PROJECT MANAGEMENT TEACHING AND TRAINING EXPERIENCE
Abstract
The main defects of traditional teaching and training in project management are discussed.It is shown that acquirement of project management methodology even on elementary levelis possible only through participation in team work and performance of a real project. Teaching techniques and the methodology of individual’s contribution estimation by team work are exposed.
About the Author
Alfred. A. Dulzon
National Research Tomsk Polytechnic University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Дульзон А.А. Проектный менеджмент: учеб. пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. 248 с.
2. Dulzon A.A. Projekt management. Tomsk: Verlag TPU, 2001. 199 S.
3. Дульзон А.А. Управление проектами: учеб! ник. Томск: Изд!во ТПУ, 2013. 335 с.
4. Dulzon A.A. Project Management: manual. Tomsk: TPU Press, 2006. 252 p.
5. Дульзон А.А. Управление проектами: учебно-метод. пособие по курсовому проекту. Томск: Изд-во ТПУ, 2013. 112 с.
6. Morris P.W. G. Science, objective knowledge, and the theory of project management // Proc. Inst. Civ. Eng. 2002. Vol. 150, Iss. 2. P. 82–89.
7. Гохман О.Г. Экспертное оценивание. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1991. 150 с.
8. Тарасенко Ф.П. Прикладной системный анализ: учеб. пособие. М.: КноРус, 2010. 224 с.
9. Дульзон А.А. Разработка управленческих решений: учеб. пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 2009. 285 с.
10. Перегудов Ф.И. и др. Принципы декомпозиции целей и методика построения целей в системах организационного управления // Кибернетика и вуз. Томск, 1975. Вып. 8. С. 3–20.
Review
Views:
235
Email this article 