstract
The fundamentals of the methodology of the internationalization of higher education is presented, as well as the model structure of the concept «internationalization of education».Taking the example of the Novosibirsk State University of Economics and Management the paper shows the features of the design and development of a model of international education that allows to implement a variety of innovative educational technologies (franchising, dual diplomas, etc.). The prospects for the model as a tool for the formation of professional networks of the NSUEM with foreign partner universities are demonstrated.
Keywords
интернационализация системы высшего образования,
модели интернационализации экономического образования,
программы-близнецы,
программы двойного диплома,
internationalization of higher education,
model of internationalization of economic education,
twins program,
double degree program,
franchising,
франчайзинг
About the Author
Lyudmila A. Barahtenova
Novosibirsk State University of Economics and Management
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Бирюков А. Интернационализация российского высшего образования // Мировая экономика и международные отношения. 2006. № 10. C. 76!83.
2. Интернационализация высшего образования. Тенденции, стратегии, сценарии будущего. М.: Логос, 2010. 280 с.
3. Вульфсон Е.Л. Глобализация и образование // Известия Российской академии образования. 2005. № 1. С. 20-34.
4. Кольчугина М. Международная интеграция в сфере высшего образования // МЭ и МО. 2005. № 11. С. 55-64.
5. Майбуров И. Глобализация сферы высшего образования // МЭ и МО. 2005. № 3. С. 10–17.
6. Князев Е.А., Дрантусова Н.В. К вопросу о связи процессов интернационализации и институциональной дифференциации в системах высшего образования // Интернационализация образования. М.: Логос, 2012. 420 с.
7. Knight J. Updating the Definition of Internationalization // International Higher Education. 2003. № 33,8 (1). Р. 5-31.
8. Императивы интернационализации. М.: Логос, 2013. 420 с.
9. Лебедева М.М. Интернационализация высшего образования: вызовы и возможности для университетов // Интернационализация образования. М.: Логос, 2012. 420 с.
10. Moratis L.T., P.J. van Baalen. The radicalization of the multiversity: the case of the networked business school // International Journal of Educational Management. 2002. №16 (4). Р. 160-168.
11. Меликян А.В., Железов Б.В. Опыт привлечения иностранных высококвалифицированных специалистов в российские вузы // Вестник международных организаций. 2012. № 1(36). С. 156-171.
12. Кокарева И.В. Интегративные процессы в европейском международном образовании: тенденции и перспективы // Известия Томского политехн. ун-та. 2005. Т. 308. № 1. С. 206-208.
13. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. М.: РЕЦЭП, 2005. 199 c.
14. Огиенко Е.И. Влияние глобализации и интернационализации мировой экономики на развитие образования взрослых в странах СНГ // Человек и образование. 2006. № 7. С. 73–76.
15. Шереги Ф.Э., Дмитриев Н.М., Арефьев А.Л. Научно-педагогический потенциал и экспорт образовательных услуг российских вузов. Социологический анализ. М.: ЦСП, 2002. 552 с.
16. Internationalisation and trade in Higher Education: Opportunities and challenges. OECD, 2004. URL: http://intpr.ntf.ru
Review
Views:
188
Email this article 