STATE MEASURES ON ORGANIZATION OF INTERACTION BETWEEN INSTITUTIONS OF PROFESSIONAL EDUCATION AND EMPLOYERS
Abstract
Successful employment of graduates can be considered as a result of effective cooperation between educational institutions and employers. It can be ensured due to the necessary contents of the basic professional educational programs and high quality of graduates’ training. The article considers the existing measures aimed at better interaction between educational institutions and employers and the steps additionally taken by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation.
About the Authors
Vladimir V. Mironov
The Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Russian Federation
Russian Federation
Evgeny P. Ilyasov
Bauman Moscow State Technical University
Russian Federation
Russian Federation
Valery A. Gurtov
Petrozavodsk State University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации от 26 мая 2004 г. // Российская газета. 2004. №3486 от 27 мая.
2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования” на 2013–2020 годы».
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 г. №1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования».
4. Постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 218 «О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства»
5. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. №2620-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») “Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки”».
Review
Views:
161
Email this article 